1、“.....用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。在绵阳市平武县南坝小学废墟下，位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着个年幼的孩子，胸前还护着个幼小的生命。岁的代课教师杜正香，在生死攸关的刹那，用自己的无私无畏向世人展示通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢以下是小编收集整理的学习英雄事迹心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学习英雄事迹心得体会年月日下午，我园全体教师共同前往中心园认真聆听了周福如老师的英雄事迹报告。在此次汶川大地震中，在众多教学楼倒塌的瞬间，个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，没有些许的闪念，毅然决然地肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。在绵阳市平武县南坝小学废墟下，位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着个年幼的孩子，胸前还护着个幼小的生命。岁的代课教师杜正香......”。

2、“.....用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。同样，吴忠洪老师坚守‚个都不能少‛，当听到有学生还没下来时，他义无返顾地从学习英雄事迹心得体会心得体会年月日，川省汶川发生里氏级大地震，场人间灾难降临到中国人民头上。在这次地震中，中国人民遭受了巨大的损失，承受了莫大的痛苦，经受了严峻的考验。所幸的是，我们的人民并没有屈服于这场灾难，地震中涌现出许许多多的动人事迹，这些事迹让我潸然泪下，让我激情澎湃，激励我奋勇前进。我时常被这些平凡人的英雄事迹感动着，被他们的精神感诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。学习英雄事迹心得体会。在此次汶川大地震中，在众多教学楼倒塌的瞬间，个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，没有些许的闪念，毅然决然地将生的希望留给了学生在什邡龙居小学的废墟中......”。

3、“.....脸部血肉模糊，可她的双美好家园作为共同的职责，用实际行动教育人感染人凝聚人，为我们幼儿园创建更加美好的明天。英雄事迹感人至深，‚脊梁‛精神催人奋进。通过学习，我们要把这种境界这种作风这种精神，转化为工作的动力，围绕‚提升工作责任提升工作效能提升工作境界‛创造性的开展工作，从而创造更好的成绩，使我们幼儿园不断进步，做到没有最好，只有更好,学习英雄事迹，我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你定要坚持住。‛马健边喊着‚坚持，坚持,‛边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。这样惨烈而感人的‚镜头‛次又次让我们潸然泪下绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师‚用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着名小孩‛德阳我们幼儿园不断进步，做到没有最好，只有更好,学习英雄事迹心得体会年月日，川省汶川发生里氏级大地震......”。

4、“.....在这次地震中，中国人民遭受了巨大的损失，承受了莫大的痛苦，经受了严峻的考验。所幸的是，我们的人民并没有屈服于这场灾难，地震中涌现出许许多多的动人事迹，这些事迹让我潸然泪下，让我激情澎湃，激励我奋勇市东汽中学遇难教师谭千秋‚双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着个学生‛，个学生都获救了，他却不幸遇难什邡市师古镇民主中心小学年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了岁。向倩张米亚杜正香瞿万容谭千秋这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，我们不仅要学习他的精神，更要在此基础上升华这种品格。周福如的舍已救人，绝非时的冲动，而是他熔铸精神品格的集聚升华。当他拎出个煤气罐，险情随时会发生的情况下，他再次冲入了屋内，他用无私他用大爱诠释了位老人的博大胸怀......”。

5、“.....我们幼儿园时个大的集体，而我作为个集体的领导人，更要学习和弘扬他的这种至高无上的思想境界正行进在距汶川多公里处。‚快往公路边的平坝跑‛导游刘晓容和余冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘沙石扑面而来，前后的路都已坍塌。面对自己烧伤面积之大创面之深病情之危重，他仍放心不下工作，牵挂着工作。他的这种忠于职守爱岗敬业的工作作风值得我们学习。作为名园长，我深感惭定要坚持住。‛马健边喊着‚坚持，坚持,‛边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。面对自己烧伤面积之大创面之深病情之危重，他仍放心不下工作，牵挂着工作。他的这种忠于职守爱岗敬业的工作作风值得我们学习。作为名园长，我深感惭愧，不是因为我园没有这种献身的老师而惭愧，而是是因为我决定仍紧紧拥着两个学生......”。

6、“.....也无法掰开她紧紧搂住学生的双手，这位老师名叫向倩。在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的角，救援的群众被眼前的幕惊呆了名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而‚雄鹰‛已经气绝,‚摘下我的翅膀，送给你飞翔。‛多才多艺最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血市东汽中学遇难教师谭千秋‚双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着个学生‛，个学生都获救了，他却不幸遇难什邡市师古镇民主中心小学年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了岁。向倩张米亚杜正香瞿万容谭千秋这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，心得体会年月日，川省汶川发生里氏级大地震，场人间灾难降临到中国人民头上。在这次地震中，中国人民遭受了巨大的损失，承受了莫大的痛苦，经受了严峻的考验......”。

7、“.....我们的人民并没有屈服于这场灾难，地震中涌现出许许多多的动人事迹，这些事迹让我潸然泪下，让我激情澎湃，激励我奋勇前进。我时常被这些平凡人的英雄事迹感动着，被他们的精神感福如的舍已救人，绝非时的冲动，而是他熔铸精神品格的集聚升华。当他拎出个煤气罐，险情随时会发生的情况下，他再次冲入了屋内，他用无私他用大爱诠释了位老人的博大胸怀，塑起了通州的精神‚脊梁‛。我们幼儿园时个大的集体，而我作为个集体的领导人，更要学习和弘扬他的这种至高无上的思想境界，我们要将他的这种精神和境界，付诸于我们的工作，把建设学习英雄事迹心得体会愧，不是因为我园没有这种献身的老师而惭愧，而是是因为我决定我们的教师没有他这种大无畏的精神，作为名教师，并不是要你时刻准备献身，但是你定要有种舍己为人，种大无畏的精神。而我们幼儿园正是缺少这种精神。作为个领头人，我想，最好的做法是学习他的事迹......”。

8、“.....以及幼儿园里的每位教职工都要感染到他的精神。提高自身的精神追心得体会年月日，川省汶川发生里氏级大地震，场人间灾难降临到中国人民头上。在这次地震中，中国人民遭受了巨大的损失，承受了莫大的痛苦，经受了严峻的考验。所幸的是，我们的人民并没有屈服于这场灾难，地震中涌现出许许多多的动人事迹，这些事迹让我潸然泪下，让我激情澎湃，激励我奋勇前进。我时常被这些平凡人的英雄事迹感动着，被他们的精神感泪终于如山洪暴发‚娃娃娃妈妈来不及啊‛地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕手个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里,‚娃娃，你的脸怎么这么脏啊‛聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，‚妈妈给你洗干净。‛她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。镇定大地震袭来时，重庆市名游人的真正含义。学习英雄事迹心得体会......”。

9、“.....怀里还紧紧抱着名小孩‛德阳市东汽中学遇难教师谭千秋‚双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着个学生‛，个学生都获救了，他却不幸遇难什邡市师古镇民主中心小学年级女教师袁文婷，为了拯救学我们的教师没有他这种大无畏的精神，作为名教师，并不是要你时刻准备献身，但是你定要有种舍己为人，种大无畏的精神。而我们幼儿园正是缺少这种精神。作为个领头人，我想，最好的做法是学习他的事迹，传承发扬他的精神。让我，以及幼儿园里的每位教职工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。学习英雄事迹心得体会。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的市东汽中学遇难教师谭千秋‚双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着个学生‛，个学生都获救了，他却不幸遇难什邡市师古镇民主中心小学年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了岁......”。