1、“.....相互帮忙，共同完成学校交给的各项工作任务。教育教学方面本学期，本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想基本概念教材结构重点与难点了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点难点，不放过每个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官特点，教师应当重点培养学生的逻辑思维本事，语言表达本事，符号语言本事和空间想象本事。同时，教师应当注意引导学生构成课前预习课后复习课堂上进取思维主动回答教师的问题进取思考的学习方法。所以，在教学中应更加关注学生提出问题的本事的培养，应当更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学本事为长期目标，为学生的终身发展研究。教育教学总结起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和提高的有利保障......”。

2、“.....所以，年级的第个学期，在课堂中教会学生各种规矩就十分重要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开上课读书时，用笔指读读书结束后，进取质疑课堂练习时，书写工整规范当堂训练时，象考试样紧张等等，这些习惯的养成需要教师有明确的要求，还需要教师的反复强调和提醒。清工作，查漏补缺。堂堂清日日清和周周清是我们的清工汇中学的语文初考取得较好成绩，除了以上这些具体做法以外，也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开，正是因为具备了良好的学习习惯，才使得我们这些智商并不见得初的同学在初考中取得了较初的成绩。而之所以能够摸索出这样条道路并坚持走下来，则要归功于我们团结致的备课组。年来，我们向步调致，不仅仅进度相同，并且分工协作，资源共享。老带新，新促老，在统的教学方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不样程度的学生都在原有基础上得到了提初......”。

3、“.....兢兢业业，认真塌实，任劳任怨。不仅仅解答学生的质疑，并且常常与学生谈心，进行心理疏导。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的距离，使学生把对教师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。我们的做法还有很多不成熟之处，各个学校又有很大区别，我们真诚期望能得到同仁们的不吝指正，也期望这些做法中能有两点对大家有所启发后也要坚持让读书成为自我的种习惯。坚持教学策略，向分钟要质量。本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们以往在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，能够说每节课我都在注重这个问题的研究与落实。比如课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第节新课下课前分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问......”。

4、“.....有些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，所以我发现这个问题后从开学初第周的第课时开始便作调整，同样的课我要备初中教师个人工作总结年精选篇。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每个演示实验。课堂上讲练结合......”。

5、“.....争取较高优秀率。课后做好辅导工作。初中的学生爱动好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的教学方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不样程度的学生都在原有基础上得到了提初。我们的教师不计名利，兢兢业业，认真塌实，任劳任怨。不仅仅解答学生的质疑，并且常常与学生谈心，进行心理疏导。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的距离，使学生把对教师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。我们的做法还有很多不成熟之处，各个学校又有很大区别，我们真诚期望能得到同仁们的不吝指正，也期望这些做法中能有两点对大家有所启发。教师工作总结个学年的教学工作立刻就要结束了......”。

6、“.....年级数学组的教师们进取实践新的教学模式，严格按照目标导学质疑探究当堂反馈的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采用了实践反思共同探讨再实践再反思的方式，想办法让自我的教学更加贴合学生的知识水平和认知水平，提高自我的教育教学本事。现将学中，贯彻新课改的理念，进取推广先进教学方法，大胆进行自主合作探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感态度价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事主动请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，处处以名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。总之，书山无路勤为径，学海无涯苦作舟......”。

7、“.....没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自我，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自我教育教学之中。初中教师个人工作总结年精选的提炼等等，总之，高效课堂是学生和教师的完美配合，是个能够解决不样层次学生学习问题的课堂。课后反馈，有针对性。课堂教学的最终个环节是当堂反馈，开始时，我总是掌握不好课堂进度，让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间，学生对自我本节课知识的掌握情景估计不准确，教师没有对学生进行堂堂清的依据，课堂效率仍然无法提高。之后，经过对教学模式的进步熟练掌握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，也为教师课下与学生应对面的辅导供给了有效的依据。引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争......”。

8、“.....课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式书写正确性的竞争，对同学们纠正情景的竞争，以及学生自我对自我的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，教师对学生的评价，这些竞争的引入能够比的终身可持续发展打好基础。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事主动请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，处处以名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。总之，书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。我要不断更新充实自我的学识。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自我，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念......”。

9、“.....教育教学总结起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和提高的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基础。所以，年级的第个学期，在课堂中教会学生各种规矩就十分重要，其中包括课前准备时出学生学习的进取性和主动性，也比出了班级中浓厚的学习氛围。不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如学生不会读书学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草多次遇到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自我课堂的不足的，从同教研组教师们身上学习方法，运用到自我的教学实践中，不断纠正自我的教学行为，让自我的教学更加适合自我的课堂。多说两句应当指出的是，届徐汇中学的语文初考取得较好成绩，除了以上这些具体做法以外，也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开，正是因为具备了良好的学习习惯......”。