1、“.....在教育中，教师要用自己行动去感染学生，要用自己言语去打动学生，把自己对人或事真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵共鸣。学生只有感受到教教育细节。学生是具有极大可塑性个体，是具有自立发展能力充满创造力生命体。概括地说，教育真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真善美方向发展引力和空间。就人格而言，无论在任何时代任何地域任何学段，师生之间都应该是天然平等。教师和学生不但在人格上感情上是平等朋友，而且也是在求知识道路上共同探索前等志同道合者。教师继续教育心得体会范文第篇为提升自己教育教学能力，我参加了中小学教师继续教育学习，通过学习，感悟良多，收获也多。我们总是在不断实践中逐步成长。我们未来路还很长，我们要学习东西还很多，我们责任真很重大,感悟很多，思考很多，收获很多。学习期间，专家们精彩讲演，都洗刷着我倦怠为主......”。

2、“.....坚持主人正面鼓励和激励作用，注重评价实际效果，以利于学生终身学习和发展。此外，除了在课堂上加强对学生自主学习能力培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力培养。教给他们自学方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学起探讨，提高学习效率。并通过手机短信常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子成长。使他们学习自信心和学习兴趣有了定提高。教师继续教育心得体会范文篇。通过继续学习，首先使我认识到了自己教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了个会尚浅。因此在我们执教时要着重加强了教材分析，利用所学理论去备课备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了定效果，使学生在课堂十分钟能充分接收新信息，减少课业负担，多些时间去体会，多些时间发展其他方面素质。教师是学生成长守护人......”。

3、“.....教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题研究。教师是实践者，实践内涵是变革。到底怎样课堂教学才是有效怎样体现维目标我认为，要衡量以上两个问题我们就应该关注课堂上学生该听听了没有该做做了没有该想想了没有该说说了没有有教师继续教育心得体会范文篇焉道理。我在不断学习，也在不断研究不断探索，从教材教参课程标准中去触摸新课改灵魂，准确把握教学尺度。研究中考题体会其中蕴涵着教学思想，教学方法。在同行身上学到好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓教学相长就是这个意思吧,如此种种，我在做好学生基础上，也在努力做好教师。做好学生是磨练我重要历程而做名好教师是我终极目标。总之，继续教育学习收获是非常丰富，它引发我更多思考，也让我收获了很多知识。然而，憧憬未来......”。

4、“.....毕竟这些思考和理论需要我在今后教学实践中不断去尝试和运用，并最终将其转化为自身东西，我想只有这样才算是真正达到培训目。方法，受益匪浅。每次热烈讨论，都是思维碰撞。他们那精辟理论独到见解，激起了我内心中心弦，触及到我思想深处。所以在学习时，我自始至终都在努力学习，在教授们讲座中，在老师们讨论中充实自己理论，反思过去工作得与失。通过学习我有如下几点心得体会。更新了理念加深了认识我从老师讲座中，吸取很多知识及崭新理念和观点。它使我明确了不少道理作为初中数学教师，我还对数学课程标准中句话人人学有价值数学，人人学必需数学不同人在数学上得到不同发展。有了新认识，它们即将完善修订为两句话人人都能获得良好数学教育不同人在数学上得到不同发展。这样修改有更深意义和更广内涵落脚点，数学教育应该是公平优对社会神圣信仰与追求,有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯......”。

5、“.....而我要说，教师就象棵枝繁叶茂大树，需要吸收多方面营养有科学教育思想，有先进教育理念，有符合时代特点教育言论，有广博学识，有令人佩服教学艺术，有较强人格魅力，有不断开拓进取精神。为了达到这目标，我始终在做着个好学生。多年来，在教学工作同时，我积极学习先进教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中真谛，在教学实践中不断反思。学校组织各项活动，我都积极参加。教师应有种苦读，苦学精神。苦读苦学应该是教师天性。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂了人行必有我正达到培训目。最后用句话和大家共勉路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,总之，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我知识体系，保持颗永远年轻奋进心，才能够更好地迎接知识挑战，学习是我自身提高政治思想素质补充更新专业知识最好途径......”。

6、“.....成为名优秀人民教师。能做个新型研究型合格教师教育无小事。个细节可能会影响个孩子生。个教师最可贵品质在于他能从日复日教学生涯中领悟和体会到教育真谛，开掘出散发着新鲜芳香体现着高尚情操教育细节。学生是具有极大可塑性个体，是具有自立发展能力充满创造力生命体。概括地说，教育真谛在于启发自觉，在份对教育对学生对社会神圣信仰与追求,有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象棵枝繁叶茂大树，需要吸收多方面营养有科学教育思想，有先进教育理念，有符合时代特点教育言论，有广博学识，有令人佩服教学艺术，有较强人格魅力，有不断开拓进取精神。为了达到这目标，我始终在做着个好学生。多年来，在教学工作同时，我积极学习先进教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中真谛，在教学实践中不断反思。学校组织各项活动......”。

7、“.....教师应有种苦读，苦学精神。苦读苦学应该是教师天性。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我给心灵以向真善美方向发展引力和空间。就人格而言，无论在任何时代任何地域任何学段，师生之间都应该是天然平等。教师和学生不但在人格上感情上是平等朋友，而且也是在求知识道路上共同探索前等志同道合者。教师继续教育心得体会范文第篇为提升自己教育教学能力，我参加了中小学教师继续教育学习，通过学习，感悟良多，收获也多。我们总是在不断实践中逐步成长。我们未来路还很长，我们要学习东西还很多，我们责任真很重大,感悟很多，思考很多，收获很多。学习期间，专家们精彩讲演，都洗刷着我倦怠心灵他们结合自己丰富心理辅导经验，将相关理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新心理辅导理念和研究问题教育无小事。个细节可能会影响个孩子生。个教师最可贵品质在于他能从日复日教学生涯中领悟和体会到教育真谛......”。

8、“.....学生是具有极大可塑性个体，是具有自立发展能力充满创造力生命体。概括地说，教育真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真善美方向发展引力和空间。就人格而言，无论在任何时代任何地域任何学段，师生之间都应该是天然平等。教师和学生不但在人格上感情上是平等朋友，而且也是在求知识道路上共同探索前等志同道合者。在教育中，教师要用自己行动去感染学生，要用自己言语去打动学生，把自己对人或事真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵共鸣。学生只有感受到教方，使我课堂不是很满意，所以教学效果不是很好，达不到我预期教学效果，每节课后我都这样总结点课堂经验，以促进后面教学工作有所改进，希望课堂教学变得慢慢好起来。但是由于要接近学期结束这段时间，班上个别同学学习纪律很散漫，扰乱课堂严重，课堂教学进行不够顺利，致使很大部分学生学习受到了影响，成绩明显下降......”。

9、“.....每学期写篇教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。通过这段时间培训，我既更新了理念又掌握了新技术，还提升了学校管理艺术。在以后工作中，我定严格要求自己，做到不怕苦不怕累，不缺席不迟到，虚心学认真记，我将把理论学习运用于实践体验，不断反思，不断，使我课堂不是很满意，所以教学效果不是很好，达不到我预期教学效果，每节课后我都这样总结点课堂经验，以促进后面教学工作有所改进，希望课堂教学变得慢慢好起来。但是由于要接近学期结束这段时间，班上个别同学学习纪律很散漫，扰乱课堂严重，课堂教学进行不够顺利，致使很大部分学生学习受到了影响，成绩明显下降，有些同学就连作业也不愿交了，每学期写篇教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。通过这段时间培训，我既更新了理念又掌握了新技术，还提升了学校管理艺术。在以后工作中，我定严格要求自己，做到不怕苦不怕累，不缺席不迟到......”。