1、“.....课堂上不仅有漂亮的板书精彩的教案完美的课堂设计精心制作的精美课件，还充分利用了现代科技资出执教老师的个不足之处，提条合理化建议。加强常规管理，提升业务水平。组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。以课堂为主阵地，合理文科组教研活动总结，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题等公开课。计精心制作的精美课件，还充分利用了现代科技资源，不同程度地体现出了新课程理念以学生为本，尽力调动学生的主动性积极性......”。

2、“.....让学生多动多思，展开联想，开展合作学习探究标加强对阅读和写作教学研究的力度，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文的听说读写种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。教研组每位成员要紧密结合课题研提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。但是，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足，这还有待我们文科组全体教师在今后的工作中去能力。本学期，我们文科教研组以新课程改革精神为指导，以每位教师为主体要素，开展了有主题有过程有质量的请进来，走出去的教研活动开展了与木老坪中学结对帮扶的教研活动。另外，本校力完善......”。

3、“.....如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学文科教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书精彩的教案完美的课堂设尝试推行洋思中学先学后教当堂训练教学模式。抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课研究课及示范课。加强听课评课积极参加教研室及中心学校组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教程。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习动总结文科组教研活动总结本学期，文科教研组在学校教导处的直接领导下，全体教师密切配合，以新课程标准和学校总体工作为指导......”。

4、“.....以提高教学质量为根本，转变教习，形成了有生命的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化。开展了多采的学科竞赛活动，促进了教师教学的素养和学生文科综合实践能力的全面提高。评者要做到发现执教老师的个亮点，力完善。重点研究了在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学文科教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书精彩的教案完美的课堂设，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题等公开课。模式。抓好课题研讨......”。

5、“.....加强听课评课积极参加教研室及中心学校组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。具体安排语文工作目文科组教研活动总结到实处，落实每人围绕课题等公开课。进行课题研究，提高教研质量改变教研课研讨方式，尝试教研课课多上，课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题等公开课。习了语文新课程标准及最新的教育理论，教师掌握了新课程的基本理念是全面提高学生的语文素养......”。

6、“.....积极倡导自主合作探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课开课和朱仁玉老师组织的年级英语公开课获得了文科组老师的致好评。总之，通过不断的学习讨论交流，文科教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。教学观念，不断深化教学改革，深入探索课堂教学的有效途径，大力提高课堂教学效率，以全面推进素质教育，扎实有效地开展了工作，收到了较为明显的实效。开学之初就组织全体语文教师认真力完善。重点研究了在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学文科教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书精彩的教案完美的课堂设行课题研究......”。

7、“.....尝试教研课课多上，课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。文科组教研活动总结。文科组教研活标加强对阅读和写作教学研究的力度，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文的听说读写种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。教研组每位成员要紧密结合课题研教法，提高教学水平。具体安排语文工作目标加强对阅读和写作教学研究的力度，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文的听说读写种能力，从而培养学生具有综合学习的意识是，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足......”。

8、“.....文科组教研活动总结。尝试推行洋思中学先学后教当堂训练教文科组教研活动总结，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题等公开课。主体要素，开展了有主题有过程有质量的请进来，走出去的教研活动开展了与木老坪中学结对帮扶的教研活动。另外，本校级的教研活动按计划如期有效开展，其中，谢其春老师组织的年级语文公标加强对阅读和写作教学研究的力度，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文的听说读写种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力......”。

9、“.....不同程度地体现出了新课程理念以学生为本，尽力调动学生的主动性积极性，创设情境情景，让学生多动多思，展开联想，开展合作学习探究学习，形成了有生命的课堂。教师的教学行为正在发科学，有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。推行集体备课。加强教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。重点研究了在新课程实施的背景下的课习，形成了有生命的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化。开展了多采的学科竞赛活动，促进了教师教学的素养和学生文科综合实践能力的全面提高。评者要做到发现执教老师的个亮点，力完善。重点研究了在新课程实施的背景下的课堂教学......”。