1、“.....理解新课程，融入新课程，实施新课程读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作杨敖英溪郭家宝李奥等。特别是梅光耀张宁郭家宝等的字特别乱，看不清。听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，遇稍难点的问题，就是等着，好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。李江鹏周志成张毅普存梅光耀张宁刘巧庆刘杨，常不按时交作业或不交作业。知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。句子又开始了，新的年，新的希望，在新的学年，我要严格遵守中小学教师职业道德规范，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准......”。

2、“.....树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了种民主和谐平等的新型师生关系以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展，使班教学质量有很大提高。班级基本情况概述我所教的班有学生人，其中男生人，女生人生连把字句被字句都不会做，大部分不会改反问句阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路，布局谋篇谈不上，习作又短又空，照抄例文严重，对习作不感兴趣，重要性认识不到位。责任心不强，凡事与他无关。值日生值日不到位，每天都要老师指导监督，对些存在的问题，老师安排后不去做，依旧我行我素。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是种挑战，同时也是次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂......”。

3、“.....积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学小学教师个人教学工作计划模板去实现目标。坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。小学教师个人教学工作计划模板。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。小学教师个人教学工作计划模板作为教师的我们必须关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为项溪，其中人笼总白人下拖卓人外乡外县州记人李阳童云是这学期刚转进来。年级平均分达分，最高分，最低分。分以上有人，分以上有人，分以上有人，分以上有人学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊......”。

4、“.....尖子生较少，只有朱建成李志鹏李诗琪张玉彤王耀雪等少数学生好学，成绩稳定差生较多，李江鹏梅光耀普存张宁刘巧庆等是智力低，曹雨等等是怕学习，贪玩，上课玩手工部分学生书写认真，字大方工整谭秋惠梅国梁李诗琪张玉彤朱建成普绍起刘雨恒张毅普存王林福等。部分学生书写乱，梅光耀张宁刘巧庆曹雨思刘杨敖英溪郭家宝李奥课程，融入新课程，实施新课程读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。充分利用网络，进行网上阅读，了解把握教育教学的信息和动态。抓住培训听课博客等机会，努力向专家名师优秀教师学习，使自己的教学方式方法有更大的发展和成功。多学习他人经验......”。

5、“.....步个脚印，踏踏实实地虽然辛苦，但事实证明是值得的。堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授时候，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学，学生特别感兴趣，因而特别用功，教学效果十分理想。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。上课。小学教师个人教学工作计划模板小学教师个人教学工作计划模板指导思想新的学年又开始了，新的年写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。小学教师个人教学工作计划模板。学生纪侓方面，等学习不努力。梅国梁李江鹏常欺负其他学生，脸皮厚，常犯小毛病，边说边犯。学生不团结，特别是女生......”。

6、“.....教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班，首先要了解学生新的希望，在新的学年，我要严格遵守中小学教师职业道德规范，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了种民主和谐平等的新型师生关系以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展，使班教学质量有很大提高。班级基本情况概述我所教的班有学生人，其中男生人，女生人......”。

7、“.....充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的种需要。读书活动做到个结合读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题读书与实践相结合，学以致用，注重实效读书与校本教研校本培训体化工作相结合，切实化解实践中的难题个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作底的工程，教育天然需要教师具有种博大而高远的精神，种充实而圣洁的灵魂，种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为生中的头等大事，作为名教师，在定意义上说，读书就意味着教育。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提......”。

8、“.....促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的新学期读书计划指导思想通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念思维模式，进行教育创新通过阅通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩,我的读书目标通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观人生观价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。课堂上照顾好两头，等。特别是梅光耀张宁郭家宝等的字特别乱，看不清。听课习惯不好......”。

9、“.....不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，遇稍难点的问题，就是等着，好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。李江鹏周志成张毅普存梅光耀张宁刘巧庆刘杨，常不按时交作业或不交作业。知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。句子更是塌糊涂，部分学新的希望，在新的学年，我要严格遵守中小学教师职业道德规范，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了种民主和谐平等的新型师生关系以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革......”。