1、“.....复习时，将以专题复习形式为主。班级情况分析这期我继续担任高班的物理教学工作，通过高轮复习，学生大部分能够掌握物理中的基本概念和基本规律，但对这些知识的掌握还比较零散，同时对基础知识的综合应用方面还存在较大问题，两个班的情况大致如下班总体学习兴趣低，个别同学学习物理的劲头有，但基础不牢，平时应注重培养。班大部分同学有时间的紧迫感，但有很多同学自制力不行，或是因为前面两年自知没学好，现在想学而不知道从哪学起。平时应多加督基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面......”。

2、“.....，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有定的难度。学生要经过个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第，要注意知识与能力的阶段性，不要急分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣发展能力的阵地。在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情。教学研究的计划加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平。每上完节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课......”。

3、“.....为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。坚持每周与备课组成员进行到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，寻找更好的教学模式。坚持每周听节同行的课，课后及时与上课老师探讨交流，研究教学中的长处与不足，互相学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。继续教育的计划充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平。年高中物理教师工别的知识相比，物理所包含的原理复杂而又具有非常不连贯的特性，也就是只拥有线性思维是没法搞好这方面研究的。很多时候它都是需要些跳跃性的启示，跟不规则的逻辑来支持整个学习的过程。那么教物理则不能以种太过正式的风格来授课，反而是要给学生营造种飘忽不定，光怪陆离的微妙氛围......”。

4、“.....在琢磨不透时能够爆发出令人惊叹的思维，因为单纯的定理和概念并具有解决问题的作用。而那些粗鲁横生的野蛮想象却可以，那么我就要在他没没有形成思维定式之前，让学生保持灵动的头脑，以下便是我的具体计划。学生现状高半以上的学生都在上学期接受了我的启发式教学，这些班级的学生普遍都有些计算的能力，同时他们的创造思维相当匮乏。他们迷信函数和公式，对逻辑的应用严肃而深刻，只是他们不善于变通的理解问题。总是怀着绝对的信仰，去将容易的事情变得糟糕。授课理念凡事常理支持的，我们都要反对，只要是用庸俗的思维可以想到的问题，我们都要回避，毕高中物理教师工作计划报告精选篇合集划范文精选篇十本学期高物理的主要任务是围绕高物理海珠区统考水平测试工作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。为了配合学校本学期提高学校整体的教学质量的要求，完成本学期整体教育教学工作计划......”。

5、“.....特作出如下工作计划。扎扎实实做好教学工作。认真学习领会教学大纲，研究高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的教育教学工作要求，重点突出地完成本学期工作任务。认真组织好备课，注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，注意做好每节课的课后反思。认真学习教育教学理论，了解学术研究的动态，及时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教学进度。更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。进步做好分层次教学工作。首先继续做好竞赛的辅导工作，组织些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期准备工育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平......”。

6、“.....高年级末要进行高中毕业会考，按照要求应于会考之后进行文理分班，进入高年级的学习。但实际上高学生中已有很多人明确了学文或学理的意向，甚至有的学校在高年级就开始文理分科教学。由于所有高中学生都必须通过会考，这是高中物理教学的最低标准，因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学习，对于学习理科的学生更要考虑他们进步学习的需要，所以在高的教学中要为高的学习打下必要的基础。年高中物理教师工作计划范文精选篇指导思想和目标备课组内做到教学内容统教学进度统使用资料统团结致，精诚合作充分发挥集体的力量，使得备课组内教学教研工作目标明确，计划详细，有条不紊认真钻研新教材，新课标明确教学重点和难点，把教学认真落到实处针对不同层生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性......”。

7、“.....大部分内容是必修模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。本学期教学目标本学年的教学重点为在巩固必修知识点的基础上进行必修的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所应用。在平时的练习，注重以会考和高考的要求来进行教学。提高教学质量措施，采用有效的教学手段和复习手段，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解，教师间经常互相交流，共同促进。年高中物理教师工作计理思维的平台。第，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全求难求多......”。

8、“.....同时要强调掌握好基础知识基本技能基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。年高中物理教师工作计划范文精选篇指导思想新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中物理课程标准实验，认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化规范化具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质对每个学生负责的基本点出，要求学生通读课本，不留知识死角......”。

9、“.....这套教科书是在我区原高中物理学习讲义的基础上根据高中物理新大纲修改而成的。高中物理学习讲义在我区连续试用了年，取得了较好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套教科书，保持了原高中物理学习讲义的基本特点，并且根据教育部最新颁布的高中物理教学大纲颁布的高中物理教学大纲和全日制普通高中课程计划的精神，对教科书的内容教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改，注意加强了理论与实际的联系，有助于高学生的学习。根据新的高中物理教学大纲的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面高中物理教学大纲，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每个学生负责的思想，根据各校各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每个学生在高中阶段都能，根据各校各班学生的具体情况......”。