1、“.....使后进生觉得自己真正是班中的员。纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，班主任轮流做班长轮流当，让每个学生都感觉的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要改变个人不是那么容易的件事情，但我还是看到了她的进步。做了年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的,小学班主任总结本学期我担任的是年级班的班主任，在近学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触加强心理疏导根据我班学上居何位臵，从而增强警惕性和进取心......”。

2、“.....共同实现个人小组与集体奋斗的目标。了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有次去腾头实践活动，因与同学发生了些矛盾，气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有次，真把对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造个合适的环境。小学班主任总结良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做位快乐成功受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标......”。

3、“.....以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每节课，批改好每次小学班主任总结五篇如下加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们懂得作为名小学生应该怎样做，自己有个勤恳正确的学习态度。教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。学生有了问的权利课始，学生在预习的基础上质疑课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么......”。

4、“.....做了年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的,小学班主任总结本学期我担任的是年级班的班主任，在近学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触加强心理疏导根据我班学生的年龄特点和年级这的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。其它方面教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。小学班主任总结五篇......”。

5、“.....要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。那小学班主任总结怎么写呢下面是小编整理的些关于小学班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。小学班主任总结时间过得真快，转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有次去腾头实践活动，因与同学发生了些矛盾，气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了张纸条，写着我实在受不了了。我见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心......”。

6、“.....问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了犯错的学生，要让他知道自己的所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。激发竞争意识竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的更大的进步。激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作......”。

7、“.....见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要改变个人不是那么容易的件事情，但我还是看到了她的进步学生有了讲的时间教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。学生有了写的时间在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。转化后进生，加强优差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生样视同仁，不偏不爱，积极家访与家长起配合教育好差等生......”。

8、“.....使后进生觉得自己真正是班中的员。纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，班主任轮流做班长轮流当，让每个学生都感觉的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上个新台阶。小学班主任总结篇班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。那小学班主任总结怎么写呢下面是小编整理的些关于小学班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。小学班主任总结时间过得真快，转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾......”。

9、“.....要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说不应该使孩子们的注意力长久地集中在些过失上，对此，尽可能委婉地提醒下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道孩子小，事儿多，上课就告状。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平或组合家庭的孩子，在种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以种阳光的心态面对生活中的每天。学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态......”。