1、“.....力求更加关注学生已有的生活经验。强调学生的主动学习，增加实践环节，使每个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展能够在责任感合作精神和创新意识等更多的的学生能在会考中达到标准或取得满分。实验教学要求及时做好演示实验的准备工作生物学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高生物教学质量起很大的促进作用。新教材的个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求......”。

2、“.....并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设要写什么内容才能让人眼前亮呢以下是小编整理的年级下册生物教学计划篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。年级下册生物教学计划篇学情分析在生物学习过程中，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的主动学习，增加实践环节。使每个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够在探究能力学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高。教材分析本学期八年级下册生物教学计划模板锦集七篇。继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初完成教学任务的基础上，总结试教年的经验和体会......”。

3、“.....通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。通过学习使学生知道如何健康地生活。对学生进行唯物主义和爱国主义教在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育生物的遗传和变异及生物的进化传染病和免疫，用药和急救了解自己增进健康。共章，内容较上个学期少了些，探究实验减少了些，增加了观察和思考，科学社会技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。教学目标在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，究和资料分析活动。教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。提高措施精心采取先进的教学方法......”。

4、“.....精心组织和策划好课堂教案。探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上年的课改经验，继续收集和整理相关的资料，固化课改新成果，并完成好相关的课题，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性条理性仪器的提拿更方便。做好学生分组实验合理安排好各班学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前天要全部准备完毕，分组准备好，还要积极做好实验时的指导工作。年级下册生物学生实验计划序号周次章节内容题目植物的生殖扦插材料的处理生物料和模式。组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流......”。

5、“.....提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育精心诱导，强化教学。为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料，数据或呈现生物标本模型生活环境或从学生的生活经验，经历中提出探究性的问题或从社会关变异花生果实大小的变异生物进化的原因模拟保护色的形成过程传染病及其预防调查当地常见的几种传染病用药与急救设计个旅行小药箱的药物清单年级下册生物教学计划篇学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。强调学生的主动学习，增加实践环节，使每个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展能够在教学中......”。

6、“.....必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查技能训练练习探究和资料分析活动。教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生试教过程中新的教学模式，积极吸取上年的课改经验，继续收集和整理相关的资料，固化课改新成果，并完成好相关的课题。继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初完成教学任务的基础上，总结试教年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系......”。

7、“.....又要对初中生物知识进行全面复习为了让学生能学有所成，并在初中生物毕业会考中取得优异的成绩，特对本期工作计划如下学生情况分析本学期继续担任年级个班的生物教学任务。虽然上学期经过师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩。但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，争取教学质量有进步的提高。教学目标在传授知识的同时要特别注意科学通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查技能训练练习探究和资料分析活动。从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。年级下册生物教学计划模板锦集篇年级下册生物教学计划模板锦集篇时间就如同白驹过隙般的流逝......”。

8、“.....新的挑战，让我们起来学习写教学计划吧。但是教学计划变异花生果实大小的变异生物进化的原因模拟保护色的形成过程传染病及其预防调查当地常见的几种传染病用药与急救设计个旅行小药箱的药物清单年级下册生物教学计划篇学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。强调学生的主动学习，增加实践环节，使每个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展能够。继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初完成教学任务的基础上，总结试教年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系......”。

9、“.....从而更有意识地保护生物，促进社会发展。通过学习使学生知道如何健康地生活。对学生进行唯物主义和爱国主义教料，数据或呈现生物标本模型生活环境或从学生的生活经验，经历中提出探究性的问题或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。在教学中，要努力使学生在知识能力情感态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查技能训练练习八年级下册生物教学计划模板锦集七篇发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。通过学习使学生知道如何健康地生活。对学生进行唯物主义和爱国主义教育。教学要求教师在教学中要继续认真落实课程提出的课程理念面向全体学生，实现因材施教......”。