1、“.....深入学习和讨论新课程标准，进步学习新课程标准的材料，领会新课程标准中关于健康第的新理念，对标准中各个领域目标要认真学习，积极发表各自的见解。认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。加推动力。语文课程标准对良好语文习惯的养成提出了许多具体的要求。如正确的写字姿势和良好的写字习惯对汉字有浓厚兴趣，主动识字的习惯读书看报的习惯留心观察周围事物的习惯默读的习惯集中精力，专心致志读书的习惯做读书笔记的习惯使用各类工具书的习惯积极参与讨论和争辩的习惯。语文课程标准把习惯的培养列入课程目标，并加以细化，这是个质的飞跃。语文课程标准对培养学生的审美能力分为几个层级，并由低往高发展，是过去的语文教学大纲前所未有的。语文教育内容的审美情趣还有自然美社会美艺术美等等。语文课程标准认为文学教育是培养语文审美情趣的重要途径......”。

2、“.....获得情感的体验，从中吸收文学作品的精华，领悟作品的内涵，以达到课体化。教师听课每学期必须达节。为开拓全体数学教师的视野，凡学校安排外出听课学习的教师要认真听用心记，回校后上好汇报课或作简要的听课评析，达到人外出，全员受益的效果。注重教学过程追踪，获取实验反馈信息。要求教师每课后均应写则教学后记。学生方面。第，要提高学生学习数学的兴趣。力求把数学课上得生动有趣，使学生乐学爱学。第提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报刊。第针对学生个别差异，抓好培养优补差工作。教研组工作计划篇工作思路以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范追求效益崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，培养学生良好的语文习惯和审美情趣与文化品味。语文课程标准指出养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。教研组组活动成为提高教学质量的有效途径，认真细致谋划中考......”。

3、“.....同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。工作目标本学期本教研组的主题是位教师将竭尽全力利用仅有个多月的时间全面地提高理化中考成绩，同时重视团队的建设。初理化备课组根据本届学生实际情况认真细致安排好每周的教学计划，能根据计划能全面严格地落实，争取在初基础考模拟考和最后的中考次重要考试中能在模的基础上有稳步提升。加强备课组集体备课，做到课堂教学的最优化最有效性，提高教师专业教学水平。重视对学优生的培养，加强对各类竞赛的课外辅导，使学生在物理的年上海市青少年物理实验竞赛和大同杯竞赛和化学的天原杯和白猫杯，初的科学竞赛中教研组工作计划篇。让学生不再作为知识的接收者，变被动学习为主动学习，力争全面提高课堂教学质量，完成届中考成绩合格率市重点率市区重点率，平均成绩列公办初中前茅的艰巨任务。各年级要研究个别差异，防止两极分化......”。

4、“.....备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课。对于学习基础差的学生，我们多挖掘他们身上的闪光点，真诚如实地给予热情的表扬，使他们树立学习物理的信心和热情。给予他们最有力的帮助，以确保中考的合格率达到具体安排月份制订教学计划及备课组活动计划，各个备课组安排好各自活动时间。对以年级为单位的集体备课，在认真钻研教材的基础上，发挥集体智慧，取长补短，在比较中研究提高。每两周次的大组专题会，要充分发挥实效。要求全员参与，做好笔记，做到每次活动专题上课说课评课体化。教师听课每学期必须达节。为开拓全体数学教师的视野，凡学校安排外出听课学习的教师要认真听用心记，回校后上好汇报课或作简要的听课评析，达到人外出，全员受益的效果。注重教学过程追踪......”。

5、“.....要求教师每课后均应写则教学后记。学生方面。第，要提高学生学习数学的兴趣。力求把数学课上得生动有趣，使学生乐学爱学。第提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报刊。第针对学生个别差异，抓好培养优补差工作。教研组工作计划篇工作思路以学校教导处工作计划为指导育教学活动中，以切实有效地提高中考成绩。重视初学生全市统考统批的科学学业会考，争取全部合格，提高档的比例，提高学生的科学素养，为初理化做好充分的准备。重视初的培优工作，初物理有林化奎负责，化学有朱卫马玲陈忆莲位老师共同负责，争取上海市青少年物理实验竞赛大同杯物理竞赛天原杯化学竞赛都能有所收获，获得好成绩。成绩的获得将很难，但我们旨在培养学生的思维品质，提高他们的科学素养，为以后进入高中的学习打下坚实的基础。抓好教学常规，全面提高教学质量。立足课堂，围绕绿色指标评价体系，坚持以学科课程标准为依据实施课堂教学......”。

6、“.....教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教教育内容的审美情趣还有自然美社会美艺术美等等。语文课程标准认为文学教育是培养语文审美情趣的重要途径，要引导学生臵身于作品之中，获得情感的体验，从中吸收文学作品的精华，领悟作品的内涵，以达到提高学生人文素质，加厚学生人文底蕴的目的。语文审美的教育最终是对人的终极关怀，以提升人的文化品位，发展人的健康个性，逐步形成健全人格。具体工作安排月份参加江东区走进新课程备课活动。年月日下午点组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义功能结构内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每位教师的头脑。假期备课情况检查。月份召开教研组成员会议。分发资料讨论通过本学期实验工作计划，实验教师再根据计划分头制订个人工作计划，明确本老师每学期听课不少于节。配合学校信息化建设......”。

7、“.....更多地利用教育技术为教学服务。语文课程标准指出养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。语文教育家叶圣陶把培养良好的语文习惯作为语文教育的终极目标，是关系到个人辈子的事情，这也是语文素质教育的最终目的。每个有巨大成就的语文特级教师无不把良好的语文习惯培养作为他教学中的核心事业来抓。辽宁语文特级教师魏书生就是这方面的典范。良好的习惯不但对学科学习有着正面的影响，而且对人的性格的形成与整体素质的提高有着十分重要的作用。衡量个学生的语文素养，就看他是否有好的语文习惯，他好读善听会记常写注重积累，自觉参与切有关的语文活动，这个人的语学期实验重点，并严格按照计划进行实验工作，保证实验工作有序顺利地展开。组织教师认真学习，提高教师理论水平。明确本学期实验重点，学习搜集相关理论及研究资料，为本学期实验打好理论基础......”。

8、“.....谈感想，集中进行讨论。体验语文教学生活化的精髓。组织教师外出听课。参加江东区教研活动听教研组成员的课。节月份中旬进行备课检查。下旬参加学校的学习新课程标准演讲比赛。撰写课改学习论文。第，提高教师的备课质量，提倡电子备课。备课要突出重点，重视教师如何指导学生学习知识，突破重难点的方法。第，改进教师作业的批改方式。教师批改各项作业提倡面批，若不能及时面批的，提倡在每次作业后写些简单的批语。根据学生实际，扎实开展教研活动。积极开教研组工作计划篇推荐教研组工作计划篇时间晃而过，又解锁了新的工作，先做份工作计划，开个好头吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢下面是小编整理的教研组工作计划篇，欢迎阅读与收藏。教研组工作计划篇指导思想本学期体育组全体成员在学校的领导下，树立新的教育教学观念，以课堂教学为主阵地，开拓进取，锐意创新，不断提高课堂教学质量，进步学习新课程标准......”。

9、“.....主要工作加强理论学习，提高业务素质继续加强教学研究，深入学习和讨论新课程标准，进步学习新课程标准的材料，领会新课程标准中关于健康第的新理念，对标准中各个领域目标要认真学习，积极发表各自的见解。认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。加化，全面提高各个年级的理化教学质量各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课。对于学习基础差的学生，我们多挖掘他们身上的闪光点，真诚如实地给予热情的表扬，使他们树立学习物理的信心和热情。给予他们最有力的帮助，以确保中考的合格率达到具体安排月份制订教学计划及备课组活动计划，各个备课组安排好各自活动时间。对理化竞赛的课外辅导月份初理化全面夯实学生的基础知识同时......”。