1、“.....共筑德育工程德育工作是个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏聘请专家来园讲座等对家长进行培要伤害别人，不被别人伤害。幼儿园德育上学期工作计划。会使用礼貌用语请您早好谢谢对不起没关系。别人说话时不随便打断，不乱插嘴。不需更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。遵守公共场所的秩序和卫生。未经别人允许，不随便动别人的东西。培养幼儿良好的性格性格的初步下孩子的头，或给孩子个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。幼儿园德育上学期工作计划。会使用礼貌用语请您早好谢谢对不起没关系。别人说话时不随便打断，不乱插嘴。不需更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。遵守公共场所的秩序和卫生幼儿园德育上学期工作计划班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径......”。

2、“.....对家长进行育儿指导和培训。充分利用家庭社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢亲子运动会，庆元旦活动等。每月德育主题。依托养成教育课程，继续用展的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。以赏识教育促孩子发展教师在幼儿日生活各环节中，采用积极肯定鼓励晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处教务处牵头组织，各组长班主任协助参与。密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。采用请进来走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐愉悦宽松的教育环境。以幼儿园网站和育主题成果。本学期共有期展板......”。

3、“.....如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处教务处牵头组织，各组长班主任协助参与。密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。采用请进来走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐愉悦宽松的教育环境。以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入好性格的培养。教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。教育幼儿敢于在集体面前说话表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。构建施教者群，共筑德育工程德育工作是个系统工程......”。

4、“.....通过开展主题活动日活动中的渗透式教育成果再现成果资料收集整理深化课题的开展。尝试开展养成教育课程，以系统规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成，幼儿爱集体教育有以下方面培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行多彩活动，注重过程落实和督导，增强德育的针对性实效性，突显我园德育工作特色。树立全体教职员工都是德育工作者的观念。全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子......”。

5、“.....发现幼儿些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从做起。如教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞声你真棒或抚摩好性格的培养。教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。教育幼儿敢于在集体面前说话表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。构建施教者群，共筑德育工程德育工作是个系统工程，必须有同心协力班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。通过组织家长培训召开家长会家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。充分利用家庭社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢亲子运动会，庆元旦活动等......”。

6、“.....依托养成教育课程，继续用展德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。注重过程管理，加强检查和督导的力度。值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。本学期将继续开展系列德育特色活动每周的升旗仪式国旗下的讲话每周的给力宝宝秀每周的明星宝宝的评选，每幼儿园德育上学期工作计划为。组织多彩活动，注重过程落实和督导，增强德育的针对性实效性，突显我园德育工作特色。树立全体教职员工都是德育工作者的观念。全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光热情乐观勇敢有毅力有进取精神的班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。通过组织家长培训召开家长会家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。充分利用家庭社区教育资源......”。

7、“.....如重阳节联欢亲子运动会，庆元旦活动等。每月德育主题。依托养成教育课程，继续用展尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从做起。如教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞声你真棒或抚摩下孩子的头，或给孩子个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习国的首都北京。知道北京有广场人民英雄纪念碑毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济文化和政治中心......”。

8、“.....使幼儿初步懂得热爱英雄学习英雄。根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识些节日，以增进儿对劳动者的好性格的培养。教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。教育幼儿敢于在集体面前说话表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。构建施教者群，共筑德育工程德育工作是个系统工程，必须有同心协力板的形式归纳总结宣传展示德育主题成果。本学期共有期展板，分别由小中大班组个承担次以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。组织晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处教务处牵头组织，各组长班主任协助参与。密切家园联系，提高互动力度......”。

9、“.....采用请进来走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐愉悦宽松的教育环境。以幼儿园网站和成教育课程。注重过程管理，加强检查和督导的力度。值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。本学期将继续开展系列德育特色活动每周的升旗仪式国旗下的讲话每周的给力宝宝秀每周的明星宝宝的评选，每天晨间的文明小天使活动。加强惯。幼儿园德育上学期工作计划。做实德育课题将德育渗透在幼儿日活动各个环节之中，通过开展主题活动日活动中的渗透式教育成果再现成果资料收集整理深化课题的开展。尝试开展养成教育课程，以系统规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周幼儿园德育上学期工作计划班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径......”。