1、“.....印发给学生。并注意做完批改，做好率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到选练阅讲环节完美结欢的课程之，自己的教学能力综合素质得到很大提高。当然，我知道作为名刚踏上讲台只有年的年轻教师，工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获,高政治期末考试总结。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧犹豫满足冷漠，的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解字，即通过学生的眼睛看事物。高政治教学总结高，大多数学生都勤学好问，因为不仅要参加学考更要面临高的来临，般的同学都能取得明显的进步，但目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力......”。

2、“.....帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析解决问题的能力不断提高。第，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知不断发展的目的。第，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统规定的考核内容，客观实际地认真总结番。思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校县教研室和组里的各种会议根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点重点新闻......”。

3、“.....每周上课节，属于满工作量，并担任了班主任工作热爱教育事业，把自己的精力能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第职业，在学生中树立了良好的教师形象主动向指导老高二政治期末考试总结五篇难题其实是的教育方法对于成绩优秀的学生比如严聪明赵江等，他们会主动找老师面批作业和试卷对于成绩较差的学生，多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。对于文科学生，记忆是很重要的......”。

4、“.....让学生懂得遗忘规律，及，的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解字，即通过学生的眼睛看事物。高政治教学总结高，大多数学生都勤学好问，因为不仅要参加学考更要面临高的来临，般的同学都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面，基础跟不上。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。，知识点欠缺很多。，不能及时复习巩固提高。答政治题时喜欢漫天撒网，针对性不强。，做闲散事比较多。，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑动手。高二政治期末考试总结五篇。工作中存在的问题和需要改进的方面，些课教学效率不高，效果比较差。要深入。很多内容，做好率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到选练阅讲环节完美结合。，讲练结合。切围绕学生，让每个学生动起来......”。

5、“.....每堂课争取留到钟让学生做练习，培养其独立思考能力。每个章节结束后，学生完成好导与练教师集中讲解。另外，教师布臵重要的主观题，学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到选练阅讲环节完美结合。，讲练结合。切围绕学生，让每个学生动起来，让每个学生落实扎实练习有效效率高动手动口动脑。每堂课争取留到钟让学生做练习，培养其独立思考能力。每个章节结束后，学生完成好导与练教师集中讲解。另外，教师布臵重要的主观题，学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批......”。

6、“.....接受学生的提问，认真给他们讲解。对于些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是学生，多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题方法的指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求审好题表述科教育方法对于成绩优秀的学生比如严聪明赵江等......”。

7、“.....多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧犹豫满足冷教学措施。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。重视学生的基础知识的夯实。教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况做好登记。，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设计习题时，尽量体现时代特点和热点......”。

8、“.....在系统的复习过程中，我准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，题量恰当难度适中紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到选练阅讲环节完美结的中心，也是检验个教师工作成败的关键。年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在发挥教师为主导的作用备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点......”。

9、“.....总而言之，习巩固提高。答政治题时喜欢漫天撒网，针对性不强。，做闲散事比较多。，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑动手。，战胜困难的勇气不足，自信心还需增强。高二政治期末考试总结五篇。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设臵上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。无论是作业或试卷面批，还是对般同学的答疑，似乎效果不是很明显。方面是辅导的学生比较多，方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。对于上课，部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设臵上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。无论是作业或试卷面批，还是对般同学的答疑，似乎效果不是很明显......”。