1、“.....奖励教师及教辅人员的工作积极性。坚定不移地推行教改。为督促教改进行案两课高效课堂教学法第轮比赛，并做好赛后评比总结工作，赛后听推门课，深入课堂了解教改落实情况。加大教学常规检查。查教案错题本。完善检查评价表，加强上意义，只是被动接受，甚至不接受。对教学检查也出于应付，如借题本，临检查急抓，没有发挥错题本的真正作用。这说明对教师的管理，考评还存在问题。在教学上制定的制度，考评还落实不到位，发现了问题还没有彻底解决，如教学质量分析会，提出了好多问题，但今后解决的太少。教学考核还不科学，应该以教学成绩作为重指标，去掸那些重形式的东西，而分析后。在月考期中考试后召开了教学质量分析会，教师座从存在问题，提出了今后教学中解决问题的方法措施，分析问题深刻，有参考实用评估。为了解教学中存在问题，召开了学生调查会，本学期召开了高学习班长会......”。

2、“.....学期末各年级学生综合评教活动，通过调查了解了教学中存在的问题，为以后的教学工作，提供了制定措施的依据卓资中学教导处教导处工作总结处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，卓资中学教导处教导处工作总结该篇文章建议您自主创作对学生管理上，为培养学生学习兴趣，利用好空余时间，在每天下午放饭学后进行分钟限时训练，以选择题的形式出题，每天组织人员考后及时阅卡发给学生，教师第天讲评，长期坚持肯定会有效果。开好学生对课堂教学的调查会，教学和管理上存在的问上考核细则中各项制度的检查和考评力度，争取做到月汇总公示，考核结果与绩效工资评优评先挂钩。在高高年级全面推开高效课堂教学模式在上学期两个实验班的基础上，本学期在高高年级全面推开高效课堂教学模式，为了进步学习高效课堂教学模式的教学方法，教学流程，学校分批对高高任课教师，全员派出去新降中学学习，实地考察参观......”。

3、“.....有好多方面还做得不够完善，有待进步提高，还需制定切实可行的措施。如多数教师批改作业实效性不强，多数为了应付检查。纠错本有名无实，多数学生以课堂笔记代替纠错本。培优补差未落到实处，效果不佳。多数教师讲课，还是老师讲的多，互动的少。教导处年月日友情提示本文中关于卓资中学教导处教导在的问题，为以后的教学工作，提供了制定措施的依据。总之，在本学期教学中工作，感觉很忙，做了不少工作，按时完成教学任务，也完成了学期初制定的工作计划，但是在教学中还存在不少问题。教师的主人翁精神不足，只是被于应付，教学工作。真正动脑筋，主动研究教学的教师不多，尤其高效课堂教学法，大部分教师还是穿新鞋，走老路，把自主课上成自评还存在问题。在教学上制定的制度，考评还落实不到位，发现了问题还没有彻底解决，如教学质量分析会，提出了好多问题，但今后解决的太少......”。

4、“.....应该以教学成绩作为重指标，去掸那些重形式的东西，而且公布不及时，应该月公示，当月发考核奖。教师教的积极性还没有调动起来，学生学的兴趣没有培养起来，各班都有部分学生有厌学思想，习课，展评课上成为的对话课，没有领导教改真正内涵意义，只是被动接受，甚至不接受。进步健全和细化考评制度借鉴以前的评价经验，在原有制度的基础上，进步修订完善了卓资中学教学常规暨任课教师绩效考核细则卓资中学高效课堂教学模式卓资中学教导处工作人员岗位职责及绩效考核细则。新出台卓资中学运用考试成绩等第分评价教师教学质量。加强对以卓资中学教导处教导处工作总结卓资中学教导处年第学期教学工作计划为深化课堂教学改革，提高教学管理水平，提高教学质量完成市县教育局下达的升学指标，特制定本学期教学工作计划，做以下几项具体工作。完善教学常规考核细则，教导处工作人员岗位职责，及绩效考核细则......”。

5、“.....奖励教师及教辅人员的工作积极性。坚定不上报了相关表册或数据。严格执行学籍管理的有关规定，切实做好学生档案，学籍卡以及转学退学休学毕业肄业等相关资料的保管工作。使学籍管理制度化规范化。不定时召开学习委员会和学生代表会，及时了解教学和其它方面的情况，组织好每学期次的学生综合评教工作以上是教导处本学期所做的主要工作，有好多方面还做得不够完善，有待进步提高，还需制定加大对教师上课上自习的力度，每天派专人检查并利用器监查，重点查教师有无迟到早退旷课旷辅，有无随意让别的教师顶替上课上自习，并作好记录，有问题及时公布，并与绩效挂钩。学期旷课如有次及次以上旷辅或迟到早退有次及次以上，评优评先都票否决。通过这些措施的落实，基本杜绝了不良现象的发生。组织完成第轮中青年教师课堂教学之星在回来的实际教学当中，为了发现问题，及时研究，解决问题，加大听推门课的监查力度......”。

6、“.....副主任以及相关人员分别听课节，力求打造出卓资中学的自主品牌。同时，为下届作准备，本学期在高毕业后，派高任课教师行人去北京为期天的高效课堂教学模式的学习。卓资中学教导处教导处工作总结。及时召开考后各年级教学质量习课，展评课上成为的对话课，没有领导教改真正内涵意义，只是被动接受，甚至不接受。进步健全和细化考评制度借鉴以前的评价经验，在原有制度的基础上，进步修订完善了卓资中学教学常规暨任课教师绩效考核细则卓资中学高效课堂教学模式卓资中学教导处工作人员岗位职责及绩效考核细则。新出台卓资中学运用考试成绩等第分评价教师教学质量。加强对以处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，卓资中学教导处教导处工作总结该篇文章建议您自主创作对学生管理上，为培养学生学习兴趣，利用好空余时间，在每天下午放饭学后进行分钟限时训练，以选择题的形式出题，每天组织人员考后及时阅卡发给学生......”。

7、“.....开好学生对课堂教学的调查会，教学和管理上存在的问的学籍管理文件中的有关规定，对高高学生的学籍作了更详细的补充和完善，并向市教育局和县教育局及时上报了相关表册或数据。严格执行学籍管理的有关规定，切实做好学生档案，学籍卡以及转学退学休学毕业肄业等相关资料的保管工作。使学籍管理制度化规范化。不定时召开学习委员会和学生代表会，及时了解教学和其它方面的情况，组织好每学期次的学生卓资中学教导处教导处工作总结切实可行的措施。如多数教师批改作业实效性不强，多数为了应付检查。纠错本有名无实，多数学生以课堂笔记代替纠错本。培优补差未落到实处，效果不佳。多数教师讲课，还是老师讲的多，互动的少。教导处年月日友情提示本文中关于卓资中学教导处教导处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用......”。

8、“.....卓资中学教导处教导处工作总结该篇文章建议您自主创作对学生管理上，为培养学生学习兴趣，利用好空余时间，在每天下午放饭学后进行分钟限时训练，以选择题的形式出题，每天组织人员考后及时阅卡发给学生，教师第天讲评，长期坚持肯定会有效果。开好学生对课堂教学的调查会，教学和管理上存在的问会，通过学习，老师们增长了见识，明确了高考复习的方向。每次考试后，教导处协助高年级组及时召开考试质量分析会，并找部分学生进行座谈调查，及时听取各方意见及存在的问题，据此提出下步整改措施。规范学籍管理及各项档案建设按照区市两级下发的学籍管理文件中的有关规定，对高高学生的学籍作了更详细的补充和完善，并向市教育局和县教育局及时评先都票否决。通过这些措施的落实，基本杜绝了不良现象的发生。组织完成第轮中青年教师课堂教学之星的评选活动本学期进行第轮课堂教学之星的评选活动，本次活动的组织规范有序公平公正......”。

9、“.....评价项目有讲课平时教学合案听课时的教学合案。通过活动，极大地调动了中青年教师教改的积极性和主动性，促进了教学水平的提升。抓好高毕业班的评选活动本学期进行第轮课堂教学之星的评选活动，本次活动的组织规范有序公平公正，把师德放在首位。评价项目有讲课平时教学合案听课时的教学合案。通过活动，极大地调动了中青年教师教改的积极性和主动性，促进了教学水平的提升。抓好高毕业班的复习迎考工作为全方位收集高考信息，本学期学校先后分批派出教师分别到呼市银川北京参加年高考备考习课，展评课上成为的对话课，没有领导教改真正内涵意义，只是被动接受，甚至不接受。进步健全和细化考评制度借鉴以前的评价经验，在原有制度的基础上，进步修订完善了卓资中学教学常规暨任课教师绩效考核细则卓资中学高效课堂教学模式卓资中学教导处工作人员岗位职责及绩效考核细则......”。