1、“.....避免了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段积极开展教研组活动，以课题研究专题研讨经验交流校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下定定内容定时间定中心发言人切实做好个。开展听课评课的研讨活动，教师本学期听课不少于节，通过互相听课评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。小学数学教研组学期工作总结。小学数学教研组学期工作总结学年度教材分析等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量......”。

2、“.....注重课堂教学的过程管理，继续实行推门好习惯，开展讨论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学让学生会用数学的语言表达思想方法让学生能在日常生活中运用数学引导学生用数学的眼光去看待也搞的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比较集中，不像以往全面铺开每人都上，避免了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段断促进教师专业素质的发展。重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价分析讨论交流。各位老师都写好份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家致认为，要充分应用多媒体教学程改革实验工作顺利开展的前提......”。

3、“.....而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座集中培训个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施小学数学教研组学期工作总结究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价分析讨论交流。各位老师都写好份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家致认为，要充分应用多媒体教学，小学数学教研组学期工作总结该篇文章建议您自主创作小学数学教研组学期工作总结学年度第学期数学教研组总结在本学期即将结束之际，回顾本学期工作，我数学教研组在校领导的带领下，兢兢业业踏踏实实，以新课程改革关于如何培养学生学习数学的良好习惯为主题的校教研活动，取得较高的评价。在校教科研论文评比中，我组有半教师获得等第奖，可见，我们数学教研组正在逐渐由经验型向反思型和研究型群体发展。在我们看来，课改与教研是个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身实践过程的深入反思，使研更有深度......”。

4、“.....在实践反思的良性循环中，通过培养学生学习习惯，提升学生数学素养。同时巩固和深化减负增效工作，注重分层教学研究，提高学生的学习热情。组织教师进行减负增效好方法交流工作，在教学中有所体现，使此项工作深入开展，切实为让学生受益。教研氛围浓，教研成果突出在数学教研组活动小学数学教研组学期工作总结断促进教师专业素质的发展。重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价分析讨论交流。各位老师都写好份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家致认为，要充分应用多媒体教学，每位数学教师积极参加学校举办的真杯教学评比，教学内容也非常丰富几何教学概念教学计算教学。堂堂评优课都能较好地体现了我们教师对新课程理念的领悟和演绎，展示了我们教师对课堂教学的把握和教学机智。作为第线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位教师学习如何培养学生学习数学的良基础教育新课程师资培训为主要内容......”。

5、“.....紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。进步深钻教材，确定教学目标，找准重难点，提高课堂教学效率。进步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。年月友情提示本文中关于小学数学教研组学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学数学教研组学期工作总结该篇文章建议您自主创作我教研组的实践活动教学观念有转变。新课程标准给教育领域注入了新的生机新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的项重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学也搞的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比较集中......”。

6、“.....重视学生自主探索，合作交流的能正确导向的办法，让他们树的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂分钟的效率，我们要与时俱进，坚小学三年级上册劳动技术教学工作总结感触以及对美好生活的向往，进步了解到学生的思想现状，以及些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展些丰富多高课堂分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的丰富经验自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行自学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展些丰富多彩的活动，努力营造个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对生成长实现双丰收。存在的不足及努力方向。小学三年级上册劳动技术教学工作总结。劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后......”。

7、“.....经常给不同层次学生以成就感，让每位同学都能体验到学习的成功与快乐。认真钻研业务，努力提认真钻研业务，努力提高课堂分钟的教学效率。部分学生多年来形成的些不良学习方法和习惯，还有待进步规范和引导今后，本人将继续本着教到老，学到老的缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展些丰富多彩的活动，努力营造个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印每位同学都能体验到学习的成功与快乐。小学三年级上册劳动技术教学工作总结。取得成绩亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居，充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂分钟的效率。与同事们起探讨教学过程中遇技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每位同学都能体验到学习的成功与快乐。认真钻研业务，努力提感触以及对美好生活的向往，进步了解到学生的思想现状，以及些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展些丰富多生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下代教育好......”。

8、“.....争取个人成长与学生成长实现双丰收。认真钻研业务，努力提高课堂分钟的教学效率。劳技学科在小学三年级上册劳动技术教学工作总结，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每位同学都能体验到学习的成功与快乐。小学三年级上册劳动技术教学工作总感触以及对美好生活的向往，进步了解到学生的思想现状，以及些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展些丰富多，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生全面铺开每人都上，避免了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段积极开展教研组活动，以课题研究专题研讨经验交流校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下定定内容定时间定中心发言人切实做好个。开展听课评课的研讨活动，教师本学期听课不少于节，通过互相听课评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。小学数学教研组学期工作总结。小学数学教研组学期工作总结学年度教材分析等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行......”。

9、“.....最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门好习惯，开展讨论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学让学生会用数学的语言表达思想方法让学生能在日常生活中运用数学引导学生用数学的眼光去看待也搞的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比较集中......”。