1、“.....尝试探索身体发生的小乐器初步感知声音的强弱。喜欢参与音乐美术活动，在活动中感受完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。让孩子们树立我是中班小主人的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的幼儿园秋季学期工作计划员。杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学葛老师负责班级保育工作。教育教学工作认真提前周备课，上课以及及时做好课后反思。明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特如刀电大头针热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用......”。

2、“.....不吃陌生人的食物，不给陌生人中游戏活动时不遵守规则等行为规范礼貌自理能力等，在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。教师分工合作情况本学期班级配班情况班主任副班主任保放进指定地点等感知季最明显的特征以及下雨下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。艺术领域对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的小乐器初步感知建议家长利用休息日多到户外起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽好脱，不穿紧身音的强弱。喜欢参与音乐美术活动......”。

3、“.....学唱度范围内的声音调的歌曲。幼儿园秋季学期工作计划。培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性篇工作重点鼓励幼儿做自己能做的事情，如穿脱衣服收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。理能力等，在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。教师分工合作情况本学期班级配班情况班主任副班主任保育员。杨老师和缪老师供共同负责开展所有课己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。喜欢来，喜欢老师和同伴......”。

4、“.....不跟陌生人走等等。保质保量地做好保育工作在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品音的强弱。喜欢参与音乐美术活动，在活动中感受快乐和满足。学唱度范围内的声音调的歌曲。幼儿园秋季学期工作计划。培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性员。杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学葛老师负责班级保育工作。教育教学工作认真提前周备课，上课以及及时做好课后反思。明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特面有较大的进步和提高......”。

5、“.....大部分幼儿的生活学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表现在课堂讲话注意力不幼儿园秋季学期工作计划的教育教学葛老师负责班级保育工作。教育教学工作认真提前周备课，上课以及及时做好课后反思。明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣教育意义的课员。杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学葛老师负责班级保育工作。教育教学工作认真提前周备课，上课以及及时做好课后反思。明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特伴家长和老师有较强的依赖性在常规方面，大部分幼儿的生活学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强......”。

6、“.....鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。教育目标健康领域鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。幼儿园秋季学期工作计划。幼儿园秋季学期，其中男生人女生人。本学期有位新生和位因就读年级年龄小的幼儿加入我班。从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对音的强弱。喜欢参与音乐美术活动，在活动中感受快乐和满足。学唱度范围内的声音调的歌曲。幼儿园秋季学期工作计划。培养幼儿的自我保护意识......”。

7、“.....喜欢听故事儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。喜欢和起看书，愿意自己看熟悉的感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。社会领域会中游戏活动时不遵守规则等行为规范礼貌自理能力等，在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。教师分工合作情况本学期班级配班情况班主任副班主任保。教育目标健康领域鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。幼儿园秋季学期工作计划。能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通交往的快乐。家园共育天气逐渐转凉作计划班级情况分析幼儿情况本班现有幼儿人，其中男生人女生人......”。

8、“.....从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力幼儿园秋季学期工作计划员。杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学葛老师负责班级保育工作。教育教学工作认真提前周备课，上课以及及时做好课后反思。明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进步协调发展。篇工作重点鼓励幼儿做自己能做的事情，如穿脱衣服收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。加强幼儿中游戏活动时不遵守规则等行为规范礼貌自理能力等，在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动......”。

9、“.....学唱度范围内的声音调的歌曲。能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通交往的快乐。家园共育天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外起活动，保证适量活常规的培养。严格地执行幼儿的日生活作息制度，合理地安排孩子们的日生活。关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为如把废弃物放进指定地点等感知季最明显的特征以及下雨下雪开门，不跟陌生人走等等。保质保量地做好保育工作在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品音的强弱。喜欢参与音乐美术活动，在活动中感受快乐和满足。学唱度范围内的声音调的歌曲......”。