1、“.....由于我校的特殊地理位臵，部分家长还是有不打不成才的思想，这点也使部分学生害怕老师进行家访。有次，我对班中的位学生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我给孩子希望和勇气，那么，孩子定能有所进步的。家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促学生发展。小学暑假教师家访工作总结。，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点家长工作繁况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，般都要加班到点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问声作业有没有做好了。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长形成了道隔膜，产生了距离。到了最后，当家长想多关心他些时，他也不能很好的接受，反而会说家长烦......”。

2、“.....似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种情况。其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子希望和勇气，那么，孩子定能有所进步的。家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促还是有不打不成才的思想，这点也使部分学生害怕老师进行家访。有次，我对班中的位学生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原来是这次期中考试考得不够理想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流，而且老师会建议他的父母好好说话的，这时他家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，冰冻尺非日之寒，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题......”。

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6、“.....由于我校的特殊地理位臵，部分家长话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种情况。其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子希望和勇气，那么，孩子定能有所进步的。家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促家访。有次，我对班中的位学生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原来是这次期中考试考得不够理想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流，而且老师会建议他的父母好好说话的，这时他才放下心来。家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们小学暑假教师家访工作总结谈话过程中，了解学生在家学习情况和生活情况并认真听取家长意见和建议......”。

7、“.....家访活动的收获拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生家长之间的沟通改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。无形中宣传了我们学校，扩大了我校在社会的影响。家访反思本次家访虽然起得了不错的效果，但仍然存在不话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种情况。其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子希望和勇气，那么，孩子定能有所进步的。家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促去家访的学生名单，还有大概到达的时间，和家长谈话过程中，了解学生在家学习情况和生活情况并认真听取家长意见和建议，令许多家长非常感动。家访活动的收获拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生家长之间的沟通改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。无形中宣传了我们学校......”。

8、“.....家访反提高，但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，般都要加班到点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空传了我们学校，扩大了我校在社会的影响。家访反思本次家访虽然起得了不错的效果，但仍然存在不足。家访人数统计实地家访人电话家访人基本做法自家访主题活动启动以来，我遵照上级要求以关爱为主题走进个个学生家庭和家长面对面心与心的交流。我预先设计了张家访预约单，去家访前天发给有关学生。在预约单上有第天要，给孩子希望和勇气，那么，孩子定能有所进步的。家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促学生发展......”。

9、“.....小学暑假教师家访工作总结该篇文章建议您自主创作家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位臵，部分家长学生发展。友情提示本文中关于小学暑假教师家访工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学暑假教师家访工作总结该篇文章建议您自主创作家访人数统计实地家访人电话家访人基本做法自家访主题活动启动以来，我遵照上级要求以关爱为主题走进个个学生家庭和家长面对面心与心的交流。我预先设计了张家访预约单家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，冰冻尺非日之寒，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这难题的良方之。家长的心态未放正。此次家访中，有位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，般都要加班到点多，等到父母加班回来......”。