1、“.....公开课后还参加评课活动，使我从中领悟些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进步丰富自己专业个人市师德标兵等荣誉称号。参与国家级十课题盲聋哑学生社会潜力培养的实验研究。撰写的班集行事板用心向上的催化剂文在省特殊教育杂志上发表。论文聋人青少年犯罪原因分析及对策获国家级论文等奖。多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，德高为师在我心中根深蒂固，为人师表是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来要求自己......”。

2、“.....教育的本质是什么我也曾千万次的告诉自我，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。惟其义尽，所以仁至。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每个学生，从学习到生活，常常过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的部分工作。学生住院低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区优秀教研组。教师评职称工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，份耕耘也有份收获。但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开领导的信任栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施......”。

3、“.....以服务学生，培养学生各有所长为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。政治思想工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。教综合实践课的开发路很长，但我爱这个事业，我会路前行，风雨无阻。我曾反复的问过自我，教育的本质是什么我也曾千万次的告诉自我，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。惟其义尽，所以仁至。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案......”。

4、“.....我注意关心爱护每个学生，从学习到生活，常常过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。聋哑学校由于其特殊性，常常会招收些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容理解和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树臶的提出了和而不同的理念，既尊重每位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。教师评职称个人工作总结精选篇各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列......”。

5、“.....我还先后获得市教育系统优秀共产党员沙区优秀教师市第届育人先进个人市师德标兵等荣誉称号。参与国家级十课题盲聋哑学生社会潜力培养的实验研究。撰写的班集行事板用心向上的催化剂文在省特殊教育杂志上发表。论文聋人青少年犯罪原因分析及对策获国家级论文等奖。多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作学生都能成为技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的用心性，培养学生的群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生以诚相待真诚守信表里如......”。

6、“.....以许人诺，千金不移的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。教师评职称，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学初中高中的语文教学教科研继续教育等工作。工作中，我注意深入到线，与线教师共同学习课标，钻研大纲教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课小伙伴课获市等优质课。目前，我正组织开展我校十省级实验课教学改革和继续教育方面我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师教学骨干进行应对面得交流......”。

7、“.....我虚心向些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我用心参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加群众备课活动，使教研组的每节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进步丰富自己专业式，深入研究理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大......”。

8、“.....我根据学生的各种特点，精心设计教学过大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研讲听评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱信任关心爱护每个学生，让师生之间的关系处于种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等民主关系，把学生引导到统认识，对自己充满母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。多年来，作为个线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业......”。

9、“.....由于工作努力，十十期间我都被评为市级骨干教师。教师评职称个人工作总结精选篇。为了提高自我的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班区高级班主任研修班市高级辅导员培训班时心理辅导培训班。我服从学校的安排，担，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学初中高中的语文教学教科研继续教育等工作。工作中，我注意深入到线，与线教师共同学习课标，钻研大纲教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课小伙伴课获市等优质课。目前......”。