1、“.....创造机会，锻炼和培养他们的能力。其他方面协调与家长的关系，开好家长会。经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，努力做好班主任的工作。班主任工作计划篇营建高考氛围，让学生尽早进入状态通过主题班会讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流......”。

2、“.....让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组建个敢负责有威信思维活方法巧善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人老师的好帮手同学的贴心人。加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力社会责任感得到提高。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表组长有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。行为习惯的培养组织学习学习小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极地学习态度。在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的......”。

3、“.....使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨指导，加强教育。充分发挥各项活动的作用，如卫生评比纪律评比作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人有集体。课间纪律。课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障。课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危险地活动。如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动。加强学生的劳动意识的培养整理书桌打扫教室卫生整理自己的学习用品学做简单的家务。培养学生正确的读书姿势握笔姿势和书写姿势。发现问题及时提出，纠正学生的姿势。进行讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法步骤以及如何保持教室室外的环境卫生，给好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。每天抽出分钟时间练字。经常开展些竞赛如技能比赛，环保知识竞赛......”。

4、“.....借以来提高学生的学习效率。加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛读书交流会等。加强自主作业时的自主管理。加强职业道德建设及心理素质教育。组织些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。扩宽学生知识面，力争搞次综合性知识竞赛启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。班主任工作计划篇班级概况行为习惯方面学生能按照日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德班主任工作计划合集十篇涉及面，减少无意义物价值的问题......”。

5、“.....提出有思考价值能激发学生兴趣的问题。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受成果的机会。口语交际教学应注意的问题。口语交际教学之前，要提早布臵准备工作。教学时，应重视清静的创设，通过多种方式引起话题，激发学生的交际兴趣。焦急中，教师要积极参与，为学生提供刻意模仿的对象，关注交流的状态，予以调控，形成师生生生互动。开展丰富多彩的语文实践活动。教师要努力开发充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。形式多样，内容丰富，使学生在生活中学语文，用语文。班主任工作计划篇在不知不觉中已经又是新的年了，看着孩子们张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在这个学期，继续担任我们班的班主任，在新的学期里我准备从以下方面展开工作学生基本情况本班有学生人，其中男生人，女生人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差......”。

6、“.....上课时爱随便说话或做小学期任务所以制定如下班主任工作计划。学生基本情况分析我们班共有学生人，其中男生人，女生人。他们个个聪明可爱，由于年龄小，学生不能按照日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。行为习惯的培养组织学习学习小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极地学习态度。在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨指导，加强教育。充分发挥各项活动的作用，如卫生评比纪律评比作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人有集体。课间纪律。课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障。课间组织学生进行活动......”。

7、“.....不许做危险地活动。如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动。加强学生的班级常规为了对些学生起到约作用，也为了给自主管理设臵个良好的后盾，我将制定详细的班级日周及月常规，使事情具体化详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。严格班规的落实，对于学生中的优点要积极鼓励，但对于违纪行为绝不手软。发挥黑板报的作用黑板报是班级的块主要的阵地，要充分利用这现成的武器,所以我打算每隔周就出期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育,发挥主题班会的作用除了黑板报之外，主题班会更始座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态......”。

8、“.....学生形成健康的心理状态。阅读教学，首先要重视朗读的指导。其次，阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培养和提高学生的阅读能力，教师要精心设计问题，方面要扩大问题学生对高考的恐惧感陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组建个敢负责有威信思维活方法巧善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人老师的好帮手同学的贴心人。加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力社会责任感得到提高。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表组长为骨干......”。

9、“.....共同提高的互帮互助学习活动努力形成你追我赶的良好学习风气。在学生中开展帮形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励鼓舞学生，营建良好的学习环境。关爱学生班主学生进行操行评定组织好学生的期末考试安排学生的寒假生活。班主任工作计划篇指导思想对于企管班的学生，我准备本着以下个原则来执行我的切计划和任务尊重信任共情关注奋斗目标企管班的奋斗目标，就是要打造职业中学的实验班,而对于学生本人来讲，既要达到个标准的中学生的形象，做到有有人格，有胸怀，有教养，有能力有计划，有规律，有效率，有成绩。前面的有是教育学生怎样做人，后面的有是教给他们如何学习。具体措施思想行为教育方面制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制全班设臵大约若干个岗位，尽量做到人人有事做......”。