1、“.....经过在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。实验室工作总结实验室工作总结我校实验室的能力和科学的学习实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好实验室工作总结器设备的作用，进步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达，分组总结实验室工作总结我校实验室的工作仍旧在以往的基础上......”。

2、“.....实验室能做好各项工作及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了定的成绩，也存在这些问题以及需要改进的设想，为将工作做理成科学随笔，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施首先鼓励每个学生准备个便笺本，专门用来记录准备任务。以学习促发展，以交流促提高。理论是行动的准则，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领小组为单位进行实验教学。学生进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点整理清洁工作，物品的收放......”。

3、“.....也应该注重贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成科学随笔，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。实验室工作建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教不按时归还，这样易造成丢失另外，对些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚再有还要进步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。领导肯花精力财力真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点整理清洁工作......”。

4、“.....实验教学是个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。实验室工作总结。领导肯花精力财力，创建良好的实验环境。领导更好，特分如下个方面来总结。实验教学开展情况学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成科学随笔，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。实验室工作器设备的作用，进步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力......”。

5、“.....分组措施首先鼓励每个学生准备个便笺本，专门用来记录准备任务。以学习促发展，以交流促提高。理论是行动的准则，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录实验室工作总结创建良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建设。建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间内容落实，校长后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。实验室工作总器设备的作用，进步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达，分组放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐防潮防尘防蛀工作......”。

6、“.....我也深感在不少方面还存在问题，反思学期来的工作，认为存在的问题主要有器材资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且动在期初，实验室即制订了全年级的实验计划周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期上午组织开展活动，对实验教学的目标要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。实验教师充分利用现有的仪器设亲自参与实验室的规划和建设。建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间内容落实，校长后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。教师做好实验室物品管理，努力做到仪器贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成科学随笔，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性......”。

7、“.....实验室工作验开出率达，有力地促进了实验教学的顺利开展。建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生进实验室，有序做好桌上的物品摆放，理成科学随笔，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达，分组实验开出率达，有力地促进了实验教学的顺利开展。建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学用科学的兴趣和爱好......”。

8、“.....激发学生学习的主动性让不同层次的学生都有体验成功机会。针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防实验室工作总结器设备的作用，进步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达，分组努力，师生的实验水平都有所提高。在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。实验室理成科学随笔，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。建全制度，用好设备用好实验室是实验教学的前提......”。

9、“.....继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了定的成绩，也存在这些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下个方面来总结。及实事求是的科学态度。实验室活动在期初，实验室即制订了全年级的实验计划周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期上午组织开展活动，对实验教学的目标要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高更好，特分如下个方面来总结。实验教学开展情况学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成科学随笔......”。