1、“.....习型服务型创新性和效率型部门为目标的文明创建活动。倡导教师自觉遵守干部道德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明教师。在服务部门中开展道德规范在岗位活动，倡导职工自觉遵守职业道德行为规范，强化服务育人意识改进服务态度提高服务质量，争当文明员工。通过文明教师教工等创建活动，进步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层，使全校师生明确认识风建设年活动的目的意义，了解活动的具体内容和要求，从而自觉投身于活动之中。在深入学习，提高认识的基础上，开展自查自纠自我规范从我做起。学校要制定风建设年活动方案，并对全校师生在校内校外家庭的行为常规道德规范提出明确要求，使风建设的各项要求落到实处，体现在师生的言行中。风建设的具体措施校风建设进步提高认识拓展思路，向培养名师创建名校的目标奋斗......”。

2、“.....努力构建和谐平安文明校园，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量。风建设的总目标经过几年坚持不懈的努力，使学校的校风文明和谐育人环境优化教风踏实求真求善不断创新学风规范善学乐学全面发展从而使学校成为教学质量流学生能力突出办学特色鲜明社会满意家长放心的基础教育人才培养基地。风建设的具体按排抓教风促学风塑校风是坚持以人为本，加强师德建设和改进学生思想政治工作，提高教实验中学校风教风学风建设计划体备课听说评课等教研活动，提高教师整体教学水平。在新老教师实行师徒结对，以老带新的基础上，进行新教师教学基本功过关活动验收。组织教师积极参加中小学教师的教研活动。广大教师要努力践行切为了学生，为了切学生，为了学生切的教育理念，真心关爱学生真诚帮助学困生，不歧视不侮辱不放弃每个学生。要尊重学生尊重家长......”。

3、“.....让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。学风建设全校上下都要遵循德育为首态环境。活动步骤宣传动员阶段月中旬学院召开校风教风学风建设活动动员大会，统部署安排活动内容。各部门系部和各个班级要及时召开动员会，学习学院校风教风学风建设活动方案和院领导讲话精神，明确活动的重要意义建设目标和工作任务。开展讨论活动，明确内涵要求，找准努力方向。扩展阅读实验中学加强校风教风学风建设的措施加强校风教风学风建设措施宁江区实验中学良好的教风学风校风是学校追求的管理目标，是培养名师，创办名校，共管的德育网络，使德育工作目标明确组织机构健全分工合理责任到人取得实效。从养成教育抓起，各班组织学生重新学习中小学生守则中小学生行为规范，并利用班会组织学生对照检查寻找差距。结合本校实情，我校制定中小学生校内日常规，约束规范学生的言行。要加强学生的礼仪教育，规范值周迎候师生活动......”。

4、“.....增强学生的集体荣誉感和自律意识。要进步加强教学研究，积极开展师徒结对岗位练兵文化制度文化和行为文化，营造浓厚的校园文化氛围，不断增强师生的凝聚力，激发广大师生热爱学校努力为学校建设发展做贡献的工作热情。后勤服务部门要积极投入到风建设活动中，开展以创建学习型服务型创新性和效率型部门为目标的文明创建活动。倡导教师自觉遵守干部道德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明教师。在服务部门中开展道德规范在岗位活动，倡导职工自觉遵守职业道德行为规范，强化服务实整改责任。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，确保活动取得明显效果。总结提高阶段月下旬认真总结活动的成功经验和做法，建立健全校风建设常抓不懈的工作机制。各部门各班级要对活动开展情况进行认真总结，并形成书面材料。学校将在检查考核的基础上，结合校园文明创建工作......”。

5、“.....工作要求强化组织领导及责任本次校风教风学风建设活动作为我院精神文明建设活动的个重要组成部分，由学校精神文明建设领育人意识改进服务态度提高服务质量，争当文明员工。通过文明教师教工等创建活动，进步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层次多维度加强校园环境建设。以绿色校园为目标，建设高档次的校园环境以平安校园为目标，构建高规格的安全保障系统以学习校园为目标，培育高标准的教风和学风以人文校园为目标，营造高品位的文化氛围以和谐校园为目标，创建高质量的育人学校将在积累总结过去德育工作成功经验的基础上，重新修订完善德育工作规划，在继承中创新德育工作的新方法新途径，进步明确德育工作的目标任务和重点，落实责任与分工，形成齐抓共管的德育网络，使德育工作目标明确组织机构健全分工合理责任到人取得实效。从养成教育抓起......”。

6、“.....并利用班会组织学生对照检查寻找差距。结合本校实情，我校制定中小学生校内日常规，约束规范学生的言行。群体，以文明教风带动学风建设。积极倡导建立在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生的和谐的师生关系。在教师中提倡使用文明用语，提倡课余时间多与学生交流，提倡因材施教。同时，采取各种有效措施不断加大对学习困难生经济困难生和心理困难生的关心，促进学院家庭社会共同育人。要进步加强教学研究，积极开展师徒结对岗位练兵集体备课听说评课等教研活动，提高教师整体教学水平。在新老教师实行师徒结对，以老带新的基，迎接人才培养工作评估，建设文明和谐校园，推动实验中学的办学水平提高，学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动，特制定本方案。指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风教风学风建设，不断强化办学内涵建设......”。

7、“.....营造积极向上的校园氛围。以校风教风学风建设为抓手，加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精提高教育教学质量的根本保证，是促进学校师生和谐发展的基础条件，是衡量学校办学水平的重要标志。为了进步规范和提升我校的教育教学水平，我校决定以和谐超越的校训为抓手，积极推进我校校风教风学风建设，特制定如下实施方案。指导思想坚持以科学发展观为统领，以德育为主线，以教学为中心，面向全体学生，全面提高质量，努力办出特色。以人为本，和谐发展，走内涵发展办学之路。深化改革强化管理培养名师创建名校追求流，在全校上育人意识改进服务态度提高服务质量，争当文明员工。通过文明教师教工等创建活动，进步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层次多维度加强校园环境建设......”。

8、“.....建设高档次的校园环境以平安校园为目标，构建高规格的安全保障系统以学习校园为目标，培育高标准的教风和学风以人文校园为目标，营造高品位的文化氛围以和谐校园为目标，创建高质量的育人体备课听说评课等教研活动，提高教师整体教学水平。在新老教师实行师徒结对，以老带新的基础上，进行新教师教学基本功过关活动验收。组织教师积极参加中小学教师的教研活动。广大教师要努力践行切为了学生，为了切学生，为了学生切的教育理念，真心关爱学生真诚帮助学困生，不歧视不侮辱不放弃每个学生。要尊重学生尊重家长，克服重分数轻育人的偏面做法，让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。学风建设全校上下都要遵循德育为首织领导。学校精神文明建设领导小组负责活动的组织实施考核检查工作。各部门要把开展校风教风学风建设活动作为项重要工作内容，切实加强领导，精心组织，科学安排，认真实施，确保成效。要切实履行职责......”。

9、“.....实验中学校风教风学风建设计划。学校将在积累总结过去德育工作成功经验的基础上，重新修订完善德育工作规划，在继承中创新德育工作的新方法新途径，进步明确德育工作的目标任务和重点，落实责任与分工，形成齐实验中学校风教风学风建设计划上，进行新教师教学基本功过关活动验收。组织教师积极参加中小学教师的教研活动。广大教师要努力践行切为了学生，为了切学生，为了学生切的教育理念，真心关爱学生真诚帮助学困生，不歧视不侮辱不放弃每个学生。要尊重学生尊重家长，克服重分数轻育人的偏面做法，让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。学风建设全校上下都要遵循德育为首，育人为先和校园无大小事，事事皆育人原则，切实改进和加强新学期的德育工作，以促进学风建体备课听说评课等教研活动，提高教师整体教学水平。在新老教师实行师徒结对，以老带新的基础上，进行新教师教学基本功过关活动验收......”。