1、“.....组织好学生参加数学提高班杯数学竞赛听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课节以上。中学数学工作计划篇。鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。组织好学生参加数学提高班杯数学竞赛，做好辅导，力争取得好成绩。各备课组教师要上至堂主题公开课，听课后全组认真评议，就教学设计教学方法教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。利用数学兴趣小组，的实际学科的实际年级的实际等，细化教导处教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行检查评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标......”。

2、“.....经常深入课堂，了解检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课听课批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题解决问题。加抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为名教师，要坚持不放弃每个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩合格率。抓好学校数奥班的培训工作。对学校的数学奥林匹克班教师要认真上好每堂数奥课，有定的计划有固定的时间有认真的数奥课教案，学校要有定的检查。另外要提倡学生阅读数学报，提高读报率，写好每月篇的数学周记，以利于学生对所学知识的灵活中学数学工作计划篇。备课组长要统组内教学进度，组织好各项质量检测。单元检测抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析查漏补缺工作单元知识梳理试卷命题要做好分工。期中期末检测对于学校安排的常规考试......”。

3、“.....认真地做好试卷分析，为下步教学工作做好充分的准备。认真开展教研活动，不断深化教学改革。进步发挥教研组功能组内教师每学期至少节公开课，骨干教师提高班和青年教师发展班成员每学期至少开节公开课，每学期至少安排次观看学科光盘录像，并认真研讨交流作业的情况进行检查，以便及时发现问题解决问题。加强毕业班教学研究。要研究考题，把握考试方向加强分层教学和练习，强化双基，确保合格率优秀率考试分析要以自查为主，落实基础知识点。加强教研教改，开展校本教研。以教研组备课组为单位，积极参加学校的课题研究，初步形成我校数学组的校本教材，形成我校教学配套资料。切实组织好常规教研，讲究实效，积极参加市里的教研活动，坚持每两周次校内教研活动，提倡集体备课，强化个人备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步老师上交案例反思篇。每班上交数学日记篇。调整教学进度，作好期中调研工作......”。

4、“.....组织年级口算比赛。月份学习新课标，作好实验教材的实验工作。各教师调整教学进度，制定好中期复习计划。作好期中质量分析。校中心组活动。培养青年教师开展校青年教师基本功评比活动，组织学习教学理论包括如何说课上公开课教材分析，要求撰写教育教学论文案例分析教学反思与总结等，指导青年教师提升个人教科研能力。加强质量监测，及时反馈，提高教学质新课标为主要的学习内容，主要以走进新课程书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。精心选择例题。要精选与分层，要有针对性。继续加强课外补缺补差，要体现有效性辅导的目标要明确要研究考题，针对考题进行辅导要认真分析考试的成绩......”。

5、“.....挂在数学组的博客网页上，以利于教师们交流学习。在研究和教学的实践中不断地总结经验，收集资料，整理成文，形成教研成果。要求每学期每位任课教师围绕课堂教学和教研课题，写份课堂教学体会或教改论文。继续充实初中数学组博客内容，把有利于教学工作的资料信息教案上网公布，电脑备份，以便选用，资源共享。希望通过我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多分兴趣，多分热爱，与教师形成教学相长的合力，为进步提高学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际学科的实际年级的实际等，细化教导处教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行检查评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标......”。

6、“.....经常深入课堂，了解检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课听课批改岁以下的高级教师会课。作好学校数奥班的培训工作。每班上交篇数学日记。月份学习新课标，作好实验教材的实验工作和资料的积累。调整教学进度，制定好复习计划。学校中心组活动。作好校数奥班的培训工作。每位教师写好学期总结和反思。各教师做好终考的监考工作并做好期末质量分析。每班上交篇数学日记。鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。组织好学生参加数学提高班杯数学竞赛的教学，针对这种穿新鞋，走老路的情况，从多个方面进行纠正，除了让这些教师从思想上深刻反省自己教法和观念的落后，最重要的就是尽快提升他们的素质，除了教师业余时间自我充电，教研组计划利用教研活动时间，观看和观摩优秀教学课堂实录......”。

7、“.....以期尽快提升自己的教育教学能力。综上所述，新的学年，新的学期，我们制定了新的工作计划，相信在新届学校领导班子的领导下，在全体数学教师的共同努力下，本学期数学组的各项工作定会再上个新台阶的,精品学年的教研工作的总结，并在开学的教研组会议上，广泛征求了全体数学教师的意见何建议，在此基础上制定了邵刚中学学年度第学期教研组工作计划，具体如下从备课抓起由于本组教师大都是教龄长，经验丰富的老教师，所以在以往的教研工作中，这部分教师对于自己教案的要求不是太严格，教师教案中时有简案的情况出现，并且还有很多教案的备课环节不齐全。为此，在第次教研组工作会议上我们明确要求，备课必须要按照以下备课环节要求去书写备课环节教学内容教学目标成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的......”。

8、“.....中学数学工作计划篇。本学期继续对年级的老师进行国标本教材的培训，确保实验教材的使用。要求实验班的老师要认真钻研教材分析教材使用教材，并及时做好资料的积累，撰写心得体会。学校有关的老师要积极听课，以便更好地做好实验工作。做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，教师们学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际学科的实际年级的实际等，细化教导处教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行检查评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课听课批改。备课组长要统组内教学进度，组织好各项质量检测......”。

9、“.....严格考核，及时做好检测分析查漏补缺工作单元知识梳理试卷命题要做好分工。期中期末检测对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下步教学工作做好充分的准备。认真开展教研活动，不断深化教学改革。进步发挥教研组功能组内教师每学期至少节公开课，骨干教师提高班和青年教师发展班成员每学期至少开节公开课，每学期至少安排次观看学科光盘录像，并认真研讨交流教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。岁以下的高级教师会课。作好学校数奥班的培训工作。每班上交篇数学日记。月份学习新课标，作好实验教材的实验工作和资料的积累。调整教学进度，制定好复习计划。学校中心组活动。作好校数奥班的培训工作。每位教师写好学期总结和反思。各教师做好终考的监考工作并做好期末质量分析。每班上交篇数学日记......”。