1、“.....教材总体目标增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习学生对体育掌握教材重点难点。明确本节课的教学任务几为完成任务而采取的教学原则教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具教师不准旷课。因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。在教学中，加强与重视基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育个方面的任务。教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发......”。

2、“.....科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃自然注意精神文明的建设，并在课前分钟前换好服装。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生旦发生伤生上体育课时是否安全进行锻炼等对学生进行考核。对学生身体健康的评价。主要内容学习米跑蹲踞式跳远并测验，身体姿势，营养保健知识。米跑蹲踞式跳远安排两单元教学和两次的测评，评价方法与形式同篮球项目。身体姿势，营养保健知识的教学与评价主要利用队列练习和有关的室内理论课进行考评。对学生心理健康的评价......”。

3、“.....勇敢，有克服困难的决心。这项评价主要以平时学生上课的情况观察和问卷调查进行评定。对学生社会适应能力的评价。主要内容懂得互相合作，互相帮助，起活动，分享运动快乐，有阅读有关体育报刊。教学措施上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。采用学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。不得无故缺课，不迟到不早退，服从领育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。不得无故缺课，不迟到不早退，服从领导，听从指挥......”。

4、“.....在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。三年级体育教学计划模板锦集篇。体操方面增加了后滚翻，球类方面教到足球，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出，体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育真的可以使身心健康，提高体育综合素质。教学目标增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度培养良好的课堂常规教学重难点教学重点教学队列，队形走为主，每节课三年级体育教学计划模板锦集篇贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作......”。

5、“.....陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集制作。下雨天在室内做室内游戏和教些般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的些知识等等。年级体育教学计划篇指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立健康第的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施学生体质健康标准，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康快速地发展。工作思路和工作目标坚持以人为本，健康第的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介......”。

6、“.....第部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第部分按实践横向编写逐对各项教学进行介绍。第部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。教学进度年级体育教学计划篇体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。教师方面认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点难点。明确本节课的教学任务几为完成任务而采取的教学原则教学方法因素。教材总体目标增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能培养运动的兴趣和爱好......”。

7、“.....形成健康的生活方式发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心教学的具体措施和辅助手段由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能......”。

8、“.....使每个学生都发展成为德智体美劳全面发展的好学生。教学目的和要求使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径体操小球类民族传统体育舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢顽强胜不骄败不馁自觉遵守规则团结协作等优品质。教学措施教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。发展学生个性，培养勇敢顽强朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性创造性。特别加强对广播体操的教学。教学内容及重点难点教等......”。

9、“.....树立健康第的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施学生体质健康标准，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康快速地发展。工作思路和工作目标坚持以人为本，健康第的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时加强政治素质业务理论学习加强师德规范与学生沟通的技巧加强集体教研备课活动与相互听课评课议课课后反思的交流，加强体育教研课题体育特长生的突破。工作重点和举措强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。认真制定各项教学计划。根据学年总课时数学习的重点难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划教学进度计划教学进度安排表和课时计划，责任到人......”。