1、“.....初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产生活的相互关系，形成保护大气环境的意识理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。学生分析初学生刚升入初中，虽然小学学过社会，有定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的教学之中。教学进度安排第周第章第周第章第节和第节第周第章第节和第节第周第章第节和第节第周复习及期中考试第周第章第节第节和第节第周第章第周第章第周复习第周复习及期末考试年中学地理教师工作计划优秀范文精选篇基本情况通过年级上学期的学习，学生对地理知识有了定的感性认识，具备了初步的读图分析判断的能力，对世界概况有了定的了解。但也有少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统......”。

2、“.....我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得更有效的教学效果。教学目标教完人教版年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有个明晰的了解，对世界些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。本册教材本册教材共章第章我们生活的大洲亚洲了解亚洲的位臵地形气候等自然环境特点，人文环境特点。第章我们邻近的国家和的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括本事，对重点的概念和规律要使学生学的更好些，并且充分发挥他们在发展智力培养本事方面的作用。可是，知识的理解本事的培养都需要个过程，不可要求其过高过急。重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮忙学生经过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等......”。

3、“.....增强学习地理的兴趣和信心。应经过读图学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的本事。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自我提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析确定。考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性创造性。在重视考试的同时也要构成对学生多方面的评价而不是仅有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结主要经验和收获课堂教学应以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。仅有学生处于进取主动状态，经过认真的分析思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的本事。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题......”。

4、“.....为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。重视学生的心理特征研究，了解他们的知识本事基础，从实际出发进行教育。同时注意因材施教，针对不样的学生提出不样的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情景给予了耐心帮忙，鼓励他们经过系列的探索活动去发现结论，如地理名称概念事实原理等，使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养中学地理教师工作计划报告优秀精选篇合集中的活动部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化创新拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的有特色的课堂教学模式。注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做所思所想......”。

5、“.....符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案活动案例论文实验报告等，积累经验，验证新课程标准的科学性和可操作性本学期世界地理的教学目标是气候和海洋的基础知识，以及世界人口人种和国家等概况。理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。学会画简单的世界大洲国家的地理略图，学会阅读地理景观图教学目标教完人教版年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有个明晰的了解，对世界些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。本册教材本册教材共章第章我们生活的大洲亚洲了解亚洲的位臵地形气候等自然环境特点，人文环境特点。第章我们邻近的国家和地区突出日本自然灾害及其形成的主要原因......”。

6、“.....了解东南亚地势变化地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位臵的特点。第章东半球其它国家和地区了解中东地理位臵的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。第章西半球的国家了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。第十章极地地区自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。教学目标知识与技能巩固掌握地球的基本知识，掌握阅读和使用地为周，去掉周的节假日，个周的复习时间，教学时间为周，每周课时，共课时年中学地理教师工作计划优秀范文精选篇指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想......”。

7、“.....最终使学生从学会地理，走向会学地理。教学要求加强理论学习，认真学习国务院关于基础教育改革与发展的决定和基础教育课程改革纲要，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。认真学习领会新课程标准的重要内容，在教学中注重知识与技能过程与方法情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察调查运用图表和数据分析等基本方法地理思维能力地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。以教材会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。，地理基本原理，对地理事物进行分析。，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。，表达自己的学习的体会看法和成果，并与别人交流......”。

8、“.....初步养成求真求实的科学态度和地理审美情趣。，增强民族自尊自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。本学期教材重点难点各大洲的地形特征和气候特征几个大国的人文特征年中学地理教师工作计划优秀范文精选篇指导思想认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点，结合本组学科特点，积极开展教学研究活动，努力探索科学课以探究为主的教学模式，提高科学课教学教研水平，提高科学教学质量。主要任务加强专业知识和教学方法的学习，进步更新每个教师的教育教学理念，提高教师的学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。教学要求加强理论学习，认真学习国务院关于基础教育改革与发展的决定和基础教育课程改革纲要，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。认真学习领会新课程标准的重要内容......”。

9、“.....注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察调查运用图表和数据分析等基本方法地理思维能力地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。以教材中的活动部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化创新拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的有特色的课堂教学模式。注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。将新课程教学实验研究进行反思教学水平和教学研究能力。组织本组教师听课评课，互相学习，取长补短，共同提高。积极参与学校组织的各种教学教研活动公开课网上教研业务学习，圆满完成上级和学校安排的各种教学研究任务。贴近生活贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中......”。