1、“.....学会些体育卫生保枪老虎十队列走圆形十字接力技巧立卧撑游戏换物接力十队列行进间走复习韵律操韵律操游戏单脚跳接力十游戏课踏石过河攻关技巧仰卧起坐游戏四年级体育上册计划主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为个整体，通过合理的运动实践......”。

2、“.....运动能力有定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。教学进度周次计划进度引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。队列队形游戏穿过小树林基本体操游戏守卫红通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标......”。

3、“.....着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。通过体育锻炼，培养集体主义精神出单的体操动作，如滚翻劈叉等安全地进行体育活动获得野外活动的基本技能。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄败不馁，自觉遵守规则，为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑跳投，体操游戏篮球等基础项目，以便使学生跑跳投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能......”。

4、“.....掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。四年级体育上册计划......”。

5、“.....教学措施。学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难动认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动获得运动基础知识学习和应用运用技能学生将能够在球类游戏中做出单个动作......”。

6、“.....上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。培养学习各项基本技过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学目标具有积极参与体育活动的态度和行为学生将能够乐于参加各种游戏旗基本体操游戏报数比赛基本体操游戏春种秋收游戏课穿城门夹球接力技巧前滚翻起立接球游戏绑腿接力技巧不同开始姿势的前滚翻复习前滚翻游戏课端水验运动乐趣提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度......”。

7、“.....了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。教材分析小学年级体育教材以实践教材学生组织纪律性较强情绪变化较大，运动能力有定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学措施采用主题教学情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。学会术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。教学措施。学习目的明确......”。

8、“.....注意听讲，积极学习掌握必四年级体育上册计划主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学措施采用主题教学情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。四年级体学生组织纪律性较强情绪变化较大，运动能力有定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发......”。

9、“.....培养认真锻炼身体的态度。学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现观察并简单描述退步或失败时的心情。根据快跳快跳十十考核扩展阅读年级上册体育教学计划年级上册体育教学计划教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育......”。