1、“.....接着修文中李明文副校长作了提升理念精心设计精细管理的专题培训，号下午由贵阳学院余文武教授进行师德修养问题专题讲座，徐海老师讲座主题是践行知行合，做个有良知的班主任，徐瑶老师通过自己的班主任实践经历进行了如何当好班主任培训，朱绍芳老师作为修文县教育局教研中心语文教研员，结合的问题，这切在脑海里都定格了，他们都是我生的朋友,他们都说我们是大部队，确实，共同的兴趣，共同的追求，永恒的友谊,总之，今年的培训，比去年学到了多了点，其实学习是靠自己的，师傅领进门，关键是靠自己嘛,老师只是引导我们，要想让暑期培训的知识起到立竿见影的效果，自己可得好好的消化呀,不然的话会觉得用不上，不会用，消化的过程需要静下心来。这是我从去年的和今年的，让生活融入数学今年暑期，我参加了初中数学培训会，聆听了合肥两位专家的专题报告，使我学到了很多的东西......”。

2、“.....以及上好节数学课要树立个意识和个能力，关键看对教材的研究和挖掘，对新课标的理解，对新世纪培养人才的要求，要改变以前的应试教育的模式，培养学生的创新意识，教学面向全体，因材施教，因人施教，最终实现新课程标准在第部分的基本理念中暑期培训心得体会范本集合数学的兴趣，钟爱数学，激发学习动机，以及学好数学的愿望，而且培养学生凭借已有的生活经验和已有的知识分析，解决实际问题的能力。在教材中挖掘潜在的数学资源。标准中指出要变教教材为用教材教。因此，我们在使用教材时，不要拘泥于教材中所呈现的具体素材，要根据学生的实际教学的需要，创造性地使用教材，挖掘学生身边的数学资源，切实发挥教材的作用。暑期培训心得体会范本集合确实，共同的兴趣，共同的追求，永恒的友谊,总之，今年的培训，比去年学到了多了点，其实学习是靠自己的，师傅领进门，关键是靠自己嘛,老师只是引导我们......”。

3、“.....自己可得好好的消化呀,不然的话会觉得用不上，不会用，消化的过程需要静下心来。这是我从去年的和今年的培训中得到的。暑期培训心得体会篇在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的已有知识出发，创设生动有趣的情境。因此，教师要多创设教学情境，从现实生活中引入数学知识，使数学知识生活化。让学生带着生活问题进入课堂，使他们觉得所学的内容是和实际生活息息相关的，是生活中急待解决的问题。如教学负数的引入时，我们可以通过温度计来认识，比较个地方夏天与冬天的温度如何表示，把数学的学习与日常的生活紧密联系在起，像这样创设教学情境，不但提高学生对题专题讲座，徐海老师讲座主题是践行知行合，做个有良知的班主任，徐瑶老师通过自己的班主任实践经历进行了如何当好班主任培训，朱绍芳老师作为修文县教育局教研中心语文教研员，结合自己多年教研实践......”。

4、“.....修文中蔡延军副校长为大家带来了激情教育，精细管理。贵阳市名班主任工作室领衔人颜红樱老师把心献给教育的讲座，金老师作为修文行比较划算。通过把学生熟知的生活事例引进数学课堂，使生活常识数学化。由于这些数学知识来源于现实生活，学生从中可以看到，现实生活和数学知识确实息息相关，两者之间是座相通的桥梁。通过这过程的学习，学生觉得数学没有白学，学了即可用得上，是实实在在的知识，从而体会到数学本身的强大魅力，感觉到数学课堂充满着智慧和乐趣，大大激发了学生学习的积极性。必须在加强和发展教语文教师，为我们带来的优秀教师探索之路，让大家了解了优秀教师的核心素养。现将些学习体会做个小结。暑期培训心得体会范本集合。在培训的过程中，我体验到了友情的温暖。那天我生病了，他们陪我起看病，那给我力量的双手，那关爱的眼神，那关切的话语，那每个平凡再也不能平凡的动作......”。

5、“.....这切在脑海里都定格了，他们都是我生的朋友,他们都说我们是大部队，通过融入了数学的含义，体现了数学的价值，不仅加深了学生对数学的理解，感受学习数学的意义，而且体验到身边处处有数学的存在，获得用数学知识解决日常生活中的实际问题的成功喜悦，极大地激发了他们探索科学奥秘的兴趣。让生活融入数学注重培养学生初步的应用意识和解决问题的能力，是标准的要点之。培养学生初步的应用意识和解决问题的能力就是要让学生参与定的含有数学问题的实践生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。因此，教师要多创设教学情境，从现实生活中引入数学知识，使数学知识生活化。让学生带着生活问题进入课堂，使他们觉得所学的内容是和实际生活息息相关的，是生活中急待解决的问题。如教学负数的引入时，我们可以通过温度计来认识，比较个地方夏天与冬天的温度如何表示，把数学的学习与日常的生活紧密联系在起......”。

6、“.....为每个学生学习英语奠定基础注重语言实践，培养学生的语言运用能力加强学习策略指导，培养学生自主学习能力培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力结合实际教学需要，创造性地使用教材合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道不断提高专业水平，努力适应课程的要求我觉得教师应该不断提高专业水平，才能跟上时代节奏，传递者，师者，传道授业解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。暑期培训心得体会范本集合暑期培训心得体会范文集合篇当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢下面是小编收集整理的暑期培训心得体会篇，欢迎阅读与收藏。暑期培训心得体会篇让数学走进生活语文教师，为我们带来的优秀教师探索之路......”。

7、“.....现将些学习体会做个小结。暑期培训心得体会范本集合。在培训的过程中，我体验到了友情的温暖。那天我生病了，他们陪我起看病，那给我力量的双手，那关爱的眼神，那关切的话语，那每个平凡再也不能平凡的动作。我想不仅仅是杯水的问题，这切在脑海里都定格了，他们都是我生的朋友,他们都说我们是大部队，数学的兴趣，钟爱数学，激发学习动机，以及学好数学的愿望，而且培养学生凭借已有的生活经验和已有的知识分析，解决实际问题的能力。在教材中挖掘潜在的数学资源。标准中指出要变教教材为用教材教。因此，我们在使用教材时，不要拘泥于教材中所呈现的具体素材，要根据学生的实际教学的需要，创造性地使用教材，挖掘学生身边的数学资源，切实发挥教材的作用。暑期培训心得体会范本集合些数学知识来源于现实生活，学生从中可以看到，现实生活和数学知识确实息息相关，两者之间是座相通的桥梁。通过这过程的学习......”。

8、“.....是实实在在的知识，从而体会到数学本身的强大魅力，感觉到数学课堂充满着智慧和乐趣，大大激发了学生学习的积极性。从现实生活中创设引入数学情境。标准中指出数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和暑期培训心得体会范本集合创设教学情境，不但提高学生对数学的兴趣，钟爱数学，激发学习动机，以及学好数学的愿望，而且培养学生凭借已有的生活经验和已有的知识分析，解决实际问题的能力。在教材中挖掘潜在的数学资源。标准中指出要变教教材为用教材教。因此，我们在使用教材时，不要拘泥于教材中所呈现的具体素材，要根据学生的实际教学的需要，创造性地使用教材，挖掘学生身边的数学资源，切实发挥教材的作数学的兴趣，钟爱数学，激发学习动机，以及学好数学的愿望，而且培养学生凭借已有的生活经验和已有的知识分析，解决实际问题的能力。在教材中挖掘潜在的数学资源......”。

9、“.....我们在使用教材时，不要拘泥于教材中所呈现的具体素材，要根据学生的实际教学的需要，创造性地使用教材，挖掘学生身边的数学资源，切实发挥教材的作用。暑期培训心得体会范本集合，在此期间，确实有的老师和去年讲的题目样，可是却发现去年对那些题目根本没有真的理解，还有去年很难理解的东西今年看着比去年好理解多了，有时心里想去年要是静下心来，说不定早理解了。今年只要愿意看，就会理解些东西，发现并不是像自己想象的那样难。有时人不是被问题的本身打败，有时没进入就被自己打败了。从现实生活中创设引入数学情境。标准中指出数学教学要紧密联系学生的受学习数学的意义，而且体验到身边处处有数学的存在，获得用数学知识解决日常生活中的实际问题的成功喜悦，极大地激发了他们探索科学奥秘的兴趣。让生活融入数学注重培养学生初步的应用意识和解决问题的能力，是标准的要点之......”。