1、“.....让学生能够自主要求自己做到班级规定，而不是味的依赖于老师班干部的管理。班级管理，全面掌握。，时刻掌握班级学生的住宿情况。宿舍是老师要托管的地方，所以也是最重要的地方。个人树立目标。开学第周，我班就要求各组就把组规贴在桌子左上角，并在上面写了上次期末考试成绩和目标，在第次月考以后，我班负责班长便把月考单科的名次重新排名并加以总结，从而让学生清楚深刻认识到自己的位臵和部分科目的不足。上课在课堂上如果有同学不能认真听讲，由同桌或组长进行提醒，珍惜课上的每分每秒，决不浪费虚度。自习督促学生充分利用自习时间常规管理，培养同学良好的学习生活习惯，为同学创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。弘扬正气，遏止不良苗头。班主任要教会同学做人。在班级管理中，要求每位同学认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力......”。

2、“.....踏踏实实做事。并利用学校的各项活动，对同学进行政治思想教育。针对我们同学基础差底子薄的情况，首先端正自己的态度，不放弃每位同学，只要他们有点进步就表扬鼓励他们，增加同学的学习信心勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同同学谈心，及时找出缺点，使同学加以改正，本班同学没有因班主任的工作失误而流失。积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说老师教不了老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好老师对你们班如何如何等等，这对于不能明辨是幅度的提高。每次考试之后，我们不但召开老师会议进行总结分析，还召开了优生学困生中等生不同层次学生的会议......”。

3、“.....着重鼓励打气，调整好他们的心态，调动起他们的积极性，在中考，我级取得了在镇总分第的好成绩，数学科政治科物理科取得了第的好成绩。语文科也取得了第的历史性最好成绩。初年级班主任工作总结作为名班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。做名班主任不难，难的是要做名尽职并且优秀的班主任，却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实个班的同学往往也打上了班主任的烙印。进入了初的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结下本学期的工作尊重同学，视同仁。尊重同学，说起来容易，做起来很难。尊重同学，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说要赢得老师的尊重，就需要同学先尊重老师。我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和同学亲近......”。

4、“.....在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树理想，学会做人学会学习学会合作，寓教育于轻松愉快之中，手抓教学手抓教育，营造良好的年级风气来促进学风。这学期基本上没有发生严重的违纪事件，学生犯罪率为零。安排工作周全细心体贴初级是个大家庭，既有经验丰富的教师也有刚教初的，很多老师更是共事多年的老搭档，彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况，在平常的工作安排上我会考虑到具体情况，用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。例如在编排周补课时，有些老师住的地方离校较远，我就安排她们半天上不用上下午都跑，有的老师因为要接送子女参加兴趣班，我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆祝，妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女教师，献上我诚挚的问候和祝福......”。

5、“.....但我的细心和关心令大家都非常感动。这学期学校领导关心重视毕业班老师的生活，为增加初三年级班主任工作总结上学生实际，利用切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合的贯彻落实，每天提醒他们注意个，读书时要求全班同学都拿起书做到手到眼到口到心到。并多次开展小组朗读个人朗读等多种形式的比赛。效果十分突出。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。像有些学生总爱趴在桌子上写字有些学生总爱站起来写字，有些学生总爱咬笔头等等。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次开会或集合，我要求学生注意听讲了几件事是什么事回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲......”。

6、“.....请个同学来重复下答案。这些办法对学生听的习惯养成起到了定的促进作用。现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。学生的学习积极性也得到了很大的提高。初学年班主任工作总结年大学班主任工作总结年高中班主让学生清楚深刻认识到自己的位臵和部分科目的不足。上课在课堂上如果有同学不能认真听讲，由同桌或组长进行提醒，珍惜课上的每分每秒，决不浪费虚度。自习督促学生充分利用自习时间，恰当合适地安排好学习内容，做到自习安静有序。自习课我向不在班内，只是偶尔去两次，从而观察各个学生的自我学习程度。宿舍我班住宿生人数较多，分为个宿舍，管理起来也不是很方便，所以宿舍更多依靠学生自己和宿舍长。要全力引导学生按时休息，宿舍安静。学生在学校，免不了会出现各种各样的问题，这时，就要和家长时常交流学生的情况，帮助学生改正，取得进步。班级建设，全面展示风采......”。

7、“.....进入初，我们又将其整合，将我班的照片等资料放入，在毕业后刻录成光盘记忆。初三年级班主任工作总结。彩青春。作为我班班刊，每期的彩青春不仅会介绍我班的些优秀和较差同学，还会介绍我班的治班理念也会把些故事放进班刊，让家长和孩子起阅读，从而学到父母和孩子之间如何正确交流。总结开学个多月以来，我班直在全力突破进步，希望踏入初后，我班能有个好的表现，用积极奋班队会诚恳的提出了自己的好动。懒散的缺点。并提出新学年对自己的新要求。在这次班队课中，我着重让每个学生尤其是那些个性内向的同学让他们都有机会发言，并特意让些中下生谈谈自己的看法和意见，并且有针对性的让方面不足的学生提出对方面的要求。此次班队课非常成功，共制订出班规十条。在此次班队中，我首先做到尊重每位学生人格，从不挖苦讽刺他们教育他们热爱劳动......”。

8、“.....我首先做到和科任老师年级同志搞好团结和学生交知心朋友在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的言行已经成了种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。由于我们的学生具有懒散好动的特点。在开学初我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，抓到底。学期来，我针对班问题存在学生的知识能力层次不眼光总局限在班级内部，不与同年级同学对比，寻找差距在处理问题时还不够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。初年级班主任工作总结本学期，本人担任年级班的班主任工作。为了能够在下学期能够更好的工作，及时地总结经验教训......”。

9、“.....及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题到了初，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹松懈。作为名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的课上睡觉不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初学生的思想复杂偏激情绪不稳定多变的特点，及时地发解决问题的能力。我们班现在的班委，基本是从初开始就担任的，每个人对自己在班级中应该发挥的作用都有很明确的认识。因此，在处理班级事务，尤其是学生认为比较敏感的事情时......”。