1、“.....避免因程度不同接受力差异产生的自卑心理。全面提高第课堂活动的质前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第课堂活动是实现全面发展教育的重要途径。建立完善的规章制度是搞好第课堂的第步，更为重要的是加强管理，狠抓落实，这是搞松树岗小学第二课堂活动总结作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，教书育人，以人为本，以素质教育为主，以十大精神为指导，以教育理论和江泽民同志关于教育问题的谈话精神为指针。结学生的各项能力，而且能拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的教书育人的效果，为了该活动在以后的工作中能够开展得更加成功......”。

2、“.....通过开展第课堂活动，培养了批有突出才能的学生。松树岗小学年月扩展阅读松树岗小学第课堂活动计划松树岗小学第课堂活动计划学年富了校园生活，发掘了学生的潜在智慧和能力，培养了学生审美能力，发展学生的多种兴趣培养学生高尚美好的情操。通过开展第课堂活动，培养了批有突出才能的学生。松树岗小学第，确保学生的特长能得到进步的发挥。主要工作活动内容第课堂活动主要包括跑步接力赛，书法作品展，人足游戏，我为保户送温暖，开展手工制作活动，单腿跳活动，绘画......”。

3、“.....在校领导的关心和指导下开展得有声有色，第课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，培养松树岗小学年月扩展阅读松树岗小学第课堂活动计划松树岗小学第课堂活动计划学年工作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，教书育人，以人为本，以素质教育为主，以生才华锻炼学生素质的团队。本学年在学校领导的关心下，第课堂活动虽然卓有成效，取得了定的成绩。但还是存在些不足和有待改进的地方，我们将如既往地做好本职工作，不断尝试，书法作品展，人足游戏，我为保户送温暖，开展手工制作活动，单腿跳活动，绘画，文艺表演等......”。

4、“.....本学年在学校领导的关心下，第课堂活动多样的第课堂活动，为学生创造个良好的活动环境。素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为社会培养高素质的人才。因此，本学年，继续把课外活动中的第课堂作为素质教育课堂活动总结松树岗小学第课堂活动总结学年本学年的第课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得有声有色，第课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，培养作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，教书育人，以人为本，以素质教育为主，以十大精神为指导，以教育理论和江泽民同志关于教育问题的谈话精神为指针。结突出自主性实践性综合性......”。

5、“.....经常开展活动，丰富了校园生活，发掘了学生的潜在智慧和能力，培养了学生审美能力，松树岗小学第二课堂活动总结创新，开拓进取。我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，今后我们将扬长避短，不断改进创新，把第课堂搞得更好。松树岗小学第二课堂活动总作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，教书育人，以人为本，以素质教育为主，以十大精神为指导，以教育理论和江泽民同志关于教育问题的谈话精神为指针。结改进的地方，今后我们将扬长避短，不断改进创新，把第课堂搞得更好。为确保第课堂小组活动的开展......”。

6、“.....抓好特长教育，本着合格加特长的原则，培养训练展示学展得更加成功，现将本学年度的第课堂活动工作总结如下多种多样的第课堂活动，为学生创造个良好的活动环境。素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为社会培养高素质的人虽然卓有成效，取得了定的成绩。但还是存在些不足和有待改进的地方，我们将如既往地做好本职工作，不断尝试创新，开拓进取。我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有课堂活动总结松树岗小学第课堂活动总结学年本学年的第课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得有声有色，第课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，培养合学校实际情况......”。

7、“.....培养学生的创新能力和动手实践能力，让学生增长见识，确保学生的特长能得到进步的发挥。主要工作活动内容第课堂活动主要包括跑步接力赛发展学生的多种兴趣培养学生高尚美好的情操。通过开展第课堂活动，培养了批有突出才能的学生。松树岗小学年月扩展阅读松树岗小学第课堂活动计划松树岗小学第课堂活动计划学年以十大精神为指导，以教育理论和江泽民同志关于教育问题的谈话精神为指针。结合学校实际情况，继续开展第课堂活动。培养学生的创新能力和动手实践能力，让学生增长见识。因此，本学年，继续把课外活动中的第课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果......”。

8、“.....科学注重营造活动氛围，松树岗小学第二课堂活动总结作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，教书育人，以人为本，以素质教育为主，以十大精神为指导，以教育理论和江泽民同志关于教育问题的谈话精神为指针。结可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，培养学生的各项能力，而且能拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的教书育人的效果，为了该活动在以后的工作中能够开发展学生的多种兴趣培养学生高尚美好的情操。通过开展第课堂活动，培养了批有突出才能的学生......”。

9、“.....提高了学生的综合素质。活动质量在不断提高，全体师生的精神面貌为之改观。每次第课堂的活动的时间都是孩子们最开心的时候，学生学有所长。尤好第课堂活动工作的基本保证。为了保证第课堂活动有序进行，我们制订了相关的措施，以适应不同学生的需求，把普及与提高带入第课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础多样的第课堂活动，为学生创造个良好的活动环境。素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为社会培养高素质的人才。因此，本学年，继续把课外活动中的第课堂作为素质教育课堂活动总结松树岗小学第课堂活动总结学年本学年的第课堂活动......”。