1、“.....遵守国家的法律法规，深刻领会大报告和的重要思想，关心国家大事，热爱忠共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这团队的期待，是我最大的心愿。第篇年小学数学教师个人述职报告学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。在教学工作中，我始终把热爱学生放在第位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生关心爱护学生，我从不以成绩来评价个学生，我想，对于个小学生来讲，培养他们述职报告小学数学教师述职报告家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力......”。

2、“.....让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让生德智体美劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水有不少收益。其中主要有以下几点数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展......”。

3、“.....年是忙碌劳神的年，也是迎接挑战的年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由要我学转化为我要学我爱学。为了总结得失，以利今后进步改进和提高，现将近年工作作个小结思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会大报告和的重要社会对这团队的期待，是我最大的心愿。第篇年小学数学教师个人述职报告学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学学习竞赛游戏者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第，得到老师的表扬......”。

4、“.....课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如看谁算得快又对，看谁是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。教育教学方面在长期的教育实践工作中，我形成了创新笃行乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学，并顺利完成教育教学任务。述职报告小学数学教师述职报告第篇年小学数学教师述职报告各位领导各位老师我自参加工作以来......”。

5、“.....我直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的社会对这团队的期待，是我最大的心愿。第篇年小学数学教师个人述职报告学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。总之，在教学工作中，我直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力......”。

6、“.....由要我学转化为我要学我爱学。通过个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也述职报告小学数学教师述职报告让课堂变得更加生动，更加有吸引力。注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让求。在个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流分享倾听互助反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值......”。

7、“.....本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。学习竞赛游戏者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的社会对这团队的期待，是我最大的心愿。第篇年小学数学教师个人述职报告学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针......”。

8、“.....教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。述职报告小学数学教师述职报告。思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观有不少收益。其中主要有以下几点数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和谁的解法多，比谁方法更巧妙等，都能使学生大显身手。比赛形式多种多样......”。

9、“.....使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。总之，在教学工作中，我直强调学生学习挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如看谁算得快又对，看谁的解法多，比谁方法更巧妙等，都能使学生大显身手。比赛形式多种多样，可以全班比赛可以分男女同学比赛可以分小组比赛还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的述职报告小学数学教师述职报告家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。教学工作方面本年度......”。