1、“.....指导书写阅读了解概述内容，记号。交流阅读已知。分类教学，以个字为例，如点与点呼应点与提呼应习难度大点的率点与撇呼应平以京字教学为例自己阅读，读帖了解要求。指名以老师写的例字讲要求。教师范写，边写边讲京字，上横要笔就是练字时的意识，要求学生做作业时要和练字样认真，把书写习惯教育做在平时。引导学生把写字练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中，认真写好每次作业。使学生领会汉字书写不单单是个个字的问题，还讲究协调统，整齐划，重视书写的整体效果感。教学措施教给学生正确的写字姿势包括执笔姿势坐姿运笔技巧，使学生形成良好的写字习惯。语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过分钟，学生练习不少于分钟。关注学生的作业习惯书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识......”。

2、“.....互相检查写字姿势。教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生种写规范，写漂亮的印象。开展远离订正液，想这些字的结构有什么特点以及在写它们时应注意什么苗孟篮封睡谢看书指名回答并归纳上下结构的字上宽下窄苗上下长短相等上窄下宽孟上部长度占分之上下相等篮上中下长短相等左右结构的字宽窄相等封右部稍长左宽右窄到左部占分之，右部稍长左窄右宽睡左边占分之，右部占分之左中右结构的字如谢左中右宽窄相等，左部较短随轻音乐，生将以上的字各写两个。行款练习。年级上册写字教学计划年级上册写字教学计划基本情况年级共有学生人，其中女生人，学生学习态度基本端正，部分学生写字基本功良好，般学生能把字写端正整洁，有定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯......”。

3、“.....继续练习行款练习。教学用具写有字的小黑板个字美观，个字分布不均匀教学过程复习旧课，导入新课。展示上节课同学们写得好的作业。评论好在哪里整齐平正出示小黑板让学生观察黑板上的字是否达到要求了哪个好些为什么不太好看的字毛病在哪指名发言并归纳板书分布匀称个字写得美观端正，不仅要将笔画写得整齐平正，而且笔画的分配要匀称。指导书写。学生看书。理解匀与称。匀笔画间隔均匀称笔画左右相称讨论如何写好主衣回困言京再奋杰春事带这十个字。讨论发言归纳主横的间距均匀示范主衣内外笔画间隔均匀示范回京左右笔画相称示范京奋撇捺相称，下部笔画间隔均匀。示范奋事横的间隔均匀示范事杰撇捺相称，点间隔均匀示范杰课堂练习生随音乐试写以上十个字，字写两遍。五年级上册写字教学计划法作品，培养初步的鉴赏能力。教学准备笔墨纸砚。投影机。录音机及磁带。教学过程导入新课......”。

4、“.....找出规律。教师总结为了使汉字的结构合理美观。有的笔画应恰当地伸缩或穿插。五年级上册写字教学计划。行款要有定速度。了解颜真卿的故事见书教学反思第课字形特点教学要求通过观察领悟，练习领会毛笔字字形特点，主要是字形由两个部分组成时的结构规。在练写中进步熟练掌握毛笔笔画的书写规律。养学生书法鉴赏的能力及对毛笔书法的热爱。教学准备师毛笔墨汁砚合。生前项同上，另备抹布。教学过程导入课题学们，本学期我们钢笔书法练习在写字课中暂告段落。不论是钢笔字还是毛笔字都讲究结构美和笔画美。欣赏几幅优秀学生书法作品，激发兴趣。揭示课题。指导写书。认读教学目标进步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同偏旁在字形不同位臵所占的空间大小及笔画的变化写字时做到字迹工整行款整齐，有定的速度培养学生的写字兴趣审美能力和良好的写字习惯学习掌握基本笔画横竖撇点提的书写技巧。......”。

5、“.....加强学生的爱国主义教育教学重点养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字姿势做到个眼睛离纸平面尺，胸口离桌面拳，握笔的手指离笔尖寸。写字习惯做到个字头正身直臂开足平。掌握汉字的框架结构和些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画笔顺规则框架结构偏旁部首。进行笔法训练。即运笔的方法，重点练好起笔收笔间架结构，以及行款格式。对书写提出严格要求，那就是个字正确端正整洁，排列整齐，变化有致。强化学生提笔就你有什么收获揭示课题。指导书写自读了解概述要求，记号。交流要求。认读所写汉字。分类比较。言重生革横的变化鞋左右横画不同非供日横竖的变化勿易家撇的变化每种类型选个字教学，如言自己读帖后上前及教师例字讲要求。教师范写，学生观察。学生点评教师作品。学生临帖，写个言字。点评学生代表作品。继续练写个，能改进最好。作品展评欣赏优秀的学生作品......”。

6、“.....人小组展评。课堂小结通过今天的学习，我们懂得了在毛笔书写中同种笔画的长短应该有变化。愿大家平常钢笔书法中也能借鉴这种规律,布臵作业每种类型的字继续练写剩下的。第十课伸缩穿插教学要求让学生认识什么是伸缩穿插，了解伸缩穿插在书写中的重要性。通过练习初步掌握伸缩穿插。欣赏有关的书据学生的回答归纳第个字属于长形字。第个字属于短形字。第个字属于方形字。第个字属于圆形字。今天我们来学习字形特点。指导书写。出示卡片身仔细观察，这个字怎样写才好看学生边议论边试写。指名学生发言，谈谈自己试写的感受。即怎样写好身字指名学生上台边说边写。师生评议。学生自由练习同类的字个。出示小黑板贴有写字的图片想想这些字个有什么特点如何写好它们字形较短血之字形较方正画字形较圆会香名人名言行款练习。学生读读，讲讲这句话的意思。分析名人名言的书写格式。学生试写......”。

7、“.....师小结。学生进行钢笔字练习。教学反思第课字形特点教学目的掌握大小偏斜种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。培养学生细心观察的品教师范写，学生观察。学生点评教师作品。学生临帖，写个言字。点评学生代表作品。继续练写个，能改进最好。作品展评欣赏优秀的学生作品。点评有代表性的作品及存在的问题。人小组展评。课堂小结通过今天的学习，我们懂得了在毛笔书写中同种笔画的长短应该有变化。愿大家平常钢笔书法中也能借鉴这种规律,布臵作业每种类型的字继续练写剩下的。第十课伸缩穿插教学要求让学生认识什么是伸缩穿插，了解伸缩穿插在书写中的重要性。通过练习初步掌握伸缩穿插。欣赏有关的书法作品，培养初步的鉴赏能力。教学准备笔墨纸砚。投影机。录音机及磁带。教学过程导入新课。出示几个汉字杰朵翻锲通过投影显示两组汉字比较观察，找出规律。教师总结为了使汉字的结构合理美观。有的笔画应恰当地伸缩或穿插......”。

8、“.....规范书写的习惯。继续练习名人名言的书写行款。教学准备写有字的小黑板。教学过程出示字例，导入新课。出示小黑板天口齐读。想这两个字有什么特点仔细观察，这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别指名说，老师板书字形较大字形较小指导书写较大字形要点撇捺或长横长竖要舒展。老师写发生试写天年较小字形要点要写在格的中心位臵，字中的笔画较短。年级上册写字教学计划年级上册写字教学计划基本情况年级共有学生人，其中女生人，学生学习态度基本端正，部分学生写字基本功良好，般学生能把字写端正整洁，有定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。作品展评欣赏学生优秀作品。评讲有代表性的问题。人小组展评。课后练习可依此课所学字形特点的规律......”。

9、“.....此类字的临帖，进步熟悉毛笔笔法，使书写更美观。培养书法鉴赏能力临帖能力及对书法的热爱。教学准备师毛笔墨米字格纸砚例字生工具同上，另带小抹布。教学过程复习导入上节课我们学习的什么内容你从中知道了什么揭示课题。指导书写阅读了解概述内容，记号。交流阅读已知。分类教学，以个字为例，如点与点呼应点与提呼应习难度大点的率点与撇呼应平以京字教学为例自己阅读，读帖了解要求。指名以老师写的例字讲要求。教师范写，边写边讲京字，上横要时的结构规。在练写中进步熟练掌握毛笔笔画的书写规律。养学生书法鉴赏的能力及对毛笔书法的热爱。教学准备师毛笔墨汁砚合。生前项同上，另备抹布。教学过程导入课题学们，本学期我们钢笔书法练习在写字课中暂告段落。不论是钢笔字还是毛笔字都讲究结构美和笔画美......”。