1、“.....加强学生的规范意识，实行学生自我管理。开展多样式的主题班会，树立积极进取敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育。如时间就是分数状元谈学习学习方法指导情绪控制等。配合学校政教处和年级段开低潮时，情绪也同样，所以作为班主任，我会密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态对班级整体出现思想波动现象时，要及时做心理辅导，使学生达到情绪平稳，能够以最佳的状态继续前行。找对手，寻合作，求共赢。有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这年，老师希望每位学生，找位自己的合作竞争助手，在相互的督促监督鼓励帮助之下，实现共赢。通过座位的调配，激发竞争合作意识。高，座位的分配相当重要，优等生希望强强互补，以求更强......”。

2、“.....以求突破，后进生也希望寻求帮助，争取进步。针对学生的这种心理，每次考试之后，或者根据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等座位，并坚持学生自人生观。心理健康教育自始至终抓好行为规范的养成教育，倡导别向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别无地面无痰迹校园无纸片课桌无刻划墙壁无脚印出口无脏话。加强对学生的心理指导，开展微笑每天活动，引导学生以积极自信乐观的态度面对学习和生活。高年级是毕业年级，考试多，学生心里负担重，心里指导是高德育工作的重要内容。活动安排月份校风学风建设和弘扬培育民族精神月围绕市期初调研考试成绩分析，进行针对性班会。十月份爱学校爱家乡爱祖国的爱教育月围绕十月份月考成绩分析，进行班会，加强学生心理辅导十月份法制安全教育月及体育节安全，生命教育活动......”。

3、“.....班主任工作重点是抓班风学风建设，营建个务，强化每天值日班委和卫生委员对卫生值日的监督力度。加强住校生的管理力度。因本学期进入高学年，学习任务更加繁重，年级将住校生在班晚自习延迟到，保证每天更多的学习时间。对住校生更多的关心，多交流，给予心理疏导。住校生的宿舍常规要求，也是需要经常提醒的。加强走读生的管理。走读生学生的安全问题是班级常规工作的重要任务，既要走读生正常时间到班，参加早晨，晚自习。，团干部队伍班干部，团干部是班级，团支部的骨干力量。培养支负责任的干部队伍，对于班级的学风，班风至关重要。高学生，绝大多数即将成年，独立意识，化明显，要妥善处理班干部与其他学生的关系，构建和谐班集体。进步培养班级中有潜力的入党积极分子，担任班干部，力度高毕业之际，班级有学生加入中国共产党......”。

4、“.....丰富学生的业余生活。具体设想如下第思想行为规范管理方面根据上学期的班干部的情况，大体根据学生的自愿，继续担任班干部，本学期尽量减轻班干部的工作量。学生在学校里已有两年多的行为道德学习的经历，应该清楚的明白学校的规章制度，但仍有学生会有侥幸心理，特别是在手机和长发问题上，在这基础上与学生签订行为规范承诺书，尽量劝双差生参加实习，以免影响其他学生。利用学期初的班会课特别强调行规教育及学风教育心理健康教育，要树立高考意识集体意识服从意识。严格规范完善班级的学分制学风管理。设立学风考核小组定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计次公布次。第树立良好班风方面。利用班会课开展榜样教育。新高三班主任工作计划五篇。多陪他们，做板凳班主低潮时，情绪也同样，所以作为班主任，我会密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作......”。

5、“.....要及时做心理辅导，使学生达到情绪平稳，能够以最佳的状态继续前行。找对手，寻合作，求共赢。有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这年，老师希望每位学生，找位自己的合作竞争助手，在相互的督促监督鼓励帮助之下，实现共赢。通过座位的调配，激发竞争合作意识。高，座位的分配相当重要，优等生希望强强互补，以求更强，中等生希望高人点拨，以求突破，后进生也希望寻求帮助，争取进步。针对学生的这种心理，每次考试之后，或者根据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等座位，并坚持学生自生在校的最后个学期，在学生实习与高考的思量后。该班本学期共有位学生，实习人。在校人中，女生人，男生人。由于高学习的特殊性，本学期的工作思路目标定为抓班风，严学风，促行为......”。

6、“.....加强学生的规范意识，实行学生自我管理。开展多样式的主题班会，树立积极进取敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育。如时间就是分数状元谈学习学习方法指导情绪控制等。配合学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。督促优生，促成学生的成绩和行为的双丰收，强化高考高分意识。鼓励差生，实现行为和成绩的突破。开展丰富的课外活动，如作文模板万能句型趣闻阅读理解等。班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。体特生搜集专项训练基本常识和动作要领体育新闻等内容粘贴上墙。培养优生自主管理，营造良好的学习环境继续严格要求学生出勤时间。早住宿生必须到校学习，非住宿生到校。到校后阅读英语语篇和语文素材背诵古诗词分钟......”。

7、“.....坚持及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。引导学生高效学习，养成良好学习习惯。是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备项内容做预习记录，以明确听课的目的性在课堂上用来记下老师讲分制学风管理。设立学风考核小组定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计次公布次。第树立良好班风方面。利用班会课开展榜样教育。开好两会家长会和动员会，经常跟家长科任老师了解情况，协调科任家长学生的关系，争取做到多力合，帮助学生实现自己的大学梦。我尤其是会经常和科任交流沟通，及时掌握班级情况，商量解决办法。我认为班级管理要落到实处，应该把工作的重心切实地放在学生身上，替学生着想，树立正确的舆论导向，营造积极向上的学习氛围。同时，要教育学生努力按要求来约束自己......”。

8、“.....对表现突出的给予表彰奖励对违反纪律的学生，注意批评的方式方法，同时积极给于帮助，让学生都能够朝着既定的目标奋力前行。新高班主任工作计划作为高的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下份完整的资料。我要求学生根据自己的爱好和努力方向，在自己桌子的右上角张贴上自己喜欢且能给自己鼓励，督促自己坚持的名言警句，让它可以时刻督促自己应该继续坚持奋斗，激励自己的斗志。文化氛围影响人。在教室粘贴些对学生有激励性的语言，让这些正能量包围着学生，学生也能时时处处受到正能量的熏陶，边学生也能调整稳定自己的情绪，以饱满的热情投入到学习中。学习生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成学习生活规律，跟上节奏，不要过快......”。

9、“.....在张弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。关注学生思想动向，及时做好心理引导。人有智力高新高班主任工作计划篇高，作为个高考班，学生压力比较大，而作为毕业班的班主任同样也是责任重大。下面是小编带来的篇新高班主任工作计划，希望大家喜欢,新高班主任工作计划本学期是学生在校的最后个学期，在学生实习与高考的思量后。该班本学期共有位学生，实习人。在校人中，女生人，男生人。由于高学习的特殊性，本学期的工作思路目标定为抓班风，严学风，促行为，拟订本学期班主任工作计划如下继续用完整的思想行为规范条例中学生行为规范金乡职业学校学分暂行规定教育约束学生，加强学生的规范意识，实行学生自我管理。开展多样式的主题班会，树立积极进取敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育。如时间就是分数状元谈学习学习方法指导情绪控制等......”。