1、“.....并没有专人跟中调查培训效果或考核培训工作进展成效等。由于这方面的监管不力，有的培训学校就会存在学时不充足学员自动流失冒名顶替等异常的现象。更甚者，些不负责任的培训机构和人员会钻政策的空子，挪用资金，搞假培训，编造名册，骗取国家的补助金以谋私利的情况产生。培训观念深造。江志强，男，大专，团员，未婚，家庭成员人。他有些腼腆，但是计算机的水平不赖，学历也还不错。所以他想到广播电视大学学习经济学，当名财务人员。如果不行的话，他就去参加当地政府组织的短期培训，学习数控技术，毕竟对于个男士来说，数控这个职业也是不错的。学历及收入状况从农民工调查对象中受教育程度来看，其学历主要集中在中专高中初中，比例为，最少的是大专，比例仅为。的农民工反映缺乏技术成为他们找工作的最大困难，的农民工反映学历成为他们工作过程中的最大困难。从调查对象岗位看，主要岗位办事员，技术工......”。

2、“.....他们户籍仍在农村，主要从事非农产业，有的在农闲季节外出务工亦工亦农，流动性强，有的长期在城市就业，能力认可证书，方面可检验学习效果同时也可能使问题集中在起解决，省时省力同时也达到了农民工朋友渴望得到认可得到学历证明的愿望。对于短期学习专业技能的农民工，学校需加大就业前的指导与就业中的指导，追踪培训，农民工就业后，因为短期培训，不可能下子就会成为业精技熟的操作手，这就需要给他们机会，进步实践学习，让他们在干中学，学中干，不断提升理论与实践相结合的能力，能够更快适应就业岗位。由于农民工朋友们的文化基础层次良莠不齐，接受能力有快有慢，所以可针对不同专业不同层次的人开设不同层次的课程，这样层次较高接受能力较强的人可以更快更多的学习提高自己，层次较低接受能力较差的人也可以步个脚印的夯实基础。农民工学习需求调查报告篇......”。

3、“.....加大宣传力度，把职业需求情况技能要求等及时传递给农民工朋友，使他们了解参加培训的重要性。要建立农民工培训需求调查系统。对农民工朋友培训需求进行分类，使之可以按其需求提供相应服务。关于培训内容要进步丰富，科学的制定培训项目，以长训或短训结合学历教育的形式开展。培训要加强成效结果宣布，在实际教育中切实提高培训含金量。针对农民工朋友的资金不足的问题上，培训中心可以推出相应的优惠制度，适当降低培训的成本。建立农民工学习团，创造良好的环境。加强探索企业联合建团，社区公寓建团警团联建或派设基层团组织联系点等在农民工群众建团的新模式，以多种渠道让农民工加入到城市生活的行列。只有在整合资源多部门联动的基础上，才能为农民工自主学习创造良好的环境。农民工学习需求调查报告篇岁及以下名，岁名，岁以上名文化程度初中及以下名，高中名......”。

4、“.....女性，婚姻已婚，未婚，政治面貌团员，群众。从事的工作有农民幼师餐饮从业人员。现在家庭年收入平均元。在调查的人中初中学历的人占总人数的高中以上学历人占总人数的在人的农民工中从事农业种植养殖体力工作。调查表明，农民工学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农民工的就业。制度有局限有些短期培训，像厨师缝纫车工焊工这类专业，两月短暂培训时间很难让农民工得以纯熟把握，而且由于教学的地点和教学道具的缺少导致农民工只有少量的操作经验，所以农民工在学习后更加难以熟练，导致部分农民工不愿意参加此类培训。另方面有的培训时就业环境，引导农村富余劳动力合理有序转移，推动全面建设小康社会进程，农民工现有学历般都低于本科学历。而且农民工的学历与年龄成反比例。岁以上般为小学以下学历岁岁般为高中以下学历岁岁为本科以下学历......”。

5、“.....农民工学习需求的现状及分析学习需求明确农民工生活在社会生活的底层，每个月只领到微薄的工资。而工资的花费除支付日常开支之外还存在着其它方面的费用。例如邮寄回家乡的亲人生活费子女的教育经费等。这样的状态下使农民工朋友更急切的想改变生存环境，那就是可以挣更多的钱，来改善自己的生活。农民工参加学习障碍，劳动时间长没有时间成为首位原因。因为现在大部分工厂上班时间名义上小时制，但实际上班时间往往小时左右，平常周日也加班，几乎很少有人要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求与真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，特此随机对身边周围名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况......”。

6、“.....使农民工朋友们能够快速提高自身素质，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活，跟上大城市的步伐。调查结果与分析基本情况我们对回收的份问卷进行简单的统计后，得出以下样本分布情况选取了惠来县的农村农民工名，其中男的名，女的名年龄分布情况收入。周小姐很想学习农学，在获得大专学历后回家乡支持当地农村的发展。本来学旅游的她在现实工作中并没有什么优势。她也考虑到通过短期培训进行脱产学习服装加工，这对于她继续留在发达城市有定的帮助。毕竟手工制造业也需要批真正有手艺的人。王丹丹，女，初中，群众，已婚。家庭成员有子。丹丹姐是在大酒店工作的，原来学的也是计算机管理。因为自己的学历低，所以成了她竞争的门槛。所以她现在最想取得个本科学历，主修经济学，当个财务方面的工作人员。另方面......”。

7、“.....可以先让她在餐饮业好好干下去，寻找更好的机会去深造。江志强，男，大专，团员，未婚，家庭成员人。他有些腼腆，但是计算机的水平不赖，学历也还不错。所以他想到广播电视大学学习经济学，当名财务人员以及用人单位对农民工朋友的学历知识能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求与真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，特此随机对身边周围名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法，使农民工朋友们能够快速提高自身素质，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活......”。

8、“.....调查结果与分析基本情况我们对回收的份问卷进行简单的统计后，得出以下样本分布情况选。如果不行的话，他就去参加当地政府组织的短期培训，学习数控技术，毕竟对于个男士来说，数控这个职业也是不错的。学历及收入状况从农民工调查对象中受教育程度来看，其学历主要集中在中专高中初中，比例为，最少的是大专，比例仅为。的农民工反映缺乏技术成为他们找工作的最大困难，的农民工反映学历成为他们工作过程中的最大困难。从调查对象岗位看，主要岗位办事员，技术工，普工为农民工是我国改革开放和工业化城镇化进程中涌现的支新型劳动大军。他们户籍仍在农村，主要从事非农产业，有的在农闲季节外出务工亦工亦农，流动性强，有的长期在城市就业，已成为产业工人的重要组成部分。大量农民进城务工或在乡镇企业就业，对我国现代化建设作出了重大贡献。为统筹城乡发展，保障农民工合法权益，改善农民工制度有局限有些短期培训......”。

9、“.....两月短暂培训时间很难让农民工得以纯熟把握，而且由于教学的地点和教学道具的缺少导致农民工只有少量的操作经验，所以农民工在学习后更加难以熟练，导致部分农民工不愿意参加此类培训。另方面有的培训时间有过长，农民工也难以协调时间与工作时间。教育体制中对待农民工的培训场所缺乏有效的监督机制，中央拨款给地方政府关于农民工培训学习的经费，只是把培训费往下拨付，并没有专人跟中调查培训效果或考核培训工作进展成效等。由于这方面的监管不力，有的培训学校就会存在学时不充足学员自动流失冒名顶替等异常的现象。更甚者，些不负责任的培训机构和人员会钻政策的空子，挪用资金，搞假培训，编造名册，骗取国家的补助金以谋私利的情况产生。培训观念求实地妥善解决农民工的子女就读的问题，各地也出台了有关政策，但在现实生活中，在落实的过程中，仍存在这样或那样的问题......”。