1、“.....为学生的终身发展服务。特别是综合实践活动课的研究与实践要充分的展示我校的成果与文化特色。促进远程教育图书资料实验器材的使用，实现教学手段的现代高效。借标准化建设之东风，今年我们除配合上级搞好标准化建设之外，还要继续开展交流我是如何使用探讨对各种资源的使用办法，提高课堂效率，开展两次远程课比赛实验课比赛真正提高教师使用器材的比率，丰富教学手求每位学生都必须选择项特长，根据发展情况与成果进行评价，小组成员的平均成绩为本组成绩。是抓好总结关，月份召开课题总结大会，交流先进成果，推广普及提升研究水平。强化内部常规管理，构建生态人性阳光的管理模式。生态化人性化阳光化管理直是我们追求的目标，今年我们要从以下几方面抓好常规管理。是导学案常规性的全面检查，每周进行次，教导处负责是学生作业的检查，每月进行次，包年级领导负责是全面务......”。

2、“.....每人每期听课不少于节在教学实践的同时，中高级教师必须开展个活动要熟悉课程标准教科书及必要的教参资料，认真制定好学期的授课计划切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。认真做好校本教研反思教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有次教学反思，阶段性反思理论反思或撰写反思文章每学期不少新课程教研教育计划改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。目标措施完善改革教研机制，搭建好教学研究的有效平台在过去年改革的基础上，继续补充丰富教研活动的形式，提高教研效率。是学科教研每周上午语文历史英语体艺学科教研，周下午数学理化思品教研，实行学科组长负责制是集中教研，上午第节，下午第节均为撰写反思时间，由教导处组织是年级教研每考结束后，举行年级教研，由年级组长组织，包年。生态化人性化阳光化管理直是我们追求的目标......”。

3、“.....是导学案常规性的全面检查，每周进行次，教导处负责是学生作业的检查，每月进行次，包年级领导负责是全面性的展评检查，全体教师参与，交流学习是科学性的评价体系，变常规的以扣为主为奖励为主，使评价策略更加符合对代的要求，有利于教师积极的工作。强化对考查科目的监督管理，规范义务教育课程开设。新课程教研教育计素质教育彻底转轨为目标，着眼教育质量跨越发展，进步深化基础教育课程改革，加大教学改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。帮帮文库小编为大家提供的幼儿园大班教师月度工作计划篇资料，欢迎参阅。计划指导思想全面贯彻党的教育方针，按照县教研室工作重点要求，以科学发展观为指导，以实现应试教育向素质教育彻底转轨为目标，着眼教育质量跨越发展，进步深化基础教育课程改革，加大教学教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足校本，搭建平台......”。

4、“.....结合我校实际，特制定校本教研工作计划指导思想确保学校教研工作落到实处，进步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。主要任务认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻月份全县综合实践活动周之契机，今年我们要对地方课安全养教心理综合进行示范评讲，在学生教师中展开调研，提高这些考查科目的教学效率，做到成果出色过程出效果选材出个性，更好地服务于常规教学，为学生的终身发展服务。特别是综合实践活动课的研究与实践要充分的展示我校的成果与文化特色。促进远程教育图书资料实验器材的使用，实现教学手段的现代高效。借标准化建设之东风，今年学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立德育优先能力为本的教学思想。不断深化教育教学改革......”。

5、“.....创新教学内容和教学方法。特长发展为培养合格加特长学生，要求每位学生都必须选择项特长，根据发展情况与成果进行评价，小组成员的平均成绩为本组成绩。是抓好总结关，月份召开课题总结大会，交流先进成果，推广普及提升研究水平。强化内部常规管理，构建生态人性阳光的管理模式今年我们将首先继续推行集智双线分层导学案备课模式的实践与研究所谓双线分层导学案备课模式，是为了突出学生主体地位，强调以学习为主线以学习小组为载体的备课模式。其中双线是指教师与学生两条线平行备课集智与个性两线结合备课。教师备课时，使用教师平台与学生平台两部分。分层是指在集智研讨时，根据教师自身素质，确定主备不同教学内容的教师分层。是指设计教学内容与教学方法时针对不同层次学生的学生分层跨越发展，进步深化基础教育课程改革，加大教学改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。目标措施完善改革教研机制......”。

6、“.....继续补充丰富教研活动的形式，提高教研效率。是学科教研每周上午语文历史英语体艺学科教研，周下午数学理化思品教研，实行学科组长负责制是集中教研，上午第节，下午第节均为撰写反思时间，由教导处组织是年级教研每师专业成长永远是提高教育生产力的主旋律。借秋学期开展的第届中学教学能手评选之东风，今年我们要从以下几方面着手提高教师素质是加强对教师敬业思想的教育，通过名师事迹的宣传，校园模范的表彰等形式弘扬高尚的师德，开展名师人生我的教育人生等交流大讨论是组织学习，通过聆听观看交流等形式潜移默化中熏陶教师是培树典型，启动青年教师培养方案，建立培养制度，并具体落实到常规工作中，促划。建立校本教研的各项制度建立备课组校本教研工作制度积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。公开课......”。

7、“.....课后要认真评议总结反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。建立教师个人校本教研工作制度学年初制定好个人教研的研究重点认真完成备课组交给的备课任学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立德育优先能力为本的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。特长发展为培养合格加特长学生，要求每位学生都必须选择项特长，根据发展情况与成果进行评价，小组成员的平均成绩为本组成绩。是抓好总结关，月份召开课题总结大会，交流先进成果，推广普及提升研究水平。强化内部常规管理，构建生态人性阳光的管理模式改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。目标措施完善改革教研机制，搭建好教学研究的有效平台在过去年改革的基础上，继续补充丰富教研活动的形式，提高教研效率......”。

8、“.....周下午数学理化思品教研，实行学科组长负责制是集中教研，上午第节，下午第节均为撰写反思时间，由教导处组织是年级教研每考结束后，举行年级教研，由年级组长组织，包年方法突破入手。周教研时同年级同学科教师对下下周教学内容进行研讨，确定学习目标。然后分工执笔主备不同教学内容，下周用周时间查阅资料研讨精备。主备流程体现以学定教学为主线。学生平台周教研拟定目标同年级同学科教师合作分工拟定自学导航习题同年级同学科教师合作分工拟定巩固训练习题同年级同学科教师合作分工拟定分层反馈测试。新课程教研教育计划。新课程教研教育计划新课程教研教育计划以实现应试教育向新课程教研教育计划考结束后，举行年级教研，由年级组长组织，包年领导负责是校际教研今年除按时组织教师参加县局组织的教研活动外，还要分科组织本校教师到外校参观学习......”。

9、“.....提升我校教学教学水平是开展网上交流，评比博文，交流感受，扩大信息交流。紧扣教学线重点难点，丰富教学研究内容教学工作的乐趣在于教研，没有了研究，工作就成为周而复始的老牛拉磨，毫无生改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。目标措施完善改革教研机制，搭建好教学研究的有效平台在过去年改革的基础上，继续补充丰富教研活动的形式，提高教研效率。是学科教研每周上午语文历史英语体艺学科教研，周下午数学理化思品教研，实行学科组长负责制是集中教研，上午第节，下午第节均为撰写反思时间，由教导处组织是年级教研每考结束后，举行年级教研，由年级组长组织，包年研教育计划新课程教研教育计划以实现应试教育向素质教育彻底转轨为目标，着眼教育质量跨越发展，进步深化基础教育课程改革，加大教学改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升......”。