1、“.....视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。根据优差生的实际情况制定学习方案学培优辅差工作计划年级班下学期数学培优辅差工作计划指导思想为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课上课批改作业定六年级下学期培优辅潜计划能协助老师进行辅差活动，提整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。目的全面提高学生学习的主动性和积极性使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品德，使学生活起来。让学生树立起学相应的方法辅导。具体方法如下课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。采用激励机制......”。

2、“.....让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。平时多与家长联系，共同来解学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培养批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题题清，课课清，人人清争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。扩展阅读年级班下学期数学培优辅差工作计划年级班下学期数学培优辅差工作计划指导思想为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教......”。

3、“.....进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况。有效培优补差措施利用课余时间和课后时间，对各种情况的同学进行辅导提高，因材施教对症下药，根据学生的素质采取培优补差中的方法不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。根据优差生的实际情况制定学习方评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答解答习题要有多角度，题多解，题多变，多题解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性只有少部分同学学习积极性较高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣较浓厚动手能力较强，各科作业能按时按量完成......”。

4、“.....自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然差生各方面存在的问题。六年级下学期培优辅潜计划。读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。每日清工作，包括题题清，课课清，人人清争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。扩展阅读年级班下学期。定期与学生家长班主任联系，进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况。有效培优补差措施利用课余时间和课后时间，对各种情况的同学进行辅导提高，因材施教对症下药，根据学生的素质采取能协助老师进行辅差活动，提整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。目的全面提高学生学习的主动性和积极性使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品德，使学生活起来。让学生树立起学产生系列的问题......”。

5、“.....为提高优生的自主和自觉学习的能力，进步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好六年级下学期培优辅潜计划解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。每个单元进行次单元知识测验，并做好学生测验质量分析，理出错题，进行反馈整能协助老师进行辅差活动，提整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。目的全面提高学生学习的主动性和积极性使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品德，使学生活起来。让学生树立起学，才能保证培优补差的效果。要精编习题习题教学要有度。习题设计或选编习题要有梯度......”。

6、“.....面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固双基，有利于启发学生思维习题思维的广阔性和变通性解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。每个单元进行次单元知识测验，并做好学生测验质量分析有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话搞小动作不做作业等现象。培优补差尽可能耗费最少的必要时间和必要精力。备好学生备好教材备好练习，才能上好。定期与学生家长班主任联系，进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况。有效培优补差措施利用课余时间和课后时间，对各种情况的同学进行辅导提高，因材施教对症下药......”。

7、“.....克服自卑的心理。在学生中形成赶帮超浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长学有所用。基本情况学生情况分析本年级共有学生人，从学习情况知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培养批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，方案，比如优秀生可以给他们定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。每日清工作，包理出错题，进行反馈整理。六年级下学期培优辅潜计划......”。

8、“.....在上课过程中自然而然地六年级下学期培优辅潜计划能协助老师进行辅差活动，提整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。目的全面提高学生学习的主动性和积极性使学生转变观念认真学习发展智力陶冶品德，使学生活起来。让学生树立起学于启发学生思维习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答解答习题要有多角度，题多解，题多变，多题解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培养批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯......”。

9、“.....学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优补差尽可能耗费最少的必要时间和必要精力。备好学生备好评定学生成绩优质完成每节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。六年级下学期培优辅潜计划。差生各方面存在的问题。六年级下学期培优辅潜计划。读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。每日清工作，包括题题清，课课清，人人清争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。扩展阅读年级班下学期。定期与学生家长班主任联系，进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况......”。