1、“.....从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。在美术欣赏教学中进行学习方式，积极主动地感知美术体验美术表现美术，同时能够大胆地探究问题发现问题。总之，在教学中教师能根据美术的感知特点美术标准不确定性特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到见解。从教师教学方法上看。教师已改变传统的枯燥单的专业化的技能训练，大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供开放式的教学方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感知体验表现美术，激发学生对学习的兴趣。努力缩短美术艺术与现实生活之间的距离，着眼于学生的艺术发展，融合众多艺术风面的发展予以评价。美术学科是门实践性很强的学科......”。

2、“.....根据小学生的年龄和心理特点，特别适合在实践活动中对学生进行评价。在教学中，我采用了多种活动评价方式个人或小组的方式。对学生在美术学习中的参与意识合作精神操作技术探究能力认知水平以及交流表达的能力等进行了全方位的综合评价。对年级以上的学生我也会让学生在作业后边写上自己这样画的设想，这样，就可以更好地了解他的作业，了解他的想法及创作过程，将作业结果与这些联系起来进行评价，正确地全面地评价每个学生，能使他们感受到成功感提高自信心，对提高学生的美术能那么将很大的伤害到孩子的自信心，以至于他们失去学习的兴趣，但也不是不改而是要给他讲明错在什么地方，怎样改正可以使自己的作品更优秀。正确的引导孩子学习，认识孩子作品的特点进行有益的评价，适当的给孩子以赞美的评价，对于孩子树立自信心，有效的学习，大胆的表现自我有很大的作用。就让我们多给孩子点赞美的评价，使他们多份自信......”。

3、“.....采用在作业上粘贴小标志和评语的方式。如评价作业，我会贴上朵小花表示有进步，贴上颗红星表示有创新，后面再加上各种评语，如你的想象力很丰富，你的设计非常独特，你的色彩感觉很棒，遇到些比较难认美术教师心得体会总结学中体现自主性。在欣赏教学中培养创造性。水墨画的教学小学水墨画教学现状目前，水墨画的教学在技法上过于传统，过多依赖临摹，对教学内容的选择上也相对陈旧，但也有部分老师在选择内容上做出了大胆的尝试。如用水墨的方法画皮影画脸谱画戏剧人物等，取得了比较好的绘画效果。所以，对儿童水墨画分子间缩合教学的研究是很有价值的。给学生点阳光，他们会很灿烂,改革评价方式，通过评价促进学生的发展，成了摆在每个美术教育工作者面前的个重要课题。采用形式多样的评价方式架起师生生生之间的友谊桥梁，充分发挥评价促进学生发展的功能。通过教师的评价帮助学生树立自信心......”。

4、“.....教师已改变传统的枯燥单的专业化的技能训练，大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供开放式的教学方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感知体验表现美术，激发学生对学习的兴趣。努力缩短美术艺术与现实生活之间的距离，着眼于学生的艺术发展，融合众多艺术风格于体。从教师角色上看。教师已改传统的唯师是从师道尊严的状况，构建了相互尊重相互信任相互理解的平等民主合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由传授者变成学生学习的促进者参与者组织者以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。语文知识的运用。让学生在科学理念里接受知识。美术欣赏教学的方法在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想......”。

5、“.....将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。在美术欣赏教学中进行文化素质教育。通过中国历代美术作品简介和欣赏，让学生基本了解我国历史上些有代表性的美术作品的情况，使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有个初步的认识，引导学生去理解领会和感受艺术的美。在欣赏升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我将用我的实际行动，尽心尽力踏踏实实地工作，做名优秀的小学美术教师。美术教师心得体会总结。通过培训使我认识到新课程不仅是课程内容教材的变化，更重要的是美术教学理念发生了具大变化......”。

6、“.....通过网络评论交流，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。这些老师深刻独到深入浅出通俗易懂旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作个合格的教师充满了自信心。教育教学理论更为系统平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，这次带着任务来学习，记了厚厚的笔记，我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有种天更蓝地更绿水更清的感觉。近个月整合，注重创新能力合作精神的培养，注重探究性学习方式。因此，我们的美术课堂教学开始变得更自由更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习美术......”。

7、“.....从学生学习方法上看，由于教师的教学思想已从培养专业人才转变为培养人为出发点，注重培养学生对美术的兴趣及对生活积极乐观的态度，因此，在课堂学习中学生也改变了传统的接受式学习方式，积极主动地感知美术体验美术表现美术，同时能够大胆地探究问题发现问题。总之，在教学中教师能根据美术的感知特点美术标准不确定性特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到见解美术欣赏教学的要求教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。欣赏中教师要注意地理知识的运用，地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。地理知识环境产生特定美术作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。语文知识的运用。让学生在科学理念里接受知识。美术欣赏教学的方法在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。在教学中应做到以德为先......”。

8、“.....从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。在美术欣赏教学中进行践活动中检测评价学生，将会把美术课堂教学带入个崭新的天地，使学生得到全面的发展。美术教师心得体会总结篇月日在教育少年宫参加了为期天的全市美术教师培训班，让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天，作为名教育工作第线的美术教师，只有不断地吸收先进的教育教学此文转自斐斐课件园理念，掌握富有创新的教育教学此文转自斐斐课件园方法，才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。虽然只有天的培训学习，自我感觉是受益颇多。本次培训听了个讲座。根据美术教学中的欣赏水墨手工陶艺儿童画个教学领域进行指导。月日刘争鸣主任谈了新课程下的欣赏教学指导。月日刘争鸣主任谈了新课程下的欣赏教学和水墨画的教学技法......”。

9、“.....月日实验小学的闻谨老师谈了儿童画的教学。欣赏教学美术欣赏课的重要性美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。从美术教学总的目标和任务出以发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还重视思想素质教育和文化素质教育，把他们引向健康，文明，积极向上发展的道路。小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。如何提高欣赏课的教学质量此文来自优智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。通过培训，使自己有了不少的收获师德水准得到提高在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学研究的本领，而且使我深切领悟到学高为师，身正为范，学无止境的真谛。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升生命的升华......”。