1、“.....我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲些有趣的数学故事，提高他们的兴趣有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。得更好的成绩，完满完成学校交给我们的各项任务。年级数学上学期教学工作总结本学期，我担任班的数学教学工作。学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。教学中的成功之处教学总结数学离不开生活，生活更离不开数学，比如早上买早点要用数学天的油盐酱醋等等要用数学还有你家到学校有多远回家上几楼都离不开数学......”。

2、“.....走遍天下都不怕。但我又强调你要想学好数学，语文不学好也不行，道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢因此，语文也必须学好，凡是排在课表中的每门学科，大家都要力争学好。通过激发学生学习兴趣，该班多数学生的发展比较全面，在学习知识的同时，更重要的要学会做人。新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，购买涂料地板砖沙石料等涉及用钱方面的数学问题，在教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕为目标，面向全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不歧视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学习成绩而努力工作着。同时我清楚地认识到作为名教师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还非常多......”。

3、“.....不断完善自我，。通过学期的教育教学，虽取得了定的成绩，但部分学生多年来形成的些不良学习方法和习惯，还有待进步规范和引导。今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高学生学习兴趣促进学生全面发展的有效机制继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长双丰收。年级数学上学期教学工作总结相关文章热门年级上学期数学教学计划篇。狠抓学风。我所教的班级总体情况不太好，学生不重视该科，上课的时候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之，通过各种积极有效方法......”。

4、“.....在数学书写上也得到了极大的改善。让每位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。在业务上，充分利用学校的班班通，积极学习，提高课堂教学效率。有时间还观看些教育杂志，增强自身的理论知识，我在小学数学教育上，看到了很多线数学老师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上步步地努力，我甚感欣慰。我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的不足。我认为，必须坚持不懈地进行自我充电，才能适应时代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为自己不断提高业务理论水平的次大好时机，每次书发下来后，我都把所有内容通看两遍，重点了解新的理念新思想新方法。课堂上，我把学到五年级数学上学期教学工作总结最佳的精神状态，以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本......”。

5、“.....多方面多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下代，我时刻根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。虽然我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级爱老师爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国爱人民呢因此我时常不失时机地抓住切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯文明礼貌思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。根据我所任了。统计初步知识这单元中，主要是平均数的问题没有真正理解......”。

6、“.....都知道平均数总数量总份数，可就是联系到具体问题不能具体分析。以上这些问题在同行中经常进行讨论交流，对适应现代教学要求有所帮助，但是有争议的问题较多，这就迫使我要不断地学习创新，尽力发挥余热，为教育事业添砖加瓦培养合格人才。五年级数学上学期教学工作总结。学生们兴奋起来，把课堂当超市，兴致勃勃地边选购商品，边写算式，非常认真。我看到那积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。新教学大纲提出小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极主动地探索，发现解决数学问题的方法，发现数学的规律，教师应该转变角色，成为真正的组织者引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。年级数学上学期教学工作总结紧张而又繁忙的学期的工......”。

7、“.....但是有争议的问题较多，这就迫使我要不断地学习创新，尽力发挥余热，为教育事业添砖加瓦培养合格人才。年级数学上学期教学工作总结本学期，我担任小学，班的数学教学工作。学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，争取学习的机会，积极投身于学校的自主性课堂构建的活动中。此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。其次，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好每节课，并能经常听其他老师的课......”。

8、“.....取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都经路上分饼的情境，从中引出问题，促使学生思考，为后续的自主学习打开了道思维的闸门。由于我没有先入为主的牵引，学生的学习起点就定格在各自已有经验基础之上，他们才能按自己的经验去建构知识，他们的数学学习活动就必然是个生动活泼的主动的和富有个性的过程。给学生多大的探索空间第次教学中，由于我指向明确，学生只是依令而行，很快就发现了分数的基本性质，从表面上看也是学生独立观察分析得到的，但实质上整个发现过程是在我的布控和指令下完成的，我尽力为学生除去学习道路上的绊脚石，向着既定的目标走去，这无异于替蝶破茧，免去了挫折，封杀了学生的灵性。诚然，这样的教学快捷高效省时，教学帆风顺，但留给学生的自主空间又有多大学生的思路如出辙，不敢越雷池步，哪来的创新。第次教学中，本人没有苦心突显玄机，牵引学生就范......”。

9、“.....并想办法证明这样的处理，创造了适合学生的教育，给了学生极大的探索空间，让学生在自己的空间里推敲试解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，购买涂料地板砖沙石料等涉及用钱方面的数学问题，在教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。如教学长方体的表面积后，我有意识地让学生收集火柴盒实地调查运动场上的沙坑，还有粉刷教室等等问题。在此基础上，再让学生解决火柴内外盒材料的计算要把沙坑填满，需要购买多少河沙粉刷教室我们应该买多少涂料这些实际问题。经常这样训练......”。