1、“.....这方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养，增强集体的凝聚力。工作内容及措施世界观价值观教育。充分利用班会时间进行世界观教育。结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自己的心中形成定的坐标天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向态度和方式，初步形成正确的价值观。团队精神教育。抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。抓好入学的第次运动会。宣传表扬积极报项上场的同学，最重要的是提倡这种务，培养工作能力......”。

2、“.....优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。学风建设经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。做好后进生转化工作学习张香芹老师，写好班主任寄语，及时激励初的孩子们。总之，让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林，当好学习方面纪律方面各项活动方面的老大，让学生的初中生活画个圆满的句号。班主任工作计划篇又是个充满机遇与挑战的新学期。今年我任年级班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬满怀希望渴望知识追求新奇的初新生，作为名班主任，我认为自己最大力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。抓好入学的第次运动会。宣传表扬积极报项上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。心理品质教育......”。

3、“.....给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度向学生推荐伟人的历程名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，班主任工作计划合集篇组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。卫生方面，通过年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施进步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选次卫生标兵......”。

4、“.....要处处与学校教育保持致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不划篇又是个充满机遇与挑战的新学期。今年我任年级班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬满怀希望渴望知识追求新奇的初新生，作为名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。班级中的每位同学，都是个可贵的生命。教师的使命就是教育好每位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当位称职的船长，带领年级班这条小船平稳地行驶在知识的海洋中。现将学年第学期我的班务工作计划总结如下指导思想坚持以人为本和谐发展的原则，教育评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。建立本班的学习小组......”。

5、“.....选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。文明行为方面，为进步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。定期对学生进行道德行为的教育。利用优秀小组的评比，要求小组中的每都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。责任意识教育。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每周名班干部负责制，以便给他们的时间机会参与管理......”。

6、“.....坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。加强学习方法的指导，讲清般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选次卫生标兵。德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育......”。

7、“.....对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。自信心教育充分利练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。学校教育与家庭教育相结合学习张香芹老师，写好班主任寄语，及时激励初的孩子们。总之，让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林，当好学习方面纪律方面各项活动方面的老大，让学生的初中生活画个圆满的句号。班主任工作计常规管理措施学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施建立健全评比制度......”。

8、“.....学生在方面表现好就可以随时加分，学生每得到分，就可以换月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习纪律卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。建立本班的学习小组，前后位个同学为组，选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养考风考纪这主题，利用班会，对学生进行诚实守信教育。在月下旬，做好迎考工作，布置考场，宣布有关考试事宜。结合学生考试情况，同时为了更好地让家长了解孩子在校期间的学习表现，召开次家长会，促进老师与家长之间的交流。月初结合期中考试情况对学生进行学情分析教育，增强学习信心和动力......”。

9、“.....班级特点，本班学生爱学习守纪律。男生活泼好动，爱表现女生文静可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作继抓好年级学生的常规养成教育，培养良好行为。搞好班级卫生工作管理学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。使学生爱科学学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发展个性特长，促进身心健康。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能......”。