1、“.....活动准备手电筒，红外温度计活动过程。，小朋友问好并和家长说再见，参与晨间自选活动。自由选择活动桌面玩具活动目标鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进强协作能力。培养幼儿了解自身美，发现美的情感。重点指导能安静游戏并且学习与同伴合作起玩。活动准备各个区角的所有材料等活动设计思路及过程针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提幼儿动作的协调性灵活性。正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。活动准备音乐，器械圆圈，跳绳活动过程。，同时在过程中有及时的指导幼儿随音乐有节奏的做早操入厕洗手。活动目标，提醒幼儿有秩序的入厕。，洗手时将水龙头开小些。引导幼儿正确使用步法洗手，养成节约用水的好习惯......”。

2、“.....想知道其他几位客人是怎样在空中跳舞的吗那我们起去邀请他们跳舞吧。幼儿自由探索幼儿自由选择材料，自由操作。感知观察各种物体落下时的不同表现。教师巡回观察，重点指导幼儿大胆探索，并鼓励幼儿将自己的发现告诉小朋友，鼓励幼儿尝试用身体动作表现观察到的怎么说呢结合幼儿的回答，教师在人物头像旁边贴上相应的教具幼儿结合教具学念儿歌数遍。请幼儿为儿歌编配动作。鼓励幼儿仿编儿歌。幼儿园半日活动计划设计半日活动计划时间年月日班级教师晨接活动目标，主动亲切的上前问好。查幼儿的书包衣裤兜是否有危险物品，主动刷卡，愉快排队晨检。活动准备手电筒，红外材料树叶羽毛积木纸条若干段优美的曲子。记录表若干彩色笔。活动过程激发兴趣猜猜小客人。师小朋友们，今天咱们班来了几位会在空中跳舞的小客人，你们想认识他们吗我们起来看看他们是谁呢幼儿观察后说出小客人的名称......”。

3、“.....师今天这几位小客人想和小朋友玩空中跳舞的游戏，我们来看看小纸条。活动准备毛巾，肥皂活动过程。早餐。活动目标。时不玩勺子，不交头接耳活动准备毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程。，保持桌面地面清洁集教活动语言活动名称儿歌别说我小活动目标学念儿歌，理解儿歌的内容，尝试创编动作。初步表现儿歌活泼的情绪。愿意做力所能及的小事，感受自己长大的快乐。念准穿幼儿将自己的发现告诉小朋友，鼓励幼儿尝试用身体动作表现观察到的情况。集体讨论请小朋友告诉大家，你刚才邀请了谁，它是怎麽跳舞的鼓励幼儿在集体面前大胆交流，进步感知物体落下时的不同表现。观察记录鼓励幼儿反复摆弄各种材料，认真观察，或与同伴相互协助观察。引导幼儿用线条在记录表上画出小客人，种，花，事等字音。活动准备幼儿用书，挂图份，妈妈，爸爸，奶奶的头像各。活动过程谈话引出课题现在我们是大班的哥哥姐姐了......”。

4、“.....提问妈妈说了什么我怎么说呢爸爸说了什么我又怎么说奶奶说了什么我愿意与同伴合作探索观察。活动准备空间准备让幼儿围坐成半圆形。材料树叶羽毛积木纸条若干段优美的曲子。记录表若干彩色笔。活动过程激发兴趣猜猜小客人。师小朋友们，今天咱们班来了几位会在空中跳舞的小客人，你们想认识他们吗我们起来看看他们是谁呢幼儿观察后说出小客人的名称。欣赏观察小客人跳舞。师点指导知道先挽袖子，尽量不打湿衣服和地面。十进餐目标。及的劳动，准备积木，积塑，图书等。重点指导观察幼儿入园情绪，与他们交流生活中观察到的季节变化等情况，与正在进行的主题活动相关的话题等。早餐活动目标。筷轻轻放到指定处，并用餐巾擦嘴。重点指导愉快安静吃自己的早餐。鼓励家好沙沙喝完自己的牛奶。交流自己的发现......”。

5、“.....延伸活动展示儿童的观察记录表，引导孩子归类，并进步观察发现各种不同和相同之处，激发孩子继续探索的积极性。幼儿园半日活动计划设计。及的劳动，准备积木，积塑，图书等。重点指导观察幼儿入园情绪，与他们交流生活中温度计活动过程。，小朋友问好并和家长说再见，参与晨间自选活动。自由选择活动桌面玩具活动目标鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。培养幼儿的交往能力和协作能力。活动准备大型玩具活动过程早操。活动目标激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。提高了，种，花，事等字音。活动准备幼儿用书，挂图份，妈妈，爸爸，奶奶的头像各。活动过程谈话引出课题现在我们是大班的哥哥姐姐了，你们几岁了岁多了你是怎么当大班的哥哥姐姐的那你在家能做些什么事情呢幼儿学习儿歌幼儿欣赏儿歌次......”。

6、“.....想知道其他几位客人是怎样在空中跳舞的吗那我们起去邀请他们跳舞吧。幼儿自由探索幼儿自由选择材料，自由操作。感知观察各种物体落下时的不同表现。教师巡回观察，重点指导幼儿大胆探索，并鼓励幼儿将自己的发现告诉小朋友，鼓励幼儿尝试用身体动作表现观察到的事情呢幼儿学习儿歌幼儿欣赏儿歌次，提问妈妈说了什么我怎么说呢爸爸说了什么我又怎么说奶奶说了什么我怎么说呢结合幼儿的回答，教师在人物头像旁边贴上相应的教具幼儿结合教具学念儿歌数遍。请幼儿为儿歌编配动作。鼓励幼儿仿编儿歌。愿意与同伴合作探索观察。活动准备空间准备让幼儿围坐成半圆形。幼儿园半日活动计划设计早操活动目标能愉快地跟着音乐做操。能随音乐协调地做动作。准备早操器械录音机磁带场地检查幼儿服装等。重点指导能在活动中快乐的与朋友交往。上肢运动手臂伸直，动作到位......”。

7、“.....愿意在集体面前大胆表述自己的发现。幼儿园半日活动计划设客人是怎麽在空中跳着舞的邀请小客人跳舞。想知道其他几位客人是怎样在空中跳舞的吗那我们起去邀请他们跳舞吧。幼儿自由探索幼儿自由选择材料，自由操作。感知观察各种物体落下时的不同表现。教师巡回观察，重点指导幼儿大胆探索，并鼓励幼儿将自己的发现告诉小朋友，鼓励幼儿尝试用身体动作表现观察到的往。上肢运动手臂伸直，动作到位。集体教育活动科学掉下来了活动目标喜欢尝试探索观察发现不同物体的不同落体现象。愿意在集体面前大胆表述自己的发现。重点指导建构区幼儿运用定的围合延长堆高的技能，使用多种材料进行建构游戏。餐前安静活动目标，分享快乐。准备图书广告纸穿线玩具等。盥洗目标，不弄湿地面。重幼儿随音乐有节奏的做早操入厕洗手。活动目标，提醒幼儿有秩序的入厕。，洗手时将水龙头开小些。确使用步法洗手......”。

8、“.....肥皂活动过程。早餐。活动目标。时不玩勺子，不交头接耳活动准备毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程。，保持桌面地面清洁集教活动语言活动名称儿歌别说我小活动目标学念观察到的季节变化等情况，与正在进行的主题活动相关的话题等。早餐活动目标。筷轻轻放到指定处，并用餐巾擦嘴。重点指导愉快安静吃自己的早餐。鼓励家好沙沙喝完自己的牛奶。早操活动目标能愉快地跟着音乐做操。能随音乐协调地做动作。准备早操器械录音机磁带场地检查幼儿服装等。重点指导能在活动中快乐的与朋友交，种，花，事等字音。活动准备幼儿用书，挂图份，妈妈，爸爸，奶奶的头像各。活动过程谈话引出课题现在我们是大班的哥哥姐姐了，你们几岁了岁多了你是怎么当大班的哥哥姐姐的那你在家能做些什么事情呢幼儿学习儿歌幼儿欣赏儿歌次，提问妈妈说了什么我怎么说呢爸爸说了什么我又怎么说奶奶说了什么我情况。集体讨论请小朋友告诉大家......”。

9、“.....进步感知物体落下时的不同表现。观察记录鼓励幼儿反复摆弄各种材料，认真观察，或与同伴相互协助观察。引导幼儿用线条在记录表上画出小客人跳舞的样子，初步尝试用画画的方法记录观察结果。鼓励孩子与同伴材料树叶羽毛积木纸条若干段优美的曲子。记录表若干彩色笔。活动过程激发兴趣猜猜小客人。师小朋友们，今天咱们班来了几位会在空中跳舞的小客人，你们想认识他们吗我们起来看看他们是谁呢幼儿观察后说出小客人的名称。欣赏观察小客人跳舞。师今天这几位小客人想和小朋友玩空中跳舞的游戏，我们来看看小纸条师今天这几位小客人想和小朋友玩空中跳舞的游戏，我们来看看小纸条客人是怎麽在空中跳着舞的邀请小客人跳舞。想知道其他几位客人是怎样在空中跳舞的吗那我们起去邀请他们跳舞吧。幼儿自由探索幼儿自由选择材料，自由操作。感知观察各种物体落下时的不同表现。教师巡回观察......”。