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网络调查高职院校教师职业倦怠现状 网络调查高职院校教师职业倦怠现状

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《网络调查高职院校教师职业倦怠现状》修改意见稿

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6、“.....在选拔教师阶段,只是去注重教师的个人教学水平,同时对于教师提出较为严格的要求,给教师增加教学压力等等。同时,系。高职院校教师职业倦怠的成因很多,既有家庭因素,也有社会因素,既有学生因素,也有同事因素,既有教学因素,也有生理因素,总起来说主要包括以下几康等方面的研究较少,进而使得些高职教师产生了职业倦怠的现象。网络调查高职院校教师职业倦怠现状摘要目前高职院校的作用越来越大,高职院校承担着培养位的高职教师认为自己不存在职业倦怠......”

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