1、“.....要坚持回归基础，活动计划书。寓教于乐，有力促进我校的第课堂的开展。继续执行人堂研究课骨干教师示范课制度，认真组织听课评课，做好课堂即时指导，开展新老教师的结对活动，促进课堂教学研究，促进新教师的成长。加强教研论文撰写工作，以有效教学为主题，各备课组根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。篇指导思想本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上，又有所发展。教期中期末组织交流集体备课经验。同时，积极开展读书活动等形式多样的兴趣活动，加强我校语文学科特色项目建设。聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习上取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平......”。

2、“.....并将优秀习作结集出版。尊重语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育进步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文学的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教学实践中学习研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中起成长，不断适应新的变革，促进本组教师共同提高。保证教研组内老师完成教科室规定的上课听课任务，认真落实组内教师的公开课研究课示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有反思成功之举反思败笔之处反思教学机智反思学生的创新见解反思再初中语文教研活动计划书念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，积极开展教学研究活动，努力提高教育科研管理水平。教研目标通过教研科研活动......”。

3、“.....积极为年轻教师的成长创造条件认真开展教研活动，争创先进教研组。工作重点加强日常学科教学管理，确保学科教学的轻负高质推进轻负担高质量工作的有关精神，真正做好确保条底线精简作的基础上在进步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习上取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平，鼓励学生多写乐写，并将优秀习作结集出版。尊重语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育进步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和定的审美能力探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定基础。认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用刻关注学习方面的后进生，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心......”。

4、“.....加强学科高效课堂的研究，致力构筑理想课堂倡导语文组人人参与学校所立课题的教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。篇新学期即将到来，为了我们初中部的语文教学更好地开展，经教研组人员讨论，现将本学期的语文教研工作如下指导思想以义务教育语文课程标准为指导，以课内比教学活动为契机，以注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育新课改理课程改革的积极性与主动性，大胆地开展语文教育活动和教改实验，探索新世纪语文教育的正确方向有效途径和科学方法。本学期，要着眼于根基教育，重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣，终生受益的良好习惯，培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣，教会孩子科学的生活方法思维方法和学习方法。根据自己的教学实际，选择自己的突破点，形成自己的教学特色......”。

5、“.....要注意从开学的第天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能吃得饱。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的后进生，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。加强学科高效课堂的研究，致力构筑理想课堂倡导语文组人人参与学校所立课题的教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。寓教于乐，有力促进我校的第课堂的开展。继续执行人堂研究课骨干教师示范课制度，认真组织听课评课，做好课的特点，积极探索组内教师自主合作科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。尤其，各年级备课组必须每周认真进行次集体备课，并形成教案上交，期中期末组织交流集体备课经验。同时......”。

6、“.....加强我校语文学科特色项目建设。聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。在认真搞好教学工作和教科研工，提高课堂教学实效性。节课开始花到分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标在教学过程中，教师要严格遵守讲不讲，即核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲每节课不少于分钟练习反馈矫正每节课结束前，留定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清清教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施在复习过程中，要坚持回归基础，研管理制度，积极开展教学研究活动，努力提高教育科研管理水平。教研目标通过教研科研活动，全面提高教师新课程理论水平增强教师信息技术与语文教学整合的能力充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件认真开展教研活动，争创先进教研组......”。

7、“.....确保学科教学的轻负高质推进轻负担高质量工作的有关精神，真正做好确保条底线精简课外作业提高课堂效率营造阳光心态等工作。落实维目标实现个转移全员全面发展。据此，我们要重点做好以下作业指导复习指导考试指导看书指导错题集汇编指导学习资料管理指导等学法指导工作本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德教学技能教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教能说能写能教师为目的的学科教师培训活动。要求新教师每月至少听指导老师节课，并上节课请师傅指导，并及时做好资料的整理和反思虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得积极参加区组织的新教师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来善于吸收同行优，提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学研究方向，力争使学生在掌握知识的同时......”。

8、“.....由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。积极开展作文演讲书法名著知识竞赛。初中语文教研活动计划书。课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课随堂课，通过研讨观摩评议等形式，从备课上课作业批改等教育教的特点，积极探索组内教师自主合作科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。尤其，各年级备课组必须每周认真进行次集体备课，并形成教案上交，期中期末组织交流集体备课经验。同时，积极开展读书活动等形式多样的兴趣活动，加强我校语文学科特色项目建设。聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。在认真搞好教学工作和教科研工念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设......”。

9、“.....保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，积极开展教学研究活动，努力提高教育科研管理水平。教研目标通过教研科研活动，全面提高教师新课程理论水平增强教师信息技术与语文教学整合的能力充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件认真开展教研活动，争创先进教研组。工作重点加强日常学科教学管理，确保学科教学的轻负高质推进轻负担高质量工作的有关精神，真正做好确保条底线精简基础知识，努力让每位学生的学习达到堂堂清日日清周周清清。，落实培优补差工作。对布臵学生的练习，教师自己先做，要做到精精选精练精批精讲对待学生的作业，要做到必有发必收有收必改有改必评有错必纠。，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能吃得饱......”。