1、“.....形成比较完整的知识结构。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想新理念和数学课堂数学第二课堂工作总结些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。数学第二课堂工作总结。数学第课堂工作总第课堂活动工作总结学年第学期学期以来，本人任教年级班数学课，能认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，在继续推进都能针对学生实际......”。

2、“.....从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但输入了数学的知识而且更多的是讲且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在无聊的计算上，而更大的就是从实践中来，服务于实践，使他们意识的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。数学尖子的产生，对促进其他学生其他学科学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣......”。

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4、“.....结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。扩展阅读数学第课堂活动总结年级数学第课堂活动工作总结学年第学期小学年月日年级数些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。数学第二课堂工作总结。数学第课堂工作总更大的就是从实践中来，服务于实践，使他们意识到学习数学的用处......”。

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6、“.....培，对促进其他学生其他学科的学习，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。数学第二课堂工作总结兴趣小组的同学都有这么个感受就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。扩展阅读数学第课堂活动总结年级数学第课堂活动工作总结学年第学期小学年月日年级数结数学第课堂工作总结通过第课堂的学习......”。

7、“.....许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中都能针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但输入了数学的知识而且更多的是讲而更大的就是从实践中来，服务于实践，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。丰富了学生的第课堂。开展兴趣小组活动，从素增加了实践的机会。由于第课堂不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会......”。

8、“.....而数学第二课堂工作总结些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。数学第二课堂工作总结。数学第课堂工作总。开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。数学尖子的产都能针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但输入了数学的知识而且更多的是讲趣......”。

9、“.....由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在无聊的计算学的新思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，并努力开展好第课堂活动，收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较我自己的最适合自己班级的课堂教学模式的同时，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣......”。