1、“.....是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中节课的教学重点难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是目标的反思首先，知识能力情意类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。所以教师要科学地系统地合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生的观察实验思维等实践活动，实现知识与技能过程和方法情感态度与价值观的维体的课堂教学。其次，对重点难点要把握准确。教学重点难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中节课的教学重点难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是难点自己的实际情况......”。

2、“.....但是决不能抄袭。充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻低起点，低难度，逐步到位的教学思想。学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲，作好笔记。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜欢，两个班的物理成绩有了较大的提高。高中物理教师年度工作总结时光荏苒，回顾这学期的教学工作，感他们感到自己是被重视关注的，从而也愉快地进入自己的角色。调动学生的积极性。在教学中尊重学生不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导......”。

3、“.....做好后进生转化工作。帮助后进生找到优缺点，以发扬优点，克服缺点以平常的心态对待后进生做到真诚字做到理解万岁。自我学习方面由于自己是刚参加工作，没有工作经验，要学习的东西特别多，因此本学期我在保证正常教学工作的基础上，学习并研究了其他高中物理课本，熟悉了教学大纲，并复习深化了所有物理知识的来龙去脉，为以后的教学工作奠定了基础。高中物理教师年度工作总结现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，是可以减轻学生的课后作业负担，是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。关注学生实际情况，注重学生能力培养物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成......”。

4、“.....准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物赛中有所收获。对学习比较困难的学生，特别是捐助生特批生，让他们根据自己的实际情况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻低起点，低难度，逐步到位的教学思想。学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲，作好笔记。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜欢，两个班的物理成绩有了较大体备课，充分利用课余时间和同组老师进行交流......”。

5、“.....统下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点难点教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现敢表现喜欢表动，积极参与各种体育运动，并能熟练掌握项运动的基本方法和技能，基本形成终身体育的意识和习惯。全面发展与健康有关的各种体能，增强身体素质。高中物理教师年度工作总结。高中物理教师年度工作总结时光荏苒，回顾这学期的教学工作，感触颇多。十年树木，百年树人。因此......”。

6、“.....不断努力，锐意进取。全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。现将这学期的工作总结如下首先，教学工作是学校各项工作的中心，也是检验个教师工作成败的关键。作为名青年教师，我在各项教育教学中严格要求自己，尽力做到最好。保证课堂教学高质量，提高课堂学习效率。关于备课。课前备课，做到有备而。中学阶段形成物理概念，是在大量的物理现象的基础上归纳总结出来的其次是在已有的概念规律的基础上通过演绎出来的。所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这师生双边活动中的主体参与。第，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为支粉笔，张嘴......”。

7、“.....在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的来。我认真阅读各种教科参考书，既备教材教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑知识的纵向联系，也考虑新知识的横向衔接既突出重点，又要突破难点既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。具体做法针对学生的特点。该班原先物理成绩较差，基础博弱，差生较多。根据这特点，采取抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充些难度教大的习题，以便提高学生的能力，让他们在以后的学会反思对教学目标的反思首先，知识能力情意类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻......”。

8、“.....并为以后的继续学习埋下祸根。所以教师要科学地系统地合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生的观察实验思维等实践活动，实现知识与技能过程和方法情感态度与价值观的维体的课堂教学。其次，对重点难点要把握准确。教学重点难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中节课的教学重点难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建个宽松的环境，让学生在教师......”。

9、“.....活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，是可以减轻学生的课后作业负担，是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式和改进教学实践的功能。高中物理教师年度工作总结时光飞逝，学期又以过去，在此回顾总结下本学期的教学工作。基本情况本学期我主要担任高高音乐课和高选修课的教学工作教学工作在音乐课教学上，经过我多年的教学研究，发现现行的教材内容枯燥死板，很难激起学生学习的兴趣，本学期开始我觉得改变这种现状，于是我在整合教材内容的基础上结合当下学生较喜欢的内容，对教学内容进行重新设计编排，设计了几节音乐课，经过学期的试验取得了定的教学效果，普及了些粗浅的音乐知识，使音乐课真正让学生学有所得，这是本学期个人认为最大的收获。在选修课上......”。