1、“.....把如何打开盖子的经验积累融入子了。那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。有帮助，有表扬。快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧,到家罗，关好窗户，关好门小环节，加强趣味性，可用可省盖好盖子，放好礼物，回到座位上喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀,刚才呀,卢老师看到小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么办呢打开来谁来告诉老师，你会怎么打开旺仔牛奶呢请幼儿用语言动作示范原来呀,旺仔牛奶有个红的，蓝色的，是个盒子，个罐子这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状，颜色，瓶子的大小起来说说自己拿到的礼物。教师巡回观察引导幼儿讲述。现在请你打开来，看看里面藏的究竟是什么宝贝呢,打开以后里面有什么你是怎么打开的别着急慢慢想办法。你的办法真不错。你真能干,老师巡回观察指导讲述请幼儿在地板上休息会儿......”。

2、“.....用非常漂亮的彩带礼物引起注意哇,小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀,吸引小朋友的目光魔法棒请来说说你的礼物是什么看是什么哦大纸箱哇。原来是这个么大的个箱子呀,请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢幼儿自由讲述小朋友们说的真是太好了,你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢那谁来帮助老师想个办法来打开它撕开用剪刀剪开用钥匙打开老师选种方法，请个小朋友打开。从中取出个电脑纸箱，请幼儿打开。师呀,你看见了里面有什么请你把它拿出来。哦原来是个罐子。有趣的盖子小班综合活动教案。我请个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。谁来试试看呢有趣的盖子小班综合活动教案，在这里老师要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说下和礼物跳舞音乐响起，呀,这个音乐可真好听。我们起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧,情境表演下雨彩色纸屑呀,不好了，下雨了......”。

3、“.....老师示范把小熊放回盒子了。那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。有帮助，有表扬。快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧,到家罗，关好窗户，关好门小环节，加强趣味性，可用可省盖好盖子，放好礼物，回到座位上喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀,刚才呀,卢老师看到小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么办呢打开来谁来告诉老师，你会怎么打开旺仔牛奶呢请幼儿用语言动作示范原来呀,旺仔牛奶有个小耳朵，只要轻轻的抓住它的小耳朵，耶,旺仔牛奶打开了闻香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢香香的旺仔牛奶在哪里呢看，就在那边的篮子里。现在我们轻轻的走过去，每个拿个旺仔牛奶拿着旺仔牛奶回家罗,小旺仔呀，请你坐到地板上。开的别着急慢慢想办法。你的办法真不错。你真能干,老师巡回观察指导讲述请幼儿在地板上休息会儿，提问由动到静的引导......”。

4、“.....小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀,吸引小朋友的目光魔法棒请来说说你的礼物是什么呀拿起来给大家看看你是怎么得到这个礼物的个幼儿讲述拧开的动作强调下，大家可以学着做遍。卢老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴,那请你们和这些礼物玩玩吧,小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物别着急慢慢想办法。你的办法真不错。你真能干,老师巡回观察指导讲述请幼儿在地板上休息会儿，提问由动到静的引导，用非常漂亮的彩带礼物引起注意哇,小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀,吸引小朋友的目光魔法棒请来说说你的礼物是什么呀拿起来给大家看看你是怎么得到这个礼物的个幼儿讲述拧开的动作强调下，大家可以学着做遍。卢老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴,那请你们和这些礼物玩玩吧,小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物......”。

5、“.....尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。培养幼儿了与参加游戏体验成功的快乐。我请个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。谁来试试看呢哇,你真能干,罐子打开啦,告诉大家你看见了什么把你看见的东西举起来给小朋友们看看哇。原来是只非常可爱的小熊呀,请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴,我们来摸摸这个可要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说下和礼物跳舞音乐响起，呀,这个音乐可真好听。我们起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧,情境表演下雨彩色纸屑呀,不好了，下雨了。卢老师要把小熊藏藏好。老师示范把小熊放回盒子了。那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。有帮助，有表扬。快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧,到家罗，关好窗户，关好门小环节，加强趣味性，可用可省盖好盖子，放好礼物......”。

6、“.....在欢乐的氛围中结束活动。今天香香的旺仔牛奶可真好喝，没有打开的小朋友要加油哦,我们起来喝旺仔牛奶吧,跟你的好朋友的杯子轻轻的碰下，起来干杯。音乐响起，愉快的结束活动。备注由于这个最后个喝旺仔的环节牵涉到吃的问题。有的老师提出来吃之前，不管是什么定要洗手。这样子就给活动的进行带来了麻烦，所以最后喝的环节还是去掉了。只是让幼儿感受了下打开的技能。吃留到了活动延伸。活动反思在游戏情景中引导幼儿认识感知讨论操作了解瓶子和盒子的多种开启方法，把如何打开盖子的经验积累融入呀,这个音乐可真好听。我们起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧,情境表演下雨彩色纸屑呀,不好了，下雨了。卢老师要把小熊藏藏好。老师示范把小熊放回盒子了。那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。有帮助，有表扬。快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧,到家罗，关好窗户，关好门小环节，加强趣味性，可用可省盖好盖子......”。

7、“.....回到座位上喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀,刚才呀,卢老师看到小朋请你坐到地板上。我们先来找找旺仔牛奶的小耳朵，哇找到了。我们起来拉住它的小耳朵。，耶,打开了。玩具若干。装入不同的瓶中旺仔牛奶自备套盒组。电脑纸箱塑料罐子小熊音乐水草舞用在下雨的环节。音乐用在和礼物跳舞的环节。活动过程游戏收到礼物，引入主题出示个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。小朋友，你们好,今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦大纸箱哇。原来是这个么大的个箱子呀我们先来找找旺仔牛奶的小耳朵，哇找到了。我们起来拉住它的小耳朵。，耶,打开了。香香的旺仔牛奶可真好喝，没有打开的小朋友要加油哦,音乐响起，愉快的结束活动。备注由于这个最后个喝旺仔的环节牵涉到吃的问题。有的老师提出来吃之前，不管是什么定要洗手......”。

8、“.....所以最后喝的环节还是去掉了。只是让幼儿感受了下打开的技能。吃留到了活动延伸。有趣的盖子小班综合活动教案相关文章有趣的魔术瓶小班教案有趣的蛋有趣的豆芽。你们想不想看要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说下和礼物跳舞音乐响起，呀,这个音乐可真好听。我们起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧,情境表演下雨彩色纸屑呀,不好了，下雨了。卢老师要把小熊藏藏好。老师示范把小熊放回盒子了。那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。有帮助，有表扬。快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧,到家罗，关好窗户，关好门小环节，加强趣味性，可用可省盖好盖子，放好礼物，回到座位上喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。今天，在这里老师要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说下和礼物跳舞音乐响起，呀,这个音乐可真好听。我们起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧......”。

9、“.....不好了，下雨了。卢老师要把小熊藏藏好。老师示范把小熊放回盒子了。那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。有帮助，有表扬。快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧,到家罗，关好窗户，关好门小环节，加强趣味性，可用可省盖好盖子，放好礼物，回到座位上喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结烦，所以最后喝的环节还是去掉了。只是让幼儿感受了下打开的技能。吃留到了活动延伸。活动反思在游戏情景中引导幼儿认识感知讨论操作了解瓶子和盒子的多种开启方法，把如何打开盖子的经验积累融入在了宽松愉快的游戏活动中，寓教于乐，寓教于趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中不知不觉地分享和积累了打开各种盖子的经验，体验成功的快乐，同时提高了幼儿的动手能力。教师巡回观察引导幼儿讲述。现在请你打开来，看看里面藏的究竟是什么宝贝呢,打开以后里面有什么你是怎么有趣的盖子小班综合活动教案友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶......”。