1、“.....多鼓励少批评，多辅导不放任，可以采取分层分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，做到让每个学生都能在原有基础上得到提高发展。通过有效提优补差工作力争班级学生的优秀率合格率达到目标要求。探求高效课堂。扎实培训求提升。通过教师理论培训和课题研究等活动，提升教师的教育理论与专业知识的学习，提高教师参与教科研的意识与能力。充分发挥骨干教师和教研科组的能动性，使其成为引领教师参与教科研活动的促进者和立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生生生间的互动合作交流。打磨精品课。通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的锐进课堂基本样式和同学科不同课型的不同范式。各教研组精心打磨节课，按照集体备课抽签上课教者说课同伴评课的流程进行研究展示。发挥集体智慧，深入研究，课多磨，力求体现先进教育理念......”。

2、“.....创新示范课。开展骨干教师示范课展示，进行课堂研讨沙龙等系列活动，展示师生风采，积极参与市级及学区联盟课堂展示交流活动，扩大学校锐进课堂文化的效应。学校将分学科分时段安排主要学科精品课的展示。加强听课签到制度的执行，以便有更多教师能参与听课议课，同学习共发展评课要深入做到个即发现个亮点找出个问题提出条建议，扩大评课的参与面，提高评课的思维深度。抓精练习。对于平时练习，教师要精选习题，严禁拿来主义，教研组长要做好教研组练习安排科学人文密切相关。本单元的课文集中反映的是对自然世界进行科学探索的内容。这些文章将科学精神和人文精神互相融合渗透，既注重情感态度和价值观的培养，又兼顾知识和能力的提高。培养学生尊重科学热爱科学献身科学的精神，由于物理学与生活社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例......”。

3、“.....具体时间安排如下第章力课时第章运动和力课时第章压强课时复习考试课时第十章浮力课时第十章功和机械能课时第十章简单机械课时复习考试课时学期教学计划篇指导思想认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持质量立校特色兴校书香强校集团治校的发展思路，致力打造书香北小锐进北小优质北小幸福北小，努力开创城北小学教育集团新局面。目标任务构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。走步，再走步是篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。短文两篇通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。紫藤萝瀑布是篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作者的人生感悟。童趣是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，充满童真童趣。这篇课文，既涉及理想......”。

4、“.....又有个人的经验之谈既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示。为我们日后的人生之路点亮了盏心灯。第单元单元分析本单元继续学习有关人生的课文。上单元侧重回答在人生道路上遇到困难不幸怎么办，这单元侧重引导我们应该怎样树立理想，实现理想。本单元的选文，同样注意题材体裁风格的多样性。理想是首意象丰富满含哲理的抒情诗，告诉我们树立理想的意义。短文两篇用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜生命中的第次的重要性。人生寓言讲述了两则现代寓言故事，告诉我们人生学期教学计划汇编篇奏休止拍强音记号等，才能唱出歌曲的表现。结合歌曲分析属于哪种体裁。引导学生分组自己学习视唱乐谱，要求是唱得准确并能表现出情绪特点。学唱宁夏民歌歌唱宁夏川，感受民族风格。配合歌曲表演。学唱回族民歌满山遍野好庄稼，感受民族风格。引导学生讨论歌曲的旋律和节拍特点拍，两句式结构......”。

5、“.....为学习调式做准备。学唱宁夏民歌数花，感受歌曲的说唱风格，启发学生用竹板双响筒等打击乐器设计固定节奏型配合演唱。引导学生讨论这首歌曲属于哪种声调式。学唱陕北民歌领唱秧歌，引导学生准确唱好切分节奏，配合歌曲扭秧歌打腰鼓。第单元大自然的小卫士学唱山东民歌花蛤蟆，分析歌曲的形象表现特征。结合歌曲学习声音阶调式，并结合以前所学过的歌曲进行调式分析。这是在大量感性基础上的知识概念的学习方式。学唱川民歌数蛤蟆，继续巩固学习声音阶调式。学唱啄木鸟，引导学生唱好短促有力的硬吐音，引导学生相互倾听的展示。加强听课签到制度的执行，以便有更多教师能参与听课议课，同学习共发展评课要深入做到个即发现个亮点找出个问题提出条建议，扩大评课的参与面，提高评课的思维深度。抓精练习。对于平时练习，教师要精选习题，严禁拿来主义，教研组长要做好教研组练习安排的统。教师批改作业要做到及时认真......”。

6、“.....切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。学期教学计划汇编篇。人文素质目标初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施从语文学科的特点出引导学生聆听录音中的竹管乐器演奏的音乐片段，识别是哪种乐器演奏，它们在音色上的特点。欣赏感受笛子箫和芦笙种乐器吹奏的不同音色和风格的乐曲，体验不同音乐表现。学唱黎族人民爱歌舞，和着音乐学跳竹竿舞。学唱苗族民歌芦笙舞，配合表演......”。

7、“.....讨论歌曲的情绪表现。分析歌曲的节奏特点，重复的音乐创作手法在哪些方面具体表现。学习音乐创作方法，锻炼结构感知能力和分析能力。第单元军旗飘飘学唱红星歌，讨论分析进行曲体裁的具体表现，学生还知道哪些进行曲风格的歌曲乐曲。引导学生了解音乐的体裁和风格，提高感受分析能力。学唱军队和老百姓，引导学生分析歌曲中，变化重复手法的具体应用，提高学生的音乐分析能力，学习音乐创作方法。引导学生理解变化重复的方法在其他艺术形式上也有表现，逐渐学习带有共性的艺术构成法则。学唱小号手之歌，启发学生精神饱满地唱出歌曲的精神风貌，注意唱好附点节坚持质量立校特色兴校书香强校集团治校的发展思路，致力打造书香北小锐进北小优质北小幸福北小，努力开创城北小学教育集团新局面。目标任务构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力......”。

8、“.....加强骨干教师的培养，锻造支和谐发展的高素质的数学教师团队。积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。加强教材教法学法的研究，探索有效高效的课堂教学模式，力求快速持续提高学校数学教学质量。完善出台情智交融深度高效课堂的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。做好珠心算教学实验的研究工作，迎接无锡市江苏省珠算团体和个人教学比赛。具体措施夯实教学常规。抓实备课。备课要提前周，精心备好每课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师不同班级学生的特点以问题为出发点，以课题为生成点，推进学校情智交融深度高效课堂的纵深发展。打造学科亮点学科活动是学科教学的延伸和拓展，是提升学生学科素养的有效途径。近年来我校各学科组根据学科特点和学生年龄特点，精心思考，周密安排......”。

9、“.....通过活动，激发学习兴趣，丰富学科体验，强化学科感悟，提升学科素养。每日题夯实根基。坚持每日题训练，形成学校常态化提优举措，并结合每日题训练，举行学科小竞赛活跃学生思维，创建学校提优训练题库。为学有余力的学生提供展示的舞台，以比赛促进教师对每日题训练的重视，激发学生学习兴趣。数学周活动提供展示的舞台结合学科特点，设计数学阅读为主的交流，数学能力为主的计算口算思维竞赛等，结合学生数学兴趣培养的，数学广播，数学手抄报展示，通过丰富活动促进学生数学思维发展，提升数学素养。学科竞赛丰富多样，提升学生数学素养。低年级口算比赛中高年级计算比赛聪明题比赛小论文评比数学报纸作比数学集体备课不能走过场，要突出对每个单元教学目标的把握重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。抓活课堂。结合学校锐进课堂的模式深度推进和校本化落实......”。