1、“.....不管老师在与不在，听到铃声就要安静。，创造良好学习环境有学生问我，今年高考我的结果怎样，我说结果就在你学习的过程中，只要最后这几个月的学习过程扎实有效，那结果肯定也是令人满意的。所以我比较注重班级的日常管理，我时常到班里看，到宿舍看，多与学生接触，多了解和关注学生的学习和纪律情况。发现问题及时解决。尽量给同学们创造良好的休息和学习环境。学期初班里的整体学习气氛不尽如人意，学习的紧张程度远远没力尽，心里唠叨不断，学生难管。我所面对的是年级小学生，他们刚入学还不久，自我约束管理能力很差，要想搞好班级工作，应从抓好每件事，管理好每天开始。第，养成良好的习惯。好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生的终身发展。当十多个天真烂漫的孩子走到起，组成新的班集体时，我就下意识做到抓好开端，严格训练。利用晨会班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。提醒学生做好课前准备......”。

2、“.....放好凳子，捡完纸再出去玩培养他们不乱扔废纸弯腰捡纸的习惯抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏，等等。刚开始段时间，班主任定要跟上，时刻注意观察学生的行为，对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会进行总结学生各方面的表现，在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小红花的奖励，逐渐养成认真听课认真作业讲文明懂礼貌的好习惯。培养任的心态认真完成，不要辜负老师的信任和期望。，培养男生像个负责的男子汉，敢作敢当，冲锋在前，能吃苦能战斗，坚忍不拔。在这里推荐谁来起午餐节目。，培养学生有颗坚定的自信心。让学生知道只要坚持不懈，没有什么困难不能克服。坚持每周开展我思故我在自我反思活动。我在开头写道当我孤独时，我想到了自己，听到了自己生命脉搏的条，我在自己的天空寻找飞过的航线。共题，分钟完成。在这张纸上......”。

3、“.....自我批评和批评，我希望的句式，看到同学们眼里的学习榜样，对班主任和老师的肺腑之言。这些让我能了解班情，学情。班主任经验分享交流材料范文篇。进入后期冲刺阶段，认真指导学生采用科学的学习方法提高学习效率。要求学生对每次作业和考试中做错的题目，都要重新规范的再做遍，即边做题，让学生明白，考试检测出来的问题，就是自己学习的盲点必须要彻底解决，每套试题解决几个，到高考放的才比反映，何况是孩子呢注重学生的激励教育。在课堂上你的个微笑，你的个关爱的眼神，句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。其尽量让每个孩子都有事做，充当班里的每个角色。虽然有时老师说的话像领圣旨样，但是孩子们干的高兴。对于低年级孩子来说，有时让他们到办公室拿支笔，送个作业本，他们都会感到很荣幸。第，倾听学生心声，经常交流与沟通俗话说的好亲其师，信其道......”。

4、“.....体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。课余时间，孩子们对什么都好奇，总是围着老师团团转，说说在家的表现，谈谈对其他同学的看法，我在准备课件时，也会凑到跟前说说在家里利用电脑做了什么等等。只要有学生主动与我交流，我会耐心倾听，这样也多了个了解孩子的机会，尤其是经常与老师交流的孩子，他们各方面习惯都比较好，还能按老师的要求严格要求自己，约束其他同学，因为他们觉得老班主任经验分享交流材料范文篇提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性的谈几点，就算是抛砖引玉吧。班级现状高是个有名男生和名女生组成的弱女俊男理科班，体艺生人。历次统考中上本线人，本上线人左右。但没有很拔尖的学生。本阶段随着高考日益临近，学习压力不断增大但也表现出些问题加之作业量大，考试频繁。所以，多数学生能愈挫愈勇......”。

5、“.....部分学生出现头脑昏沉，效率低下，身体疲惫，心情烦躁，状态不佳，甚至部分学生已经开始放弃，这就是考前浮躁期。我就说，现在虽是春天，但我们不在春天里。想要怒放的生命，但不在春天里，要如何怒放针对我班班级现状，具体表现在个不上想不到在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做什么后做，甚至手足无措，会儿看看这本书，会儿看看另本坐不住在晚自习上找各种借口离开位子去倒水，上厕所，看手机视屏，找同学或是东张西望，交头接耳听不进对课上老师讲的知识无兴趣，发呆。或自搞己找我承认，我会原谅你的。几节课下来，也没发现是谁扔的。到了放学时间我布臵作业，忽然又想起这件事，我就又走到那几个同学跟前，下子发现了，我立刻在垃圾桶里找到那张纸，这个孩子才不得不承认。就这件事我在班里给学生明确了对待事情的态度，从此后，教室内扔废纸的同学就很少见了。其次，我从自身做起影响学生。巡视教室地面时......”。

6、“.....这个不起眼的动作对学生的影响是很大的，教室里很少见到废纸，地面上片废纸不管是谁的总是有人弯腰捡起。其实习惯在于坚持，坚持才会有习惯。学生旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果,第，班干部队伍的组建与培养个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面的作用。虽然是年级，也要慎重选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。班干部必须精心培养其，要大力表扬他们优点，帮助小干部树立威信其，鼓励是站在旁边当个管理者，加深学生对老师的理解与信任，减少了距离感。跳绳的时候，很多孩子要主动和我进行比赛。班内礼仪，卫生，安全，纪律袖章也采用轮换佩戴的方式，隔周次。让孩子用自己的眼光去发现其他同学身上的优点，下次自己该把袖章传给谁，而且找到的优点还要得到同学们赞赏。用这种方式调动每个孩子的积极性和主动性......”。

7、“.....需要不断地磨练提高。今天仅仅是湖光掠影，浅浅而谈，希望能起到抛砖引玉的作用，和大家共同探讨，抓好我们的班级工作。以上说的不当之处，敬请大家批评指正班主任经验分享交流材料范文篇篇各位领导各位老师大家承蒙领导的信任，让我在这儿发言。在这么多经验丰富的班主任面前谈自己做班主任的经验实在是不敢当。因为我做的事情大家也都在做，甚至做的比我更好更有艺术性。既然让我来谈，那就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样有些什么体会与大家做些交流和沟通，以便我们共交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说说我对班级管理的点看法。作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。我所面对的是年级小学生......”。

8、“.....自我约束管理能力很差，要想搞好班级工作，应从抓好每件事，管理好每天开始。第，养成良好的习惯。好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生的终身发展。当十多个天真烂漫的孩子走到起，组成新的班集体时，我就下意识做到抓好开端，严格训练。利用晨会班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子，捡完纸再出去玩培养他们不乱扔废纸弯腰捡纸的习惯抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏，等等。刚开始段时间，班主任定要跟上，时考日益临近，学习压力不断增大但也表现出些问题加之作业量大，考试频繁。所以，多数学生能愈挫愈勇，奋力拼搏。部分学生出现头脑昏沉，效率低下，身体疲惫，心情烦躁，状态不佳，甚至部分学生已经开始放弃，这就是考前浮躁期。我就说，现在虽是春天，但我们不在春天里。想要怒放的生命，但不在春天里......”。

9、“.....具体表现在个不上想不到在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做什么后做，甚至手足无措，会儿看看这本书，会儿看看另本坐不住在晚自习上找各种借口离开位子去倒水，上厕所，看手机视屏，找同学或是东张西望，交头接耳听不进对课上老师讲的知识无兴趣，发呆。或自搞套，做自己的模拟题或哈欠连天，根本不管老师讲什么管不牢晚自习期间或课下混入人群废话连篇，沉迷于侃大山忙不停学习兴致上来时，马上动手去做，乱忙气，希望快刀斩乱麻，下子把事做完，却常常忙中出乱，甚至殃及他人睡不醒经常上课走神注意观察学生的行为，对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会进行总结学生各方面的表现，在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小红花的奖励，逐渐养成认真听课认真作业讲文明懂礼貌的好习惯。培养好习惯不是朝夕的事情，必须付出长期的努力......”。