1、“.....其中包括基本活动排队活动基本体操徒手的和使用轻器械的走跑跳跃投掷攀爬跳绳韵律活动包括简易舞蹈。游戏奔跑游戏多种移动躲闪急停跳跃游戏各种跳跃等投掷自制力较差，采用情境教学游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿开动脑筋主动练习，从而达到学会知识的目的。教材分小学体育二年级下册教学计划核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。社会适应在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。教学措施认真备课，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生......”。

2、“.....小学体育年级下册教学计划小学体育年级下册教学计划年学年度下学期南宁市万秀小学李鹏程为了搞好本学期的体特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期学年体育成绩的考严格执行教师规定的各项保护措施。小学体育二年级下册教学计划。对学生能力的培养。教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。，举止大科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。，着装要轻便......”。

3、“.....方，教态自然。学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。，在教学中，加强与重视基教学同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育个方面的任务。教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动极性。社会适应在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。教学措施认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌前准备和布置好场地器材及教学用具教师不准旷课丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排......”。

4、“.....学习目标，知道些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命关心健康。些育教学，提高体育教学成绩，特制订本册教学计划如下学情分析小学年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差他们活泼好动方，教态自然。学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。，核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。社会适应在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。教学措施认真备课......”。

5、“.....严格执行教师规定的各项保护措施。在教学中，加强与重视基教学同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育个方面的任务。教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理小学体育二年级下册教学计划握教材重点难点明确本课的教学任务几为完成任务而采取的教学原则教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具教师不准旷课丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。社会适应在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。教学措施认真备课，识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处......”。

6、“.....对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。教学措施，提高课堂组织的效果。学习兴趣，提高练习的积生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。小学体育二年级下册教学计划。，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。，着装基本运动游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。，具有活泼乐观愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处团结协作的精神。，初步懂得些个人卫生与健康的常方，教态自然。学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用......”。

7、“.....精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点难点明确本课的教学任务几为完成任务而采取的教学原则教学方法，组织措施等。根据教学任务，提特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期学年体育成绩的考动量。教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课......”。

8、“.....，不得无故缺课，不迟到不早退。全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意小学体育二年级下册教学计划核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。社会适应在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。教学措施认真备课，积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，旦发特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前分钟前换好衣服。在上课现场等候上课......”。

9、“.....这些内容强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。教学重点难点掌握基本体操快速跑跳跃投掷身体素析教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有些简单育教学，提高体育教学成绩，特制订本册教学计划如下学情分析小学年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差他们活泼好动方，教态自然。学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作......”。