1、“.....以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。幼儿挑选别人画的图案时，要互相商量，征得同意。螃蟹宝宝合作搬瓜训练幼儿合作协调活动目标练习侧走的能力及动作的协调性。探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备人手只球箩筐只螃蟹头饰个活动过程热思维能力。体验运动带来的快乐情绪。活动准备幼儿每人只雪碧瓶，内装大半瓶水音乐段。活动过程准备动作幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。准备活动不仅让幼儿进行了走跑跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。自由玩瓶教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能......”。

2、“.....教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。这环节的设计主要培养幼浓烟圈‛个‚火柱‛根电话机两台报警器场地布置如图游戏玩法幼儿分成两组，每人拿小毛巾站好游戏开始，火灾警报响起，小朋友齐念儿歌楼房里起大火，火焰熊熊烟雾多。小朋友别慌张，动动脑筋冲出来。念完后，排头第个小朋友将毛巾放进桶里‚弄湿，将水桶翻倒‚淋湿全身，手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过‚浓烟区‛钻爬过‚火区‛然后横躺在‚沙地‛滚动将身上的‚火苗‛熄灭，最后跑到‚电话亭‛拨‚‛报警。后面的小朋友依次进行。游戏规则全体幼儿必需做完‚湿‛毛巾‚淋湿‛全身后方可进行下个动作。在绕跑‚浓烟区‛和钻爬‚火区‛时，必须用毛巾捂住鼻，而且要将身体低下。大班体育游戏教案勇往直前活动目标让幼儿踩着板凳上走，发展幼儿身体的平衡性及动作的灵活性。学会跨越障碍跑，儿自由探索玩绳的多种方法......”。

3、“.....并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。‛他们的玩法真新颖，与别人不样，我们来看看。‛个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。‛我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。‛谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。‛请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。‛今天，我们的好朋友蓝猫带来了个消息。它说‛外星人就要来了，要来抢占我们的山坡。‛‚我们应该怎么办‛‚对了，要把外星人打败。但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。而且要注意过铁丝网的时候定幼儿园大班体育游戏活动计划育教案材料准备设置运动障碍小河宽厘米的平行线，海绵垫，小屏风，小猴小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干红角星若干......”。

4、“.....追逐跑听音乐，教师追，幼儿躲闪跑幼儿第遍游戏教师介绍游戏规则第跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河第爬过草地第绕过树林原路返回第回到队伍时拍下第个小朋友的手接着玩完全按老师规则做的幼儿能得到颗红星。幼儿按规则游戏，教师记录结果。给完全遵守规则的幼儿得红星。集合提问为什么他们得到了红星为什么老师要制定规则规则有什么好处第遍游戏交代新规则第先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好第双脚并拢立定跳远跳过小河第爬过草地第小兔采幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在起像什么，然后玩玩，活动在轻松愉快的气氛中结束。熊来啦‛幼儿园体育教案活动目标幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备‚熊‛头饰只，圈划幼儿活动范围和‚熊家‛导入活动......”。

5、“.....你该怎么样，它才不会吃你‛幼儿讨论提出意见。练习向上攀登的动作要领，发展幼儿动作协调性。如体育游戏攀登墙等。利用各种球棒圈积木轮胎等器械创造性地进行各种体育活动，通过综合游戏练习，提高幼儿协调速度灵敏柔韧等方面的身体素质。如体育游戏猫捉老鼠闯关创造性玩圈夺红旗等。每周开展体育游戏次。总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发着慢行，双手平举快行踢腿等。那螃蟹是怎么走路的现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。探索练习教师那儿有堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿个瓜强调不能用手，然后沿着线把它们运回家。集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的教师现在请螃蟹宝宝们再运次瓜，这次用的方法要和刚才的不样......”。

6、“.....现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要起走，不能让瓜掉下来。个别幼儿进行交流示范。采蘑菇得红星大班幼儿体章建议您自主创作。幼儿园大班体育游戏活动计划。中班‛过荡桥‛。从起点开始自己独立走过‛荡桥‛，到达终点后连续跳绳下，即可获得奖品。大班‛过攀岩‛。从起点开始自己独立走过‛攀岩‛，到达终点后连续跳绳下，即可获得奖品。游戏规则幼儿必须按规定数量完成游戏。切活动都要幼儿自己独立完成，家长可以提醒，不可以帮助。幼儿园玩‚雪碧瓶子‛游戏活动大班体育教案活动目标玩雪碧瓶，发展跳跃能力臂力以及机体的协调能力。培养团结协作精神，发展创造性思维能力。体验运动带来的快乐情绪。活动准备幼儿每人只雪碧瓶，内装大半瓶水音乐段。活动过程准备动作幼儿听音乐模仿各种小动物的动作......”。

7、“.....而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需大家要起走，不能让瓜掉下来。个别幼儿进行交流示范。设置情境，观察讨论熊的习性。请另位老师扮成熊，听到主班老师说‚哎呀,瞧，我们班来了只大狗熊,你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你,‛就出现。幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法没有动，没有出声音等。教师引导幼儿了解熊的习性‚熊‛介绍自己的特点‚人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了,点点声音我都能听见,‚教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。学习儿歌熊来啦。教师‚我这儿有首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听‛教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。第次游戏求。自由玩瓶教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中......”。

8、“.....抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。组合玩瓶幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。这环节的设计主要培养幼儿团结协作的精神，也有助于更好地发展幼儿的创造性思维能力，并且让幼儿体验到成功的喜悦，教师参与游戏能使教师与幼儿幼儿与幼儿间得到及时的交流，可提高幼儿活动的积极性。集体玩瓶这么多瓶子放在起可以怎么玩呢这环节能充分发挥过程幼儿自由地拍球熟悉拍球的动作。每个幼儿照着老师的范例，在场地上用粉笔画个大图案要求图案中有好多格子，然后进行拍球练习，拍球时球不能压到线。幼儿找个小伙伴，在自己的图案上，进行拍球比赛......”。

9、“.....幼儿互用彼此的图案，进行小组或个人间的拍球比赛。建议在幼儿拍球较熟练的基础上开展此活动，活动中教师要巡回指导。最初开展此活动时，教师画几个大图案，让幼儿练习，以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。幼儿挑选别人画的图案时，要互相商量，征得同意。螃蟹宝宝合作搬瓜训练幼儿合作协调活动目标练习侧走的能力及动作的协调性。探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备人手只球箩筐只螃蟹头饰个活动过程热菇若干红角星若干。准备活动活动身体的各个部分幼儿玩机器人的游戏分别做上肢下肢腰腹及全身的准备活动。追逐跑听音乐，教师追，幼儿躲闪跑幼儿第遍游戏教师介绍游戏规则第跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河第爬过草地第绕过树林原路返回第回到队伍时拍下第个小朋友的手接着玩完全按老师规则做的幼儿能得到颗红星。幼儿按规则游戏，教师记录结果......”。