1、“.....培养学生良好的学习习惯。培养学生认真写作的能力，正确的运用标点符号，留心观察周围事物，能写清楚件事情。注意的事项在教学中要潜移默化的使学生受到教育，提高道德认识培养爱美情趣。要做学习语文的小主人，要培养学生独立自主的去学习，进行语文实践活动，才用适合自己学习的方式方法，逐步提高自己的学习能力。充分利用现实生活中的资料，开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容形式和渠道，使学生用练习题。教学目的在教学中培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情。立足于促进学生的发展为他们的终身学习生活和工作奠定基础。正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。教学措施年级是学生进入中年级的学习阶段......”。

2、“.....要认真备课，做到备教材备教法备学生，全面掌握教材的重点难点，然后写出教案，相互交流，根据学生实际，取长补短，灵活运用。识字仍然是中年级的项教学任务，在教学中鼓励学生利用字典自学生字词，培养学生独立识字的能力。小学四年级教学计划。重视词和句子的重点训练，训练学生用词说完整的话，同时又培养了学生的口头表达能力。教师要转变角色，由单的传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习生学习活动有吸引力和感染力，感受科学学习活动是妙趣横生乐趣无穷的科学的活动。突出培养小学生的科学素养为宗旨。精心准备探究材料课前教师要认真钻研教材，充分领会教材的设计意图及目标要求，并结合本地的教学实际及学生的需求，精心为学生准备好有结构的足量的探究活动材料。精心备课，灵活设计科学探究活动方面，正确解读教材，创造性的使用教材。充分利用好教学用书备好课......”。

3、“.....灵活借用教学用书上的设计思路创造性的上好科学课。同时要注意写好教学反思，及时总结和反思教学中的亮点困难与困惑，提出可行性的解决方案，为以后调整和改进教学设计提供丰富的感性素材。另方面，要明确探究任务，恰当设计探究过程。应掌握由简单到复杂由由教师扶着走到逐步放开由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行。又给学生个生疏到熟悉的过程，不要求步到位。让学生做学习的主人，同时发挥好教师的主导作用，能够根据学生忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。年级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳担心自己在练习中影响集体......”。

4、“.....愿意听表扬，要求老师采取公平态度，老师批评不当，就不乐意，特别是女生。教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德智体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会些体育卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径体操小球类民族传统体育韵律活动和舞蹈等项目的小学四年级教学计划并能利用简单工具测量物体运动过程中不同时刻所经过的距离，鼓励学生运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。力与运动探究力与运动的关系，体验各种力作用的不同结果，通过实验帮助学生意识到力能改变物体运动状态。昼与夜帮助学生用观察实验查阅资料等探究方法认识地球运动的有关现象。帮助学生探究太阳和影子的关系昼夜交替现象和原因......”。

5、“.....同时帮助学生了解人类探索地球的历程。交通运输鼓励学生对常见的交通工具分类，通过搜集资料了解交通工具的发展史，体会到科学技术发展的重要性。鼓励学生大胆设计未来的交通工具，以主人翁的精神分析生活中的交通问题，提出解决方案。教学重点重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。教学难点通过动手动脑亲自实践，在感知体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习能突出呢下面是小编收集整理的小学年级教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学年级教学计划学生情况分析生理发育的特点年级学生般为岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高坐高体重胸围肩宽骨盆宽等指标男生均自岁开始突增，女生均自岁开始突增，女生均早于男生。年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期......”。

6、“.....男生稍大于女生。年级学生身体素质指标均有提高，米立定跳远和米乘往返跑男生优于女生，差异不明显立位体前屈女生优于男生且差异明显速度腰腹力量柔韧速度耐力素质指标为年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形脱臼和损伤，因此，要特本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。教材分析本册内容情况科学年级上册由动物与运动位臵与运动力与运动昼与夜和交通运输个单元组成。在年级上下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历系列有意义有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。本册教材以运动为主线......”。

7、“.....从而为下学期学习变化的世界奠定基础。本册单元目标动物的运动引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式，逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯，能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系，并鼓励学生大胆设计仿生产品。位臵与运动通过学生亲历各种活动，能选择参照物，定性的描述个给定物体的相对位臵，认识地图图例，帮助学生判断物体的运动状态，据学生的实际情况教学活动中实际发生的事件，有效的推动学生的探究活动，创造性的驾驭课堂。组织好学生的小组合作探究活动。分组合作本着灵活分组，增强合作积极性。分工明确，落实小组成员责任。求同存异，自主探究。引导学生有效交流，完善探究结果。学生汇报交流的方式不可强求律，学生可灵活使用自己喜欢的方式......”。

8、“.....及时板书记录学生汇报过程中的创新之处或独到见解。树立开放的教学观念，尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造个宽松和谐民主融洽的学习环境。合理运用现代教育技术，可以为学生提供许多无法亲身体验的信息，开阔学生的视野。积极运用这些资源，不滥用资源。小学年级教学计划指导思想小学语文教学以教学大纲为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。教材分析全册包括导读课文读写例话积累运用内容，课文篇，分组，每组都有个生良好的学习习惯的培养，要求学生明确学习目的，改进学习方法。发学生学习的积极性，培养学习自觉性。在教学过程中要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位，培养学生各种语文能力，发学生学习语文的主动性。加强学生听读写等能力的训练，不断提高教学质量，形成良好的学习风气，以达到成绩不断上升。教学进度安排第周教学课，完成课后作业......”。

9、“.....教学措施主体性探究性原则。要以学生生活经验为基础，以学生的自主探究活动为主要学习活动，设计典型的探究内容过程和方法，为学生进行探究性的学习提供有利的指导和帮助，真正成为学生探究性学习的材料。科学技术与社会有机结合。引导儿童关注包括人类自身在内的生命群体的生存与发展，关注自然环境的变化，关注科学技术的发展和对人类社会环境的影响，使他们学会把科学即使与社会生活紧密联系起来，尝试用学到的科学知识与技能去反洗解决自然环境和社会生活中的问题。趣味性累运用练习题。教学目的在教学中培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情。立足于促进学生的发展为他们的终身学习生活和工作奠定基础。正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性......”。