1、“.....学习科技文化和现代教育技术，自学本职业务知识，提高业务技能学习科学文化知识，更新和完善知识结构，并在自学过程中认真做好读书笔记，每位教师已基本时，互相学习，共同发展。加强理论学习，提高业务水平。通过组织多种形式的教师培训活动，让教师在培训中成长。首先，聘请互动发展联盟校的校长和专家担任学校教师发展顾问，并定期来校指导。学校邀请知名教研员教师培训专家每期来校为全体教师讲课培训和进行教育教学问题诊断活动，成效明显。其次，充分发挥骨干教师的引领作用，每期至少安排县级名师学科带头人和市县级骨干教师进行次专题讲座。再是利用电教资源，组织教师观看教育教学名师的课堂实录和学术报告，与名师对话，悟教育真经。利用课堂创优活动，使教师在课堂创优中成长。学校把提高教师的课堂教学能力，作为教师培训的重中之重。每学期开学学校就要书活动中......”。

2、“.....王艳老师被推荐为全县学习型教师先进个人的候选人。其次，为教师创造学习的条件。为了促进教师的学习，图书阅览室向全体教师开放，几十种教学用书和教学杂志供老师借阅。同时，为了让老师门增长见识，开阔眼界，我们不放过任何个外出学习的机会，保证足够的经费，安排合理的时间，提供良好的环境。我们在努力地提高着教师的工作干劲和学习上进，营造着浓厚的学习氛围，创设我学，你学。他也学的环境，让每个臵身于学习环境的人都感受到学习是多么的重要，进而形成种内驱力，主动的学，自觉的学，使学习成为生活和工作的重要组成部分，不断动，学校总是抓住这种机会，采用集体备课方式，利用集体的力量来准备参赛的课堂，人外出上课，组内全员参与备课的过程，在参与中奉献，更在参与中收获。这时，谁出去上课和获奖，已变得不再重要，重要的是大家都参与了次课堂创优的实践活动......”。

3、“.....组织实施检查考评，效果良好。几年来，上安镇学校作为所边远农村年贯制学校，教育教学质量直名列全县前列。教师在课堂创优活动中，也屡屡获奖，年来，获市县区级优质课奖近人次。几年来，教师教育教学论文案例设计反思等获奖近百篇。务实有效的校本培训工作，打造了支工作奋发上进，敢于争先，追求精品的教师队伍。我校为教学校创建学习型学校年度工作自查总结化和现代教育技术，自学本职业务知识，提高业务技能学习科学文化知识，更新和完善知识结构，并在自学过程中认真做好读书笔记，每位教师已基本养成良好的自学习惯。每两周语数都有个交流主题。坚持了理论学习与实践运用相结合制度认真开展行风建设，理论与实践结合，进步密切与广大人民群众联系，热心听取他们的意见和呼声，认真查找存在的问题，迅速整改，把理论知识和工作实际紧密结合，创造性地开展工作，充分激发和凝聚人民群众的集体智慧......”。

4、“.....及时发现总结和推广先进经验，我校教师在区级以上刊物上发表文章篇。统思想提高认识我校根据上级有关文件精神，结合我校教育实际行风建设要求，我校进步加强了教师职业道德教育，再次组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范，观看了师德启思录，在学习的基础上，展开了师德行为大讨论，每位教师结合自己的教育教学经历写了篇师德学习实践活动的总结或心得体会。通过加强师德师风教育，不断增强全体教师的事业心和责任感，营造爱岗敬业，工作中尽力追求流业绩的工作氛围，积极倡导教师主动学习求发展，同伴互助同发展，使全体教师在主动学习和发展的同时，互相学习，共同发展。加强理论学习，提高业务水平。通过组织多种形式的教师培训活动，让教师在培训中成长。首先，聘请互动发展联盟校的校长和专家担任学校教师发展顾问，并定期来校指孩子的学习，关注教育，和孩子共同学习，共同进步......”。

5、“.....学校创建学习型学校年度工作自查总结。注重过程制度保障我校在创建过程中做到了集中学习与自学相结合学习理论与实践运用相结合专题讲座与座谈交流相结合。坚持了集中学习与自学相结合制度坚持集中学习辅导制度，年初制定出年度学习计划，坚持每周次的集中学习，做好学习考勤，确保参学率。学习增强感性和理性认识，不断提高教师利用所学知识分析问题解决问题的能力和水平，同时采取多种形式组织参加各级各类岗位培训。坚持个人自学制度，人人有学习计划和学习目标，每周用于自学的时间不少于小时，学习科技文活动中，涌现了批好学上进的年轻教师，他们在学校组织的各项教学活动，成绩优异，并代表我校参加了县上的各类教学竞赛活动，取得了优异成绩王艳老师获全县语文教材解读等奖，陈莎老师获全县英语教材解读等奖家校联合，打造学习型学校。每个学期，我们都加大了同学生家长之间的联系，自成立家长学校以来......”。

6、“.....协助教学通过开家长会，向家长讲解有关教育孩子的知识发放征求意见书多份通过家长开放日活动，让家长走进学校了解教师的工作，了解孩子的学习，关注教育，和孩子共同学习，共同进步，争取给学生营造个良好的家庭学习氛围。其次，为教师创造学习的条件。为了促进教师的学习，图书阅览买了素质教育大全给教师的建议育人部曲全国名优教师课堂教学实录评价导读的艺术走进心灵我的教育理想教学与研究班主任小学语文教师小学数学教师小学教学设计等教育名著和教育教学杂志，供老师们学习。同时，严格要求每位教师按上安镇学校教师培训制度办事，达到书籍文章阅读和业务学习笔记的定量指标每年字以上，心得每期至少篇。并作为月查内容，结果与年度考核挂钩。学校还要求各研修组在举行常规的研修活动时，坚持精彩分钟读书活动。同样是在研修组活动中，学校还要求小课题研究常抓不懈，建立问题库和点子库。要求教师做教育教学的有心人......”。

7、“.....学校要求教师坚持不断反思自己的教育教学，并室向全体教师开放，几十种教学用书和教学杂志供老师借阅。同时，为了让老师门增长见识，开阔眼界，我们不放过任何个外出学习的机会，保证足够的经费，安排合理的时间，提供良好的环境。我们在努力地提高着教师的工作干劲和学习上进，营造着浓厚的学习氛围，创设我学，你学。他也学的环境，让每个臵身于学习环境的人都感受到学习是多么的重要，进而形成种内驱力，主动的学，自觉的学，使学习成为生活和工作的重要组成部分，不断的提高教师的综合素质和业务水平。通过各种教育教学活动，促进共同学习结合师德教育，促进教师发展。努力构建和谐进取，互帮互学的教师群体，利用文化的力量引领教师的发展。在年春，结合注重过程制度保障我校在创建过程中做到了集中学习与自学相结合学习理论与实践运用相结合专题讲座与座谈交流相结合......”。

8、“.....年初制定出年度学习计划，坚持每周次的集中学习，做好学习考勤，确保参学率。学习增强感性和理性认识，不断提高教师利用所学知识分析问题解决问题的能力和水平，同时采取多种形式组织参加各级各类岗位培训。坚持个人自学制度，人人有学习计划和学习目标，每周用于自学的时间不少于小时，学习科技文化和现代教育技术，自学本职业务知识，提高业务技能学习科学文化知识，更新和完善知识结构，并在自学过程中认真做好读书笔记，每位教师已基本以建设高素质的教师队伍为出发点，引导和组织全体教职工紧跟时代发展的步伐，勤于学习善于思考，形成个人人学习时时学习终身学习的良好氛围，建立起学习教育经常化学习制度规范化学习内容科学化学习形式多样化的学习机制，努力把我乡小学建设成为学习型组织，进步开创我校教育工作新局面。为积极落实创建工作，我校认真召开学校领导班子会教师会作宣传动员......”。

9、“.....提高教师的使命感和责任感，意识到学习的重要性和紧迫性，促使教师努力学习。目标明确任务落实在创建学习型学校工作启动之初，我校就确立了明确的创建目标以改革发展为目标，牢固树立先进的学习理念，促进教师工，意识到学习的重要性和紧迫性，促使教师努力学习。目标明确任务落实在创建学习型学校工作启动之初，我校就确立了明确的创建目标以改革发展为目标，牢固树立先进的学习理念，促进教师工作不断创新，激发教师积极学习的内在动力和紧迫感，积极构建较为完善的学习培训体系，确立学习学习再学习终身学习全民学习团队学习的理念，使学习成为全体教职工的自觉行动成为教职工精神生活的第需要，以不断提高全体教师的综合素质，努力把我校建设成为团结协作严谨笃学开拓创新务实高效的适应十世纪教育需求和发展的教育集体。我校教职工全员参与终身学习理念强，每位教师已基本养成良好的自学习惯......”。