1、“.....我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习请教，力求吃透教材，找撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习请教，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好节课，我查资料做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好节课不容易。上好节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。我还注意培养学生的学习兴趣......”。

2、“.....做练习巡视时，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。改进措施为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。我在备课中关注教材关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。以后我将继续学习领悟新课程标准，以新思路新方法来指导自己的工作，认真备课上好每节常规课。我常常静下心来想作为名骨干教师，我是否出色完成了各项工作我是否无愧于骨干教师的称号在看到些成绩的同时，我也在思量着每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法......”。

3、“.....注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。除此之外，每天我还给自己个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生骨干教师学期工作总结篇表，修德修才。平时，为了充实提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会......”。

4、“.....改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用自主合作探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。我是位普通的共产党员，更是个满怀教育热情的教育工作者，个能种精神之美文化之美，由内而外厚积薄发的人性之美激情之美，这样才能征服我们的学生。因此，我和徒弟王淑美庞梅花老师时刻注意加强学习，经常在起听课，起评课，起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。如去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等......”。

5、“.....坚持参加每次培训学习。加强了课程标准和学科知识的学习。经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。此外，我们还注意多读书读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。为减轻学生负担，提高教学质量的教学环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点难点疑点能力点思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量......”。

6、“.....探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师得上好节课不容易。上好节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。除此之外，每天我还给自己个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系......”。

7、“.....博采众长，努力提高教学水平。存在问题作为名县级骨干教师，我认为我应该是名智慧型，科研型的教师，是有实力有能力有潜力有定力有魅力的。我深知，教育是门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值发挥每个学生的潜能发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。改进措施为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用。我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时......”。

8、“.....积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。骨干教师学期工作总结篇。第作为师父，以身作则，必须深入教学研究。所以，我直都不敢怠慢。在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。如果我们每个人对自己的学科多份油然而生的痴迷，多份纯粹忘我的投入，多份理想主义的疯狂，多份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着切为了学生，为了学生的切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广先学后教的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求......”。

9、“.....备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习请教，力求吃透教材，找，使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。骨干教师学期工作总结范文篇。思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市县乡校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展年规划，给自己定下了前进的方向。通过系列学习活动来不断充实自己丰富了自己的知识为自己更好的教学实践作好了准备。努力提升业务水平......”。