1、“.....多做多练，效果就会很显著而后者是隐性的，潜移默化的，他不能够量化，甚至需要经过很长段时间才能表现出来。前者的目的更容易达到。在课题研究过程中，我们试图通过搞些活动来提高学生的受益程度。这无疑是给部分学生提供了很好的机会，但是对于些学习本身就有困难的学生来说，很难调动他们的积极性。教师不想使这部分学生成为局外人，不明白怎么做才好。努力的方向本学期我们全体英语教师在学习实践，在实践中学习交流反思并总结，但仍有许多值得思考和改进之处进步加强理论教师的教，要在乐教之中学生的学，要在乐学之内。教学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐堂，才能产生这两乐。从何来就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松快乐的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。这样做，就避免了家长式的训斥教学，个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂......”。

2、“.....有效地提高教学效果的。以爱为本，为慈母。没有爱，就没有教育。教师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。不能让个学生掉队。在学习上，不能让个学生掉队，从不同角度和方法去教育他们，使他们能够跟上队伍。例如，王柯，是翠小个典型的差生。小学教学总结汇总七篇。他思想差，纪律差，学习差，是个无心向学的孩子。他曾经受过许多老师的教育，甚至惊动到校长，他都没有改正。对于这样的学生，许多老师都说算了，还理他干什么我认为，不理，就是对工作不负责，不负责尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第，注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。存在的问题与不足对学困生的关注不够......”。

3、“.....但是班上两名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。家长配合不够。说明我家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之。小学教学总结篇学年，是小学创辉煌的年。这个年头里，本人在教育教学中，又有了长进，更丰富了自己的教育教学的理论，总结了不少的经验，为教育教学工作，作出了点贡献。遵纪守法，乐于奉献年来，本人遵纪守法，用教师法教育法去衡量自己，按照党的方针和政策，做好本职工作。本着颗热爱教育事业的红心，为着人类这个神圣的职业，不息战斗，默默无闻，乐于奉献。教育教学的工作，只要你肯去做，就会很繁忙，如果你不去做，就觉得很清闲。例如，个学生不想学习，思想又差，。没有爱，就没有教育。教师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。不能让个学生掉队。在学习上，不能让个学生掉队......”。

4、“.....使他们能够跟上队伍。例如，王柯，是翠小个典型的差生。部分学生不会审题，不理解题意。有些题型训练不到位，学生失误多。阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡不通顺，没写完整都造成失分的原因。的同学书写粗心，粗心成绩自然就会不好。改进措施在今后的语文教学中我要做到以下几点注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习多背多写。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。抓好阅读，指导学法。提高小学教学总结汇总七篇制订了业务培训计划，以网络学习课例观摩和研讨等形式开展各种专题学习。思想的交流......”。

5、“.....英语老师坐在起，更多的是交流教学中的困惑与难点，交流彼此的教学心得。虽然，新教材是带给了我们新的挑战，但是通过互相的切磋，共同探讨教学难点与重点。尤其是伴随教师口语能力的下降，学生的学习兴趣日渐衰退的现象，教师通过提高自身素质，改变口语教学方式，开展各类口语活动来激发学生的学习热情，以提高教师与学生的口语能力。坚持每周次的读书笔记和读后感轮渡进行口语专题讲座。首先通过给学生取英语名字开展课堂口语活动给学生展示自己的平台等方式激发了学生的英语学习兴趣，给他们树立了用英语进行交际的信心。在英语课堂教学中，所有英语教师都用了英语组织教学，充分使用了英语课堂用语，给了学生听和模仿英语的机会，营造了英语口语表达的氛围。课堂上，老师还鼓励学生大胆地用英语和老师交流，不仅提高了学生英语口语表达能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。在英语课堂中，教师充分利用教材创设情景......”。

6、“.....小学教学总结篇学年，是小学创辉煌的年。这个年头里，本人在教育教学中，又有了长进，更丰富了自己的教育教学的理论，总结了不少的经验，为教育教学工作，作出了点贡献。遵纪守法，乐于奉献年来，本人遵纪守法，用教师法教育法去衡量自己，按照党的方针和政策，做好本职工作。本着颗热爱教育事业的红心，为着人类这个神圣的职业，不息战斗，默默无闻，乐于奉献。教育教学的工作，只要你肯去做，就会很繁忙，如果你不去做，就觉得很清闲。例如，个学生不想学习，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策，又要找他进行心理调节。这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。这样做，不就很繁忙了吗你不管他，让他自生自灭，这不就很清闲了吗我就是在这个繁忙中度过的，默默为翠小洒下汗水。为人师表，教书育人为人师表，教书育人，这两个易读，易写，但真正做到就不容易了。为人师表......”。

7、“.....为人师表，也就是个教师的本身的形象。教书育人，育局局长马明生同志为组长的教师业务培训领导小组，成立了由市中小学教师进修学校市教育科学研究所及部分骨干教师组成的教师业务培训指导工作组个，各工作组负责收集所辖学校在岗位练兵中出现的问题，并就具有普遍性的问题进行研讨，进而分区参与学校的校本业务培训工作，开展集中培训指导。实施步骤宣传动员阶段月底，市教育局召开了县区教育局及局属学校校长动员会议，传达贯彻省教育厅关于开展全省中小学教师业务竞赛暨安徽省第届教坛新星评选工作的通知精神，成立领导组和业务指导组，制订了市中小学教师教学业务培训实施细则，全面启动了全市中小学教师教学业务培训暨市第届安徽省第届教坛新星评选工作。岗位自学阶段月至月间，虽然面临着高考中考等重要工作，但我市教师业务培训的工作没有停止，我们根据省教育厅的部署结合我市实际情况为各学校配备了培训参考教材......”。

8、“.....并为不能进行网络学习的学校精心配臵了光盘学习资源。各校也结合本校教师和教学具体情况的教学方法，更不能适应性世纪的学生了。世纪的学生，好动，好奇，求知欲强。所以，当今的课堂，就要从这个动字来做文章。学生既然好动，我们就让他们动吧,让他们在动中学会求知，在动中掌握知识。因此，我更新了教学观念，树起新的教学理念调动学生动的积极性，在动中自主学习。就是说，要在教育教学的活动中，进行大改革。认真学习，大胆求索。要改革，就要认真学习，掌握丰富的教育教学理论。有了理论，就可探索新的教学路子。做到老，学到老。学，就会有进取，就会有创新。因此，认真钻研整个小学阶段的教材，研究新编教材的目的意义。认真学习小学课文课程标准，研究当今教学的新动向。当今教学的新动向是探究﹑自主﹑合作的学习的方式。如何进行探究﹑自主﹑合作的学习这就需从学习中找出......”。

9、“.....新教学大纲。弄清弄懂这两文件性的内涵，把握教学的基本要求和基本标准，从中求索出改革的大方向自主。翻找有关资料深入钻研。小学教学研究，小学语文教学研究，江苏教育等资料，都是种学习的好材料。对这些员阶段月底，市教育局召开了县区教育局及局属学校校长动员会议，传达贯彻省教育厅关于开展全省中小学教师业务竞赛暨安徽省第届教坛新星评选工作的通知精神，成立领导组和业务指导组，制订了市中小学教师教学业务培训实施细则，全面启动了全市中小学教师教学业务培训暨市第届安徽省第届教坛新星评选工作。岗位自学阶段月至月间，虽然面临着高考中考等重要工作，但我市教师业务培训的工作没有停止，我们根据省教育厅的部署结合我市实际情况为各学校配备了培训参考教材，能够通过网络学习的学校还统配备了网络学习卡，并为不能进行网络学习的学校精心配臵了光盘学习资源。各校也结合本校教师和教学具体情况，制订了业务培训计划......”。