1、“.....每周召开次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量有计划，并及时做好记录。教师做好晨检交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作班级物品的保面前大胆的表现。重视对幼儿的观察评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。具体措施建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。幼儿园托班本学期教学计划。根据本班幼儿发展的特点，制定相应的观察记录表及各种检核表。如幼儿语言能力检核表幼儿生长发育评价表动作发展检核表，根据观察幼儿的行类玩具生活类美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。其他帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在日生活中......”。

2、“.....户外体育活动能作到有目的有要求有内容有器械。每月组织次幼儿外出远足活幼儿园托班本学期教学计划，有定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活爱科学热爱大自然的情感。通过开展班级活动我的小手真能干幼儿早操观摩班级元旦联艺会等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。重视对幼儿的观察评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。具体措施建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进能。更加合理的利用社区资源......”。

3、“.....日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。具体措施根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。幼儿园托班本学期教学计划。幼儿园托班本学期教学计划基本情况分析本学期我班共有幼儿名。其中男生人，女生人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在岁之间，部分幼儿读过幼儿人了解人人掌握，从而提高保育员的配班能力。每周召开次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量有计划，并及时做好记录。教师做好晨检交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作班级物品的保管使用工作。根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展手真能干幼儿早操观摩班级元旦联艺会等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。根据本班幼儿发展的特点......”。

4、“.....如幼儿语言能力检核表幼儿生长发育评价表动作发展检核表，根据观察幼儿的行为来分析评价每位幼儿。重视收集评价幼儿的基本材料，如通过录音标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在日生活中。保证每天小时户外体育活动，户外体育活动能作到有目的有要求有内容有器械。每月组织次幼儿外出远足活动，每周组织次玩沙玩水活动赤足活动，每周开展节体育课，体育课能做到有教案有准备有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。组织幼儿到户外进行参观秋游等活动，培养幼儿有组织有指导的活动与自选活动安静活动与运动性活动，个人活动小组活动集体活动及每周各学科的課时分配有定的比例，给与个别辅导和随机教育。根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参加我园体能操观摩活动。根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯料......”。

5、“.....并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以区多功能，轮流卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排日活动环节，提供丰富的材料，科学客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的。知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣鞋子上床午睡醒后能安静地躺在床上。能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣......”。

6、“.....能对听唱的歌感到亲切。晨间活动来园来园接待老师以亲切的微笑和蔼的话语热情的态度迎接每位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。区域游戏提供各类益标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在日生活中。保证每天小时户外体育活动，户外体育活动能作到有目的有要求有内容有器械。每月组织次幼儿外出远足活动，每周组织次玩沙玩水活动赤足活动，每周开展节体育课，体育课能做到有教案有准备有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。组织幼儿到户外进行参观秋游等活动，培养幼儿，有定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动自主地学习......”。

7、“.....保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简单幼儿园托班本学期教学计划放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置更换活动区材料多提供半成品和非成品材料。充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。更加合理的利用社区资源。合理安排日活动，日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。具体措施根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安，有定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远......”。

8、“.....因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活，鼓励幼儿动手多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置更换活动区材料多提供半成品和非成品幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在日生活中。保证每天小时户外体育活动，户外体育活动能作到有目的有要求有内容有器械。每月组织次幼儿外出远足活动，每周组织次玩沙玩水活动赤足活动，每周开展节体育课，体育课能做到有教案有准备有效果分析，能根据每次分析结果进行改进......”。

9、“.....培养幼儿热爱科学热爱大风。主要工作任务及措施优化班级环境，为幼儿营造个轻松的学习气氛。具体措施组织本班老师学习幼儿园指导纲要广东省幼儿园教育指导纲要，为幼儿创造个友爱和睦的集体，安静整洁美丽的环境，为幼儿自选活动小组活动集体活动游戏学习创设良好的活动环境。活动室主墙及活动区材料及时更换充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在日生活中。保证每天小时户外体育活动，户外体育活动能作到有目的有要求有内容有器械。每月组织次幼儿外出远足活动，每周组织次玩沙玩水活动赤足活动，每周开展节体育课，体育课能做到有教案有准备有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。组织幼儿到户外进行参观秋游等活动，培养幼儿同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康快乐成长。指导思想在本学期的工作中......”。